從紫袍男子家中離開之后，莊鴻就返回客棧休息，當什么也沒發生一般。
小白負責警戒，他負責睡覺。
一直到第二天早上都沒有人再敢來打擾他。
一覺睡醒，莊鴻心情大好，不愉快的事情也全都忘記，繼續出發尋找靈海之門。
原本是兩人一狗,現在有石則這位小少年加入進來后，變成了三人一狗。
他們不急著趕路，一路上慢悠悠的走。
戴正心則開始拿符文書籍教莊鴻和石則符文知識。
在他看來，教一個也是教，教兩個也是教，那就一起教。
只是出乎戴正心意料的是,莊鴻的學