=史前智者的思考=純屬作者腦洞，純屬虛構=
冰天雪地中，加上智者，有100個族人。
33個男性成年族人，33個女性成年族人，33個孩子。
智者開始思考生存方式。
智者開始了三種思考方向：
第一種：平均分模式
無視能力，無視品德，只要不危害族人，就不動用驅逐和致殘和致死的刑罰，同工同勞同酬。
后果：有大能者因為成本和收獲不同，從而容易有力不全出；只有小能者心有余而力不足。
第二種：貧富分化模式
按照功勞和苦勞來分配，強者有權獲得更多，從而也需要付出更多，弱者依法獲得更少，然而卻要保障生存。
后果：體力兩極分化，有能耐幫族人活下來的成員能夠獲得更多食物，從而能夠有足夠多的營養庫存來出更大力；少能耐幫族人活下來的成員，只能獲得餓不死的食物，從而沒有足夠多的營養庫存來出更大力。
第三種：輪流貧富模式
把部落分為三波人，ABC，第一天，A波人獲得足夠吃飽的食物，第二天，B波人獲得足夠吃飽的食物，第三天，C波人獲得足夠吃飽的食物，以此類推。
后果：雖然消除了戰五渣的存在，然而也扼殺了超強者的存在。
最終智者覺得，只能在第二種方案中選擇，那么就附帶著有兩種分化選擇：
貧富分化第一種分支：保存弱者
強者有強者的作用，然而弱者也有弱者的作用，所以弱者的存在就必然合理。
后果：強者不懂弱者弱，弱者不懂強者強，強者認為弱者懶惰，弱者認為強者蠻橫，從而催生出了語言，教育，邏輯。
貧富分化第二種分支：消滅弱者
弱者只有有限的選擇：
1：被驅逐，自己找活路，別給群體添麻煩，別做害群之馬。
2：被擊殺，弱就是原罪，生存權都不具備。
3：被奴役，既然弱，就必須要做所有必須做而大多數人都不愿意去做的事情。
后果：強者建立政權，弱者推翻政權，從而催生出了傲慢，偏見，桀驁，馴服，聽話，管事，管人。
-結論-
1：很多既定解決方法，只是當時環境，當時時代，當時下限，當時上限，當時單項因素，當時綜合因素，各方面博弈和平衡的最終臨時最優解，最合適解可以是最佳解，然而最合適解不一定就是最佳解。
2：環境，時代，上限，下限，都是在實時變動和延時變動的，然而有的人已經依賴上了歷史上的最合適解，而拒絕和抗拒和抵抗最佳解，這就是改革之所以有阻力，改革之所以有反抗，改革之所以有反彈。
-如果把歷史數理化-
如果把歷史當做一種化合物，然后篩選其中的元素周期表？怎么排？如果把歷史當做一種由已知數和未知數的組合的方程，怎么解？如果把歷史當做一種由不可復現的運算邏輯組成的自帶特定未知規則的程序，怎么逆向工程（就如同在WINDOWS時代，去逆推沒有傳承的DOS時代的程序）？
=由新生兒疫苗想到=可能要命的判定程序=偽裝未來人穿梭的先知們想要狗帶么？=攻心，攻身，攻其破防=
A說自己是來自5000年后，然后B（時空穿梭鑒定組織執行人）就告知A說，于2000年后，艾滋病疫苗就作為新生兒疫苗普及到所有新生兒中，然后現在有艾滋病病毒活體，如果A真的是來自5000年后，那么出生后就一定會注射艾滋病疫苗，現在想要鑒定A是不是真的來自5000年后，只需要給A注射艾滋病病毒活體就行，A沒有感染艾滋病那么有就百分之八十的概率是來自未來，如果A感染艾滋病那么就有百分之八十的概率不是來自未來。
=有機兼或無機=
-溫度模型-
由常規生存環境導致的環境溫度適應性質，比如北極熊適應0下N攝氏度的低溫，比如非洲陸地動物適應零上40攝氏度的高溫。
那么有沒有一種可能？會不會有一些細菌為了躲避天敵，而去到海底熱泉，海底火山口附近的環境中生存并發展？
-另一種模型：毒性模型-
