誰都聽得出來《三年二班》這首歌就是許放拿出來惡心《PlayPlayPlay》的。
天王蘇遠開懷大笑：“許放還是那么損！”
“熟悉的配方，熟悉的味道。”陶吉感嘆。
當初和許放“神仙打架”爭榜的時候，有一次許放沒拿獎，獎項被陶吉拿走了，許放就專門寫了一首歌叫《沒關系》來調侃這件事。
現在陶吉仍記憶猶新。
所以現在許放用《三年二班》來嘲諷rap籃球，在他們看來都是常規操作。
星辰娛樂。
呂承澤在休息室內聽著《三年二班》，肺都要氣炸了！
這明顯就是針對他嘛！
“什么玩意兒！”他氣得把手機丟在一邊，眼不見心不煩。
然而音樂聲依然從手機里流淌出來。
眼不見！
但耳朵還聽得到。
“黑板是吸收知識的地方
只是教室的陽光
那顏色我不太喜歡
沒有操場的自然
為何比較漂亮的都在隔壁班
還有考卷的答案
我剛好都不會算
沒關系再繼續努力沒關系
為什么上課時舉手很難
為什么拿線上寶物簡單
為什么女生不喜歡太胖
為什么都別人手機在響”
《三年二班》不僅在譜曲、編曲方面驚艷，其歌詞也寫得相當優秀。
每一句都是學生時代的真實寫照。
二班似乎已經成了一種情懷。學生時代，一班、三班、四班五班……好像都不及二班那么印象深刻，這是一個相當奇怪的現象。
總覺隔壁班女生比較漂亮……一下課就擠在走廊上，依靠著欄桿，看隔壁班三三兩兩的女生從面前走過。
一考試出題人就像知道你的薄弱點一樣，專考你不會的……
“歌詞太真實了！”
“寫出了我學生時代所有的心理活動！”
“這全是我讀書那會兒的內心獨白……”
音樂百曉生跟隨著歌聲回到了那泛黃的記憶中，學生時代的他有偷偷暗戀過班上的女生，只是好像沒人注意到他呢。
他那時有點社恐。
上課最怕老師抽到他站起來回答問題……那種心理體驗，現在他都還記得清清楚楚。
和音樂百曉生一樣，許多粉絲都被《三年二班》帶回了那久遠的學生時代，引發強烈情感共鳴。
讓他們直呼：回憶殺！
這一段結束后許放的語速忽然加快，乒乓聲變得清晰且急促起來，強勢混入伴奏當中。
MV畫面也轉到了“小許放”艱苦訓練的場景上來。
“正手發長球的打法只是初級乒乓”
“反手短打再狠狠殺球是高級乒乓”
音樂百曉生的記憶中，小時候打乒乓球很在意“帥”和“技巧”。殺球能不能成功不重要，重要的是姿勢一定要帥。
豎手拿拍太初級，橫拿會更酷！
發球一定要是旋球！讓對方一接球就要彈到球桌外那種！
當然還有一些戲弄對手的把戲：長長短短、左左右右……
那時候的球拍很簡陋。
但真的很開心。
“這第一名到底有多強
不用問一定有人向你挑戰
……
可不可以不要這個獎
不想問我只想要流一點汗
我當我自己的裁判”
全曲最高燃、最裝的一段歌詞，就要屬這段了。
《三年二班》這首歌表面上在寫乒乓運動，講述一個從小練習乒乓，之后成為乒乓大佬的故事。
普通人也可以通過自己的努力踏上巔峰。
而實際上也暗喻著周董的音樂之路，以及詞作者文山的柳暗花明。
無論周董還是文山，曾經都是loser！
他們曾經都被退稿退到麻木！
然后他們相遇了……負負得正，一下子在樂壇掀起巨大風浪。
可在藍星沒有這些背景故事，再加上呂承澤這樣的流量明星當道，許放隱退十年復出……
歌詞自然而然被聽者做出了另外的解讀。
“這第一名到底有多強！！許放霸氣啊！十年前他就是巔峰！配得上第一這樣的稱號。”
“我就喜歡這么狂又這么有實力的許放。”
“這幾句聽得我熱淚盈眶。”
“可不可以不要這個獎……哈哈哈！許放說：我的實力不需要用獎項來定義！好像還有另外一層意思：呂承澤，可不可以不要上臺領獎啊？你不會心虛嗎？”
“我當我自己的裁判！我許放！只被我自己定義！”
