舟舟也趕緊跟上。
安安在半路攔住了溫諍，把飯盒塞給他：“謝謝你昨天收留了我，這是我的報答。你一定要收下啊。”
溫諍看了她一眼，沉默地把飯盒裝進了書包。
安安有些著急：“你怎么不吃啊？包子要趁熱吃的，涼了就不好吃了。”
然后又嘰嘰喳喳地說了他們的計劃，溫諍想都沒想地拒絕。
安安的興奮被突然潑了一盆涼水：“為什么？我們可以一起勤工儉學啊，這樣不是挺好的。”
溫諍不吱聲，垂眸朝前走。
安安就跟著，一直在做溫諍的思想工作，到了學校，也沒改變溫諍的想法。
也有點兒生氣，站在原地看著溫諍先進了教室，才磨磨蹭蹭地進了教室，小嘴噘得能掛個油瓶地去座位坐下。
墨墨想到事情就不會那么順利，下課時，喊著溫諍去了教室外面，找了個沒人的地方：“溫諍，你是不是也認出我們了？”
溫諍沒吱聲，很平靜地看著墨墨。
墨墨繼續說道：“我爸爸媽媽沒在京市，我們也不知道怎么幫你，但是這是你能自食其力最好的辦法。我知道你驕傲，肯定不愿意接受我們平白的幫助。”
“而且，還有一個辦法，這三年，你去我家里住，接受我家的幫助，給你一個非常好的學習環境，然后你用這三年時間，考上少年大學，去做科研。”
“上了大學，不僅不要學費還有生活補貼，做了科研，只要有了專利都可以掙錢，而且可以多到你想不到的錢。”
溫諍詫異地看著墨墨，似乎在想他話的可行性。
......
安安也沒死心，她說不動溫諍，孟老師應該可以。
課間跑去找孟老師，把這個想法跟孟老師說了一遍。
孟老師都覺得不可思議，這個嬌滴滴的小姑娘，竟然能去吃苦：“去當小翻譯確實可以鍛煉你們，但是擺攤，你們能拉下這個面子嗎？”
安安無所畏懼：“可以啊，只要能幫到溫諍，我都可以的。”
孟老師揉了揉小丫頭的腦袋：“倒是沒想到，你還這么有愛心呢。好，我去做溫諍的思想工作，這也是鍛煉你們的好機會。”
孟老師去找溫諍，并沒有費太多口舌，溫諍就點頭同意了。
放學后，墨墨舟舟和安安還有溫諍就坐在操場上開始商量怎么進貨，進什么貨會好賣一點。
溫諍沒有經驗：“我可以問院里的李奶奶借三輪車。”
墨墨點頭：“因為我們不能每天都去擺攤，所以不能賣面包之類保質期短的，賣一些紀念品倒是可以，比如故宮的書簽，明信片。”
安安滿眼崇拜地看著墨墨：“哇，哥哥，你懂得真多。”
墨墨看了眼安安，沒戳穿她的意圖，安安就怕他半路反悔，所以一直給他灌迷魂湯。
星期天，四人一早出發去前門附近開始擺攤他們做生意的第一天......
盛安寧提前回來，沒想到星期天一早趕到家，還撲了個空，三個孩子竟然不在家。