第壹小說 > 無上正道 > 第080章 圍追堵截
  現在他真的做到了,不得不說是令人難以置信。

  他盯著自己手上的表,長噓一口氣,很快對方天行說道:“你真的做到了,雖然這只是特種兵選拔的最低標準,離真正的特種兵還差得遠了。”

  “最低標準嗎,還略微有些吃力呢。”浦通仁心中暗道。

  教官心中已經十分吃驚了,雖然是最低標準,也必須是經過長時間的訓練才可能達到的。一個平凡人經過幾天的訓練,就能夠做到這一步,簡直就是天方夜譚。

  不過他心中也有驚喜,出現這種情況只有兩種可能,一個是他自己平時有不斷的訓練,還有一個就是傳說中的天才呀。

  這是一所普通高中,不出意外的話,這些孩子也都是普通人家的孩子。基本沒可能接觸到太多的專業訓練,所以可能性只有一個。

  “我可以推薦你去參加特種兵的選拔,你可以去試試,或許有機會。”教官忍住心中的驚訝,對浦通仁說道。

  “特種兵嗎,我暫時還沒有興趣。”浦通仁淡然的說道。

  對于浦通仁的態度,教官有些不滿,不過天才嘛,有些脾氣很正常。

  他已經下定決心,讓之前的那些戰友幫忙浦通仁報名,日后前途無量,自己的學員真的成為了特種兵,也確實是一件令人高興的事情。

  最近國家在秘密的招募一批年輕人進行訓練,似乎是出現了什么了不得的事情。據說天地有所異動,就像小說里說的那樣,也許是會有靈氣復蘇什么的事情出現,當然離得太遠,他也管不了這些。

  浦通仁沒有把教官的話放在心上,他覺得自己現在的生活就挺好,只要能好好的生活下去就行。

  接下來的訓練中,浦通仁享受到了特殊待遇,教官對于他的訓練比起其他人要更加上心,訓練量比起其他人要大上許多,別人的跑三圈操場,到自己這就變成了十圈,著實讓浦通仁吃了不少不少苦頭,他開始有些后悔為什么要出頭,老老實實的不好嗎。

  教官臉上緊繃著,不過心里已經喜出望外,浦通仁的身體素質完全達到了特種兵的選拔標準,甚至有些指標已經溢出不少。

  這讓他更加的關照浦通仁,當然在浦通仁看來就是繼續加大訓練量,死活要探出自己的底線。

  浦通仁叫苦不迭,看到許多同學看著自己都在偷笑。他心里也是十分的不滿,他真的有點累了,回去后還要碼字呢。

  散架似的坐在地上,無論教官怎么呵斥,他也不肯爬起來了。教官覺得是知道他的極限了,表現出來的已經足夠驚人了。于是就放過他,讓他休息一會。

  有時候覺得真搞笑,最親近的人對你十幾年好那么久,因為一點小事反而生他們氣。教官只是你生命里面的過客罷了。

  而且他其實也沒有給你什么,無非訓練時候一起曬曬太陽,有什么可懷念的啊。訓練累了開始讓大家休息會,一個巴掌一顆糖,很簡單,也很容易收買人心。部隊如此,軍訓也是如此。

  道理誰都懂,可讓你少站會。陰涼的呆會,多休息會又能怎么樣呢,不過其實這樣講人情的教官其實挺好的。

  浦通仁還是希望遇上那樣的教官,畢竟他并不想當什么軍人,自然也沒必要過分艱苦的訓練。

  第二天還是接著訓練,或許是感覺探到了浦通仁的極限。這幾天的訓練量沒有昨天那么恐怖,這讓浦通仁有些謝天謝地。

  訓練結束后,教官拿來一張單子,對浦通仁說道:“這張單子你填一下,周日去蓉城的醫院參加體檢,你還是有很大希望的。”

  “那是什么,特種兵選拔嗎?我還是個學生,而且我也不打算去執行太危險的任務。”浦通仁沒有接過來,而是有些抗拒的說道。

  “這是國家最近在搞的一個選拔,秘密培養一些人,為了將來可能出現的情況做準備。”教官緩緩的說道。

  浦通仁有些疑惑地說道:“你不會告訴我說是靈氣復蘇吧。”

  “情況還不明確,不過很可能是的。”教官對他說道。

  浦通仁沒想到真的會是這樣,小說中倒是常有靈氣復蘇的橋段,在這個時候,也需要多積攢一些和修仙有關的東西。

  甚至有一些法寶,平時聲威不顯,到了靈氣復蘇之時,變成讓人打破頭的寶物。

  浦通仁最終還是收下了教官給他的表格,在變局來臨之際,要么遠遠地逃離,要么就是接近他,從中得到好處。

  軍訓還在繼續,浦通仁也偷偷地測試自己的實力,比起特種兵的選拔標準高上許多。不過今后就是靈氣復蘇了,長時間生活在充滿靈氣的環境中,肯定能增加人的身體素質,甚至是壽命也會大大延長。

  浦通仁只是覺得平凡人在變局中抓住機會,也可能成為不平凡的存在。當然許多時候從來只有少數人才會脫穎而出,更多的人只是淪為炮灰。

  訓練的生活很艱苦,大家都是掰著手指頭數日子,盼著能早點捱過去。

  軍訓結束的時候,大家還哭了一場,人一旦疲倦了,就容易失去理智,所以訓練累了施加小恩小惠講點道理就覺得教官人挺好之類的錯覺。這種思想,一旦形成了,突然離開就感覺世界崩塌,哭一哭無可厚非,其實沒什么,學生們從短暫的體制化離開,瞬間的不適應。

  當一樣事物被賦予了特殊的含義后,就由不得別人不對此事物產生這種特殊的含義。

  對于軍訓而言,軍訓結束的時候,很多學生對教官的離開和集體的解散感到不舍和悲傷。這就是軍訓被賦予的特殊含義,雖然也有不少學生并不這么想,但是如果不參與這種情感,就會有一種被集體拋棄的感覺。

  一旦參與了,就獲得了一種融入集體的安全感。和斯德哥爾摩綜合征相比,這種在軍訓中更為普遍,在現實中的很多場合也都有這種情況存在。

  面對這種場面,浦通仁的觀點是,完全不必要刻意融合其中,也不要擔心不參與這種情感會被集體拋棄。絕大多數的集體都是假的集體,只是一群人因為某些原因被分在了一起,根本沒有共同的目標,這種集體最多幾年就會解散,是否融入集體沒有想象的那么重要。

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