第壹小說 > 什么叫游走型輔助啊 > 23、縣試二
  有了好背景。

  基本上,就相當于成功了一小半。

  徐行此刻也慶幸自己是在味經書院入學,而不是在別的小私塾。

  僅是大書院的隱形福利,就足以讓一般人羨艷不已了。

  小吏又告誡了徐行一些考場戒律,然后轉身離去。

  “玄-庚丑。”

  考房門梁上釘著一塊三指寬長的小木板,上面寫了考號。

  徐行打量了幾眼,頓時明白了考場的分布規律。

  考棚的考房應該按照“天地玄黃”分了幾個大區。他此時所處的大區就是玄字區,同樣一個大區內亦有行列關系。

  而行列關系則用天干地支來表示。

  他此刻就位于玄字區庚行丑列。

  考房逼仄,約莫二尺寬,七尺長,左右都是厚厚的板壁。

  里面陳設簡陋,除了臨門的兩個火盆外,就是一張可拆卸的幾案。

  將案幾橫放,并擺好筆墨紙硯后,徐行又拿起準備好的食籃,從里面拿出一張烙餅,細細的啃咬了起來。

  等他吃了七成飽后,吏員敲門,給他分發試卷和草稿紙。

  試卷是縣衙特制,上面有紅線橫值道格,共十余張,每頁十二行,每行二十字。

  草稿紙沒什么特別之處,只不過需要注意在草稿紙上書寫的時候,不能將答案寫在密封線之外,并且字跡除了題目和抬頭字之外,必須都是楷體。

  否則,按照零分處置。

  用提前打好的竹筒水洗了洗手上的油漬,并擦干雙手后,徐行開始提筆等待。

  少傾,一名書吏舉著牌燈走了過來。

  牌燈上寫著第一道題,四書題,“君子不重則不威,學而不固,主忠信,無友不知己者,過則勿憚改。”

  這句話出自《論語》的學而篇。

  是孔子說過的一句話。

  大意是:一個君子,如果不莊重,就沒有威嚴,即使讀書,所學也不會牢固。行事應當以忠和信這兩種道德為主。不要和不忠不信的人交朋友。有了過錯,要不怕改正。

  見到這句話,徐行松了一口氣。

  幸好不是截答題。

  四書題中,截答題最難。

  難點在于兩句話都是圣人大義。

  而做八股,絕對不能違背圣人之教和朱熹對其的注解。

  截答題將兩段意思縫合……,破題既要闡發考題的意思,又不能違背圣人之教……。

  但正兒八經的四書題,就絕無此種擔心了。

  縣試考的更為基礎一些。

  徐行稍稍一想,就想出了破題。

  他下筆,寫道:“君子之于學,貴有其質而必盡其道也。”

  這個回答,四平八穩,是對考題的一個回答。

  君子應該在學習上更看重“質”,和踐行所尊奉的道義。

  而“貴質”就是與圣人所言的“重威”相呼應。

  不突出,不冒進……。

  在味經書院潛修這么多時日,再加之白色命格【博聞強識】的加持下,他看書一日,勝過常人看書十天。故此,寫出一個適當的破題,于他而言,并非是難事。

  接下來。

  徐行翻找科舉范文,以圣人口吻闡發破題。

  洋洋灑灑數千言。

  不過一個時辰左右,就已被徐行寫完。

  至于后面的第二道五經題,他擇“春秋”題答之。

  五經題總共有五道,分為尚書、易經、詩經、禮記、春秋各一道。考試考生選擇自己的本經回答就可,不必全答。相當于專業課。

  第三道是試帖詩。

  試帖詩起源于唐朝,最著名就是白居易的《賦得古原草送別》。只不過在王安石熙寧興學后,試帖詩在科舉中被廢除,直到乾隆時,試帖詩才在科舉中恢復。

  不過明清不重詩賦。

  只要試帖詩的韻腳不出錯,沒有重字,做好避諱就可。

  這道題基本上就是形式題,并不難。

  說到避諱。

  徐行又檢查了一下自己所做的八股。

  見八股中沒有出現錯漏,這才開始準備謄寫試卷。

  他養心敬神了一小會。

  就這一會的功夫,就已經有考生前往公堂交卷,請吳縣令閱卷,時間比考試結束提前了不少。

  徐行沒有心慌意亂,仍舊氣定神閑。

  提前交卷,又不會增分,為了一時的光鮮,沒必要。

  時間緩緩過去。

  天色也漸漸暗沉了下來,一些考房點起了蠟燭。

  燭光亮起。

  “呼!”

  筆落,徐行細心吹干試卷上的筆跡,防止墨跡污了試卷。若是污卷,直接就是落榜,哪怕寫的文章再是錦繡,也無半點機會。

  時間臨近申時,衙役們輕輕敲鑼提醒。

  見此,徐行也不在等待,縣試就是申時擊鼓結束。

  他起身,拿著試卷走至公堂,將其呈遞給早就站立在一旁的書吏。

  雖然他此次也算提前交卷。

  但此時交卷有個好處,出門時不必排隊。因為要是坐等書吏收卷,待會與他一同出考場的至少有四五百人。

  不是誰都是才思敏捷之輩,哪怕考試考一天,對大多數人來說,這點時間都不夠用。有時候,一句話,一段話,都要苦思冥想數個時辰。

  交完試卷后,徐行沒有著急離開,依禮給吳縣令施了一禮。

  此次縣試過后,若他中榜,吳縣令也算是他的坐師。

  亦算是關系網中的一環。

  “將他的文章拿來我看看。”

  令人意外的是,在公堂上正打盹的吳縣令見到徐行交卷,竟然生氣了幾分興趣,對書吏擺了擺手,讓其將試卷呈上。

  書吏聞言,癡楞了一下。

  按理說,縣令只會對最早交卷的考生試卷有興趣。

  因為這些人,都是文思極佳、才思敏捷之輩。

  但——

  徐行倒數交卷……。

  不過他也沒遲疑,雙手捧起試卷遞給吳縣令。

  “此八股看似平起,但仔細觀之,亦有可取之處。”

  “來人,取朱筆。”

  吳縣令微微一笑,對試卷畫了一個紅O。

  為防止作弊,在科舉考試之中,考官評閱卷子的優劣,并不能用文字直接評價,而是以一定的符號表示。

  通常的符號有五個。

  分別為“圈”(O),“尖”(△)、點(、)、“直”(|)、“叉”(X)這五個符號表示。

  而紅圈,則代表此試卷被錄取。

  關系!

  背景!

  徐行再一次被震撼住了。

  盡管他知道劉院長等人不會為了他一個學生而去給吳縣長打招呼,但親眼見到吳縣長如此……。

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