第壹小說 > 江志浩重生1988全文免費閱讀 > 342、創造新歷史
  雜貨鋪以往是過春節的,非索港的東國華族裔居民也會慶祝春節,但是總感覺不是那么回事。當地并沒有這種文化傳統,在危險混亂的街區內,不論是什么節日恐怕也很難喜慶起來,甚至會成為犯罪高發時期。

  今年卻不一樣,華真行過了有生以來最喜慶、最有氣氛的一個春節。對于非索港全體居民而言,這也是他們有生以來最開心的一個節日。

  傳統的形成是需要歷史的,新聯盟正在創造歷史。春節期間非索港舉行了各種慶祝活動,從官方到民間都是一片喜氣洋洋的氣氛,很多商家諸如供銷社、油潑面館都搞了打折,不少地方都張燈結彩,社區文化廣場每天都有不同特色的文藝演出。

  當地人或許不知道春節是什么節日、什么叫過年,也不了解東國的文化傳統,但是并不妨礙他們感受喜慶祥和的氣氛,以跳脫奔放的性格加入慶祝當中,自發載歌載舞。

  廣場舞活動是從東國引入的,在非索港幾乎受到了全民的追捧,又融合了地方化特色,尤其受年輕人歡迎。春節全民廣場舞,這是在東國看不見的景象!

  這是非索港第一次真正意義上的春節,很多當地人就把它視為迎接春天的節日,也是他們有生以來第一次真正意義上享受的節日。歷史傳統就在這一天誕生,它也成了非索港每年最重要的節日,并且賦予了華真行都沒想到的意義與地方特色。

  三位老人家說要到深山幽谷中打造養元師總部,但沒有立刻就去,他們也留在非索港過年了,直到初十才出門。

  他們帶走了扶風盤和定風潭的宗門三典以及麒麟索,至于瑞獸舍利是留給華真行每天“做功課”用的。楊老頭居然把一潭春水和春雨劍也留在了雜貨鋪,說法是暫時交給華真行保管。

  三位老人家去深山幽谷后的第二天,華真行叫上曼曼,拎著一堆禮物去了高橋鎮,給雷云錦總顧問一家拜年。

  春節期間雷總工家很熱鬧,來拜年的人絡繹不絕,有援建工地里的下屬,也有歡想實業的同僚。

  雷總工如今已是當地援建項目的總負責人,退休沒退成反而升了官。下屬實在太多了,只能各個部門派代表來看望他,市政府也組織了專門的慰問。

  假如在東國過年,也很難有這么熱鬧的場面。因為疫情的原因,東國政府號召大家就地過年、盡量減少聚會和串門,拜年也基本上只是發條信息。

  反倒在在非索港,春節期間幾乎天天聚會不斷,忙了一年了,大家正可好好輕松一下。

  高橋鎮也有油潑面館,雖然還掛著面館的牌子,但已經營各種特色菜肴,還有包間可以聚會喝酒,各系東國菜比三湖鎮上三湖酒樓要地道多了。

  人少就在家自己做,人多就出門下館子,四處張燈結彩。與東國的傳統春節唯一有所不同的就是,所有地方都嚴禁燃放煙花爆竹,而且這些東西也沒地方賣。

  非索港畢竟不是東國,這里就似剛剛從地獄般的噩夢中醒來,然后大多數人才意識到原來自己曾生活在地獄中。

  假如在這里放一串炮竹,大多數人的反應絕不是去看熱鬧,而是抱頭鼠竄尋找掩體臥倒,心中驚駭怎么會爆發這么激烈的槍戰?

