還有一個男生笑得聲音格外大。
還嘴里“嗷嗷”的，在敲著桌子起哄。
仿佛動物園里聒噪的猴子。
他嘴里面不聽地喊著“丟人”“丟人”“學渣”“學渣”“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”之類的話。
大呼小叫、嘩眾取寵。
這人叫韓曉。
他是尹梔身邊的一條忠實的舔狗。
真是為了討尹梔的歡心，他做什么都愿意。
把親娘老子賣了，估計都不會有任何的猶豫。
現在見尹梔在挖苦蘇颯，這個韓曉當然是不遺余力跟著起哄咋呼了。
尹梔說完，看到王剛和李曉萍都慚愧地低下了頭，尹梔很滿意。
她是一個學霸,最看不起的就是學渣了。
覺得學渣不配和自己出現在同一個教室里面。
她也同樣不想給這些學渣補課。
可老師安排的，自己又是學習委員，只能勉為其難了。
尹梔是一個表演型人格。
表演型人格，是病態人格的一種。
特征是行為富于戲劇性，即其體驗總是超乎尋常，且行為中體現外露的情感，積極地引起他人注意,任性地、不知足地尋求贊同和刺激。
尹梔的表演型人格表現在就是特別愿意聽到別人的夸獎與贊美。
比如來自老師、家長與同學的。
尹梔在某些方面與蘇一諾有些類似。
都是一個“戲精”。
但又有些不同。
對蘇一諾來說，演戲只是一種手段，是為了達到某種目的而搞的把戲。
蘇一諾最在乎的是實際的利益。
她特別的現實。
只要利益到手了，她什么都不在乎。
所以蘇一諾只在有利用價值的人面前演戲。
比如在尹玉蘭面前惺惺作態。
但對尹梔來說，演戲則是她的一種實際需要。
哪怕沒有什么實際的價值，但只為了得到路人的一句贊美，她也會演得很起勁。
就像是“學習委員”這個職務。
盡管有很多雜七雜八的事情，還要給那些自己看不起的差生輔導功課，但為了成為老師眼中“品學兼優”的好學生。
尹梔當的很起勁。
可蘇一諾是絕對不會當這種費力不討好的職務的。
……
于是尹梔矜持地笑著：“從今天開始，每個晚自習你們都來901教室，我給你們補補課，記住，我的時間是有限的，你們最好自己也努點力，不要到時候我一問三不知！我的時間很寶貴，不能浪費在你們的身上！”
王剛與李曉萍低著頭，小聲答應著。
仿佛他們學習不好，真是一種恥辱與罪行一樣。
韓曉在一邊叫囂：“你們都得好好感謝尹梔！要不是她心眼好，誰會管你們啊？”
尹梔又看向了蘇颯：“特別是你！你是來上學的,不是來這里嘩眾取寵的！不是讓你在這里風花雪月、破壞風氣的！我希望你有點羞恥心，不要整天破罐子破摔，爛泥扶不上墻！學校進行班級評比都要看及格率的，你知道你一個人七門不及格給班級拖了多大的后腿么？真的，你要是實在不是學習的材料，就趕緊退學算了！我看你不是很善于交際么？又會弄錢，你做別的也餓不死不是么？比如你可以去當一個陪酒的女公關之類的。”
韓曉又在一邊叫囂：“誰說不是！有你這么一個同學，真是倒了大霉！我們出去都跟著你一起丟人！”
這兩人一唱一和，換著花樣在侮辱蘇颯。
蘇颯之前一直在低頭收拾自己的書包。
此時已經把書包收拾好了。
直接拿起書包就往教室門外走，根本就不搭理那兩人。
對蘇颯來說，她根本不屑于與這種角色逞口舌之快。
一般的挑釁，我可以不在乎。
因為最大的蔑視就是無視。
你們咋咋呼呼自以為得意，我不過當你們在放屁。
但你們要是執意蹬鼻子上臉，我以后就會找機會給你們一個狠的！
見自己說了一通，蘇颯根本就不為所動，顯然是絲毫沒有把自己放在眼里。
尹梔的臉色很難堪：“蘇颯！你什么態度？我在和你說補考的事情呢！難道你考這么差，自己就不需要檢討么？一點自尊心都沒有么？就那么愿意當爛泥么！我告訴你，如果不是老師吩咐，我才不會給你輔導功課呢！”
韓曉跟著咋呼：“蘇颯！還不趕緊向學習委員認錯？你要是把學習委員惹不高興了，看誰還會管你？”
蘇颯笑了：“誰需要你輔導了？做人不要太自戀。”
一句話把尹梔徹底激怒了：“蘇颯！你都七門掛科了，你還神氣什么？你一點都不覺得害臊么！”
韓曉發出了夸張的笑聲：“誰說不是？七個鮮紅的零蛋啊！”
蘇颯無所謂地一笑：“七個鮮紅的零蛋又如何？那叫七盞紅燈，照亮了我的前程！”
蘇颯這一句話，頓時激起了滿堂的喝彩。
現在蘇颯的支持者也不少，也都看不慣尹梔的裝逼，韓曉的咋呼。
“颯姐說得好！”
“對啊，不就是一個是學習委員么？神氣什么！”
“最討厭韓曉這種舔狗了！舔到最后，一無所有！”
尹梔見自己沒有侮辱成蘇颯，心中惱怒，她冷哼道：“蘇颯，我給你最后一個機會！求我！我才會讓你參加補課！否則我看你怎么辦？”
蘇颯淡然一笑：“怎么辦？我從來就沒有想過參加補考，你說我怎么辦？我當然是自己看著辦了。”
蘇颯說的是心里話。
補考是在這個周末舉行的，但她能平時好好上課，已經是能做出的最大讓步了。
周末不但學習，還要考試？
這是人能干出的事！
反正蘇颯是絕對不能接受的。
上學已經那么辛苦了，她才不會周末加班呢。
更何況這個周末，蘇颯已經打好了主意，要回去看養父和弟弟了。
根本就沒有時間參加補考。
至于說不是這個學期打算洗心革面、好好學習了么？
對啊！
這和拒絕補考又不矛盾。
反正補考是補的上學期的成績，與這學期又有什么關系？
之前的成績，蘇颯不要了。
尹梔顯然沒有想到蘇颯居然都不參加補考。
這讓她拿著成績來羞辱蘇颯，拿著補課來威脅蘇颯的計劃落空了。
她很是失望，不甘心地問：“你真的不參加補考？那你不要畢業證和學位證了？”
蘇颯呵呵一笑：“尹梔，你別當學習委員了，你當弱智代表吧。我一個旁聽生需要在意什么畢業證和學位證么？”
說完蘇颯揚長而去。
把尹梔襯托得更像是一個傻比。
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