溫諍在盛安寧家生活下來，看似多了一個孩子，卻要操心很多，怕溫諍不適應，怕舟舟會欺負他，怕言語動作不注意，會傷害到敏感的溫諍。
盛安寧每天都叮囑周紅云一遍：“不用太刻意，小孩子做錯事情的時候要批評，做對了要表揚，要讓他們感覺到無差別對待，這樣才不會拘謹。”
周紅云也努力學著，讓自己不要那么刻意。
不知不覺就過了一個月，溫諍也算是融入了這個家里，而且還非常地懂事，每天早上起來，帶著安安舟舟墨墨洗臉洗手，很貼心的拿著毛巾給安安擦臉擦手。
吃飯時候，會幫安安吹涼，還會搶著去倒垃圾。
周紅云攔都攔不住，盛安寧就拉著周紅云，溫諍喜歡干什么就讓他去干，這孩子心里明白，始終是覺得寄人籬下，不干點什么，他心里不踏實。
安安就很享受風箏哥哥在的日子，早上不想刷牙的時候，就可以閉著眼睛，讓風箏哥哥笨手笨腳地給刷牙。
溫諍就依著她，很認真，又很笨拙地給她刷牙。
盛安寧都看不過眼，喊著安安，自己的事情要自己做，可安安不聽，溫諍也不聽，也就索性兩個孩子去了。
吃了早飯，溫諍會牽著安安的手，跟著周紅云一起去學校。
舟舟就抗議：“奶奶不送，我們自己去。”
周紅云哭笑不得：“哪里敢讓你們自己去？你們還太小了，等你們上一年級，就自己去上學，好不好？”
舟舟不樂意，指著溫諍：“哥哥可以，哥哥上一年級了，我們可以一起去。”
其實家屬院里很多孩子都是自己去上學，幼兒園的孩子也是大一點的孩子帶著去，接送孩子的家長很少，主要都在一個大院里，丟孩子的現象基本不存在。
而且現在汽車也少，也沒有那么多不安全的因素。
周紅云跟盛安寧說了舟舟的想法后，盛安寧覺得可以試試：“那明天就讓溫諍帶他們三個去上學，不過路上，舟舟和墨墨能聽話嗎？”
墨墨肯定不用擔心，從小就是穩重的孩子，倒是舟舟，有些歡脫，經常不在狀態內。
安安就更不用擔心，只要溫諍牽著，她就不會亂跑。
盛安寧問完，舟舟立馬點頭，小腦袋很瘋狂地點著：“媽媽，聽話，舟舟聽話，不亂跑的。”
只要能自己上學，他就是大孩子了。
第二天一早，盛安寧晚走了一會兒，看著溫諍一手牽著安安一手牽著墨墨，安安牽著舟舟，四個小朋友一起出門。
因為營養好，舟舟和墨墨看著還要比溫諍高一點兒。
像四個同齡小朋友一般，手牽手很開心地在路上晃著。
盛安寧遠遠跟在后面，看著四個小家伙順利到了學校，才放心去上班。
接下來的日子，周紅云也不用接送孩子，就負責買菜做飯收拾家里，中午，溫諍也會很準時帶三個孩子回來吃飯。
也不知道用了什么辦法，三個小家伙都很聽溫諍的話，回家后，溫諍喊他們去洗手，他們就會立馬歡快地跑著去洗手。