好像每一句歌詞都能被粉絲們做出不同的解讀。
當然呂承澤的死忠粉則因這些歌詞十分不爽，罵許放狂妄自大、指桑罵槐、格局低下。
而也有一部分呂承澤的粉絲在這時選擇了沉默。
因為從音樂的角度來說，
許放似乎真的不是強了一點半點……
人家有囂張和狂妄的底氣。
乒乓球聲始終貫穿整首歌的編曲，給人的感覺是，MV里面的主角一直都在努力、訓練、奮斗。
而此刻MV中，小許放已經長大，登上了乒乓球比賽的大賽場。
許放在賽場上揮汗如雨。
地球的MV中有許多彩蛋，比如小時候的許光漢，以及黃俊郎扮演的大反派，甚至還有南拳媽媽從鏡頭中閃過……
“我不想就這樣一直走
每天都遇上充滿敵意那種眼光
等機會就是要打倒對方
……
你永遠贏不了
我永遠做不到
你永遠贏不了
永遠都贏不了”
一身傲氣在歌詞中體現得淋漓盡致，但在藍星此時的背景下，這歌詞卻被理解為許放對呂承澤的不屑和挑釁！
你永遠也贏不了！
你不行！
“走下鄉尋找哪有花香，為什么這么簡單你做不到
坐車廂朝著南下方向，為什么這種速度你追不到
要飛翔穿過這條小巷，為什么這么簡單你做不到
仔細想這種生活安詳，為什么這種速度你追不到”
很多人聽完這段后認為，這段歌詞描述的是人內心的兩種選擇：躺平或內卷！
有人的在不斷的自我追問：為什么你做不到，為什么你追不到？然后一股強大的驅動力推動著他們瘋狂內卷。
而有的人在這樣的追問后，承認了自己的普通平凡，選擇了原地躺平。
當然這歌詞也有對只追求成績和虛榮的社會現象的批判！
比如呂承澤這樣的流量明星。
他成功嗎？
或許吧……
他有很多粉絲，替資本賺了很多錢。可是他對樂壇做過貢獻嗎？有推動過樂壇的前進和良性發展嗎？
《三年二班》的歌詞是奢侈的，同時具有相當深度。
細細品味！
可以從中品出很多味道來。
值得一提的是，這首歌除了乒乓伴奏，它的鋼琴間奏部分也是一絕，被人稱之為：鋼琴殺！
這段鋼琴可以在MV的4分25秒處可以聽到。
之前乒乓球聲一直都在控制著歌曲的節奏，節奏是偏快的，就像賽場上乒乓球選手的快速搏殺。
而進入鋼琴間奏后，
整首歌的節奏忽然慢了下來，所表達的情感更加細膩。
MV中小時候借給許放球拍的女孩兒來到休息室找到了許放，將當年那塊球拍再次遞到了他的手中。
給了他繼續比賽的力量。
緩慢的鋼琴聲敏銳表達出許放的心境變化，從一個青春熱血少年，漸漸趨于成熟。
“這段鋼琴間奏絕了！！”
“好好聽。”
“感動到哭……許放的音樂還是那么硬核！”
“再也不用聽《呸呸呸》這樣侮辱耳朵的歌了！感謝許放幫我洗耳朵。”
陸安琪閉上眼睛沉醉在這段鋼琴間奏里。
從這段鋼琴間奏，
她仿若聽出了許放這十年來的經歷遭遇。
十年前他爭強好勝為了爭奪榜一最終累倒，沉寂十年，如今歸來……他也從躁動不安的年輕人步入中年。
從曾經的年少輕狂，慢慢沉淀，變得成熟沉著。
她分明感覺到這個許放還年輕。
也分明感覺到他不再是曾經那個許放了……
歌曲走向尾聲。
MV的講述的故事也臨近結尾。
許放與對手“最后一球”的生死絕殺中，他明明可以接下那個球贏得勝利，但他卻嘴角微微上揚，緩緩收回了球拍。
然后任由那個球從身邊劃過。
鋼琴聲再起。
全場寂靜。
沒有人知道許放為什么不接這個球！
難道他不想贏嗎？
直到最后結尾，許放與給她送球拍的女孩坐下來，二人沒有說話。
許放給女孩發了一條短信，“讓球”真相才終于大白：
“我想知道輸的感覺。”
畫面在此定格！
然后全網都炸了！
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