有毒蛇和無毒蛇使用同樣的食譜，同樣的環境，然后研究有毒蛇如何使用食譜生成毒液，而無毒蛇為何不會使用食譜生成毒液。
也就是研究有毒蛇和無毒蛇的體內的消化系統，新陳代謝系統，體內腺體，排泄，吸收和不吸收，代謝和不代謝。
-免疫系統模型-
研究非人靈長類動物，然后研究哪些人類中的傳染病，是不能夠被非人靈長類動物的免疫系統識別的（也就是能夠在靈長類動物中通用傳染的傳染病），以及哪些是只有特定靈長類動物才會傳染和病發的（也就是只能夠在特定靈長類動物中專用傳染的傳染病），以及研究新陳代謝和體細胞的相互關系，如果說多細胞生物的免疫系統是在體內和體表，那么單細胞的免疫系統也分為體內和體表兩種么？不同物種的免疫系統吸收了哪些營養和毒素，然后生成了針對哪些病毒的毒素，又生成了放過哪些單細胞的營養和毒素。
=化學性凝固和化學性融化=
有沒有一種體液警察？能夠使用化學方法，把特定成分給禁錮在幾丁質中，然后被體液篩選體外醫用器械給篩選出來？能不能使用化學方法，把特定體內固體成分給溶解成流體，從而從體內給帶出來？納米生物化學工程。
游離鈣，游離鉀，游離鈉，游離碘，紅細胞，白細胞，巨噬細胞，正離子，負離子，等離子。
=由輸入輸出來逆推硬件=
既然生物都有吃喝拉撒，同樣的，吃牧草，牛拉牛糞，羊拉羊糞，豬拉豬糞，猩猩拉猩猩糞，那么有沒有一種方法，以同樣性質的營養配比作為多細胞的食物，然后研究多細胞的排泄物，從而通過多細胞的排泄物，來逆推什么細胞的數量是多少，體內可能的營養庫存有多少，體內可能的營養代謝能力是多少，體內的營養消化和留存能力是多少？跨細胞的通用營養研究，如果單細胞也有食物性質和營養食譜需求，是不是也能夠通過定向營養補充的方式，來讓特定細胞生老病死？比如通過只提供素食，來餓死肉食細胞（當然這樣不太可能？有可能導致單細胞把單細胞當做食物），或者通過只提供肉食，來餓死素食細胞？？？
=由碳納米纖維，石墨烯，聚氯乙烯想到=
既然科學家能夠人工生成碳納米纖維，那么可不可以為了醫學需求，研發出鈣納米纖維，甲酸納米纖維，碘納米纖維，納米氨基酸，納米賴氨酸？？？能不能使用特殊的三維打印機，給單細胞打印表面的濾網？比如避免乙肝病毒接觸肝臟細胞的肝血管物理濾網？無機材料存在親水性，親油性，親酸性，親堿性，厭酸性，厭堿性，那么單細胞和多細胞是否也有這些性質呢？
=****捐獻用途爭議=
****捐獻，本身就是一種生物捐獻，其用途可以用于移植，那么就同樣可以等效于活體人體試驗，那么問題來了，如果醫學發展需要，是不是可以使用****來進行活體實驗呢？當然，出于人道主義考慮，一般不安裝活體生物人腦，也可以使用非人靈長類動物的生物活腦來替代活體生物人腦。
=另外一項后天決定先天命運爭議=
對于先天疾病的新生兒，是否可以作為活體人體試驗的來源之一？
法理問題：什么決定人是人，什么決定非人非人？
延伸：如何區分生物人是生物人，如何區分非生物人非生物人？
如果定義非主觀非客觀的人造人才是人，那么在獲得了基因編輯，人造子宮，人造生殖系統，人造生殖細胞的時代，如何區分純人工造人，和正常的生殖人造人？
也就是說：生殖人造人，人造人的當事人，不需要明白如何才能從無機物生成有機物，才判定為生物人？
而如果人造人的當事人，明白并知道并實現如何從無機物生成有機物，那么這一產物不能判定為生物人？
生物人的判定標準，是基于無知和未知的，還是基于可知和已知的？
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