  有一種心理病癥叫創傷后應激反應,既可能是個體的也可能是群體的。對于非索港和幾里國來說,整個這一代人都會有這種反應。想完全恢復正常,恐怕要等到下一代人成長起來。

  與非索港主城區相比,位于農墾區的高橋鎮簡直就是世外桃源,這里的一切都是新的。

  雷云錦的老伴從東國來了,兒子、兒媳、孫子都從東國一起來過年了。歡想實業安排的專線包機,從特瑪國的美里機場中轉,再乘大巴從港口坐船到達非索港,當日可達。

  在特殊的疫情期間,申請商業航線很難,歡想實業安排的是專線包機,全程幾乎不和外界接觸以確保安全。花多少錢倒是另一回事,動用的資源也很多,之所以能安排成功,主要還是因為這里有龐大的東國援建工人隊伍。

  歡想實業的宗旨,先把人弄過來再說。駐地工人的家屬只要愿意來“出國度假”,歡想實業則盡量安排。

  非索港早已控制住了疫情,畢竟地方小、幾乎與世隔絕,還有強力的管理部門,相當于一個安全區,而高橋鎮更是安全區中的安全區。

  從東國來到非索港,落地之后的政策外松內緊,至于這些客人們過完年再回東國,費用和交通還是由歡想實業解決。但是東國那邊是什么政策,非索港政府就無法左右了。

  老雷的兒子雷齊新來非索港是公派任務,帶著項目小組一起。雷齊新這次一時半會是回不去了,他身為水電站的總設計師,還要跟施工現場。

  雷云錦的老伴姓向,按照東國的習慣,好像應該叫她向大媽。但是登門之前華真行特意叮囑過曼曼,要叫向阿姨。老雷的兒媳婦姓徐,名叫徐娟,曼曼應該叫徐老師或者姐姐。

  徐娟真是一名老師,平京一家私立學校的數學老師,這次帶著兒子和丈夫一起來到了非索港。高橋鎮特意安排了兩套門對門的兩居室公寓,為了使用方便,兩邊的客廳還從室內被打通了。

  華真行和曼曼登門拜年,老雷當然很歡迎。他們就是卡著點來的,很自然地就留下了吃飯了。

  華真行和曼曼進廚房幫忙做菜,向阿姨和徐老師都很客氣地說不必,但是老雷卻說多謝幫忙,因為前兩年就經常在工地上品嘗小華的手藝。

  吃飯前華真行給了老雷的孫子雷子軒一個紅包,就是紅紙包的一根十盎司的標準金條,把這一家人都給驚著了,只有老雷多少還算沉得住氣。

  雷齊新和徐老師不敢收,華真行則是堅決要送,給小孩子的壓歲錢嘛,而且也得感謝老雷這些年給非索港做的貢獻,一根金條算什么?

  推辭之間,居然聊到了雷子軒的教育問題,又聊到了徐老師的工作單位,不知怎么著金條就收下了。

  然后華真行告訴了徐娟一件事,她所供職的新園教育集團,將和歡想實業合作在非索港設立學校,目前已經簽署了合作意向書。

  徐娟的供職單位叫匯英學校,分別有幼兒園、小學、初中、高中部,在全國好幾個城市都有開辦。

  在一線城市里,匯英不算最好的私立學校,但在中國的二線城市中,已經是水平非常不錯的。

  匯英學校的投資方是總部設在東國平京的新園教育集團,歡想實業這邊已經與對方洽談了合作意向。

  具體的說就是歡想實業建好學校以及配套的基礎設施,學校將掛兩塊牌子,其中一塊牌子就是非索港匯英小學或匯英中學,算是匯英學校在海外開設的分校。

  新園教育集團當然是愿意的,將分校都開到了海外,而且還不用自己花錢,這也是一個擴大影響的好機會。

  匯英學校提供師資力量,派駐的教職員工的報酬以及出國補助,也是由歡想實業承擔,他們主要負責教學。

  東國有很多教育集團,為什么歡想實業這邊聯系了新園教育?這次應該又是“夏爾定律”發揮了作用。

  因為華真行早先只認識雷云錦,而雷云錦的兒媳婦徐娟在匯英學校當老師,他幾年前就聽老雷提過。

  吃飯的時候,華真行問徐娟,愿不愿意擔任非索港匯英學校的總校長,同時兼任非索港教育局的副局長?

