“你問我作為當年的壞學生擊敗了好學生是什么感受，我用一句話來形容就是，時代發展的引領者總不會是同一個人。當科學技術進步，哦，具體說分兩塊，一個是自然科學，比如球衣、裝備、訓練、營養、人體，一個是社會科學，比如戰術思想、戰略思想、訓練方法等等，兩者結合促進了我們球員的個人戰斗力提高，畢竟我們是生產者，是生產力體現的最集中地帶……”
“能舉個例子嗎？”
“唔……”王艾被打斷后想了想：“比如直接任意球，如果你統計一下會發現，今天的罰球手擊中人墻的概率比以前低了，我沒仔細統計過，反正也不難，但肯定是低了的。大多數主罰手都有繞過人墻的能力，而在以前不是，這說明當代球員的腳法普遍進步了。”
見記者點頭了，王艾才接著道：“當我們球員的能力提高以后，以前一些教練的超前戰術設想就可以實現了，比如巴薩的tiktak打法。往早了說，算是克魯伊夫打下的基礎，他從荷蘭的全攻全守出發提出了一系列完善這一足球理念的具體設想，但礙于當時那個時代球員的個人能力達不到，所以才沒實現。又過了十幾年，條件漸漸達到了，他的理念也就實現了。tiktak打法是什么？是一個細致化了的、體系化了的、具備充沛戰斗力的全攻全守。”
“那中國國家隊呢？”
“我們也是。”王艾果斷點頭：“不光我們，現在全世界的球隊，基本都或多或少的運用了這一戰術思想。這里還有個前提就是營養學的進步，訓練科學程度的提高，使得球員有這個足夠的體力去支撐這個打法，要不然你跑不動你還打什么全攻全守？你的腦力不夠，運算了十幾分鐘就過熱了，就精神恍惚了，你還怎么打？這就是生產力提高促進生產關系的變革。”
“但中國隊的全攻全守和西班牙隊的區別很大。”
王艾頓了頓，順手接過趙旭日遞推過來的礦泉水喝了一口：“每個國家的文化、習俗不同，飲食不同，造成了每個國家國民的身體特點有一定差異，比如我們中國人的身體柔韌性比歐洲人好，而歐洲人比中國人更強壯，這都導致每個國家在足球這項集體的競技運動上一定會有自己獨特的東西。而關鍵的就是如何把自己獨特的東西與普遍的東西結合起來，比如科技進步是全世界都或多或少受益的，比方說營養條件，這是外部能量輸入，這是時代性的，但同時我們中國人的飲食習慣不會有很大的變化，我們的民族體育運動比如武術這些，也不會有太大的變化，這決定了我們和歐洲人的身體差異仍然存在，你總不能強行校正對不對？各種身體素質都是有好的一面、有壞的一面。我其實特別反對要求中國人在生活上也西方化的，什么牛奶面包咖啡……”
“你在歐洲生活了很久？”
“是啊，但這并不影響我是個中國人啊。”王艾攤攤手：“我認為，只要身體的基本營養攝入夠，就可以保持我們的民族特點、民族文化。飲食歸根結底是能量攝入，過去我們的高蛋白、高能量不夠，具體說就是肉蛋奶不夠，那畢竟是需要糧食的，而我們的糧食產量和人口矛盾始終都在。并不是我們的飲食文化本身有問題，是條件沒達到，不是說你套用了西方模式你一夜之間就都強壯了，哪有那種好事兒？生產力達不到，社會總的肉蛋奶不夠，你怎么分配？你有了別人就沒有，大家都想要有就是大家都沒有，你是無中生有還是全部進口？”
說到這，王艾搖頭：“還是說回足球進步這個事兒，和社會上任何行業的進步都差不多，科學技術是根本動力，并與各個國家的稟賦結合形成了不同的足球風格、足球文化。相對的，越成功的包袱越重，當科學技術的積累達到了一個足球進步的臨界點時，就會出現彎道超車效應。當下一個臨界點來臨時，這個彎道超車的可能又被別人彎道超車。”
“這么說，起碼現在這個時代，足球是由中國隊來引領進步了？”
王艾聞聲一愣，下意識的一笑：“這個，說不好，剛才的總結只是大面上的，不代表每個具體的案例，我們可能引領了一些進步，但也沒那么明顯，或者說在歷史的當下還看不清。因為有些東西連我們自己都沒有徹底搞清楚，我們的戰術體系還需要不斷的發展進步。”
“那么你能不能預期一下，下一波足球進步是什么態勢？會有什么樣的足球思想和理念出現？太極八卦陣會堅持多久？”
“呃……”王艾想了一會兒：“太極八卦陣，其實就是中國版的、當代版的全攻全守，很難說能堅持多久。我提醒你啊，歷史的進步不是直線是螺旋的，在縱向不斷推進的同時，橫向還會有各種打法的輪回，就像時裝一樣，面料是縱向的，風格是橫向的。”
“至于未來，我只有一點確信無疑，你一定很喜歡這個答案。”王艾笑著望著記者：“足球，是一項智力運動。”
“智力運動？下棋那種？”
“對呀，只是體能消耗更大罷了，但當我們當代球員越來越能跑，漸漸的90分鐘不是問題了以后，智能上的差距就凸現出來了。比如西班牙隊的身體在歐洲是倒數的，可它是歐洲杯冠軍。體能不及格的時候體能重要，這是基礎和平臺，但體能都及格了，智能就重要了。對戰術的理解、對比賽的閱讀，對個人技術的磨練都要智能支撐！從歷史的高度來說，我們人類的進化，智能的速度遠超體能，智能的上限現在看來也超過體能。當然不排除未來打開了什么科技鎖迎來體能的突飛猛進，但起碼現在還看不到。所以未來的球員，一定要有文化，起碼要經過文化課對思維能力的鍛煉。”
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