  這句話把徐娟給問懵了,一時不知如何回答,還是老雷反應快,說是讓她先考慮幾天。

  總校長是什么意思?言下之意非索港將建立不止一所匯英學校的海外分校,徐娟就是總負責人,同時還會給她在非索港教育局安排一個副局長職位,專門分管類似事務。

  徐娟比雷齊新小兩歲,過完年三十五,碩士畢業,從事教育工作十年,曾在公立中學當過六年老師,后來被匯英中學挖走又干了四年。

  像她這樣的資歷,在東國并不少見,可是在非索港,那就是極度稀缺的高端人才。

  吃完午飯,華真行和曼曼告辭離去,而老雷家里可就更熱鬧了,召開了緊急家庭會議。

  徐娟很納悶,這么重大的事情,一個孩子在飯桌上兩句話說了就算嗎?她對華真行還缺乏了解,但是老雷告訴她,高橋鎮、農墾區、非索港、甚至包括歡想實業與新聯盟的事情,這孩子就是說了算,而且從來都說話算數。

  徐娟當然動心了,連丈夫都鼓勵她先干著。因為華真行給的條件很優惠,不僅是待遇方面的。

  徐娟可以先在非索港干兩年,到時候假如想回國,可以隨時調回新園教育集團。她相當于擁有了一段海外任職的經歷,而且擔任的還是重要領導職務,這不僅是鍍金,直接就是打造成純金了!

  假如在平常情況下,僅靠徐娟自己想當上校長,恐怕非常困難,更別提什么總校長、教育局副局長了,而在非索港可以一步到位。

  任何事業的初創時期都急缺人才,同時也充滿了大量的機會,跟隨這個過程一起成長起來的人才,在將來也會顯得異常寶貴,就看徐娟抓不抓住這個機會了。

  丈夫眼下就要在非索港長期工作,公婆也在這里,公公還是援建總項目的一把手,徐娟沒有理由不留在這里工作,更何況還有非常好的退路。

  唯一需要顧慮的就是孩子,雷子軒還在上小學,讀的就是匯英小學,等到明年夏天升初中,原本理想的情況就是升到徐娟工作的匯英中學。

  解決方案有兩種,都不需要華真行提供,其一就是讓雷子軒留在東國書,交給姥姥姥爺照顧,其二也是到非索港來讀匯英小學和匯英中學。

  這里的匯英學校教學質量怎么樣,其實要看校長的管理以及新園教育集團怎么投入了,反正歡想實業這邊的投入是實打實的,盡可能創造一切便利條件。

  眼下最重要的事情,就是在高橋鎮將第一所匯英小學和匯英中學建立起來,學校設施都已經是現成的,計劃采用東國的教材、匯英中學的師資力量。

  雷家的內部會議一直開到晚飯時間,基本上已經達成一致,老雷兩口子、小雷夫妻倆、連帶孩子都被弄到非索港了。向阿姨也是高知,只要她愿意工作就有合適的崗位,年齡不是問題。

  華真行在登門拜年之前,早就料到了這個結果。

  其實在非索港設立匯英學校海外分校,只是一個過渡方案,主要目的是解決大量東國援建工人的子女就學問題。想讓他們把家屬都接過來、安心在這里長期工作,首先就要解決這個問題。

  匯英學校海外分校不僅能應急,也可以給當地辦學提供參照經驗,同時培養本地的師資力量,畢竟每所學校同時都掛兩塊牌子。

  在華真行的計劃里,匯英學校海外分校包括幼兒園、小學和初中、高中部,可以集中也可以分開,總共不超過三所,地址都在歡想實業買下的地盤內,也就是農墾區及農墾區以北。

  至于索菲港主城區及其他更多的公辦學校,則采取另一種模式,由地方政府負責創辦,過兩天就要召開專門會議定好方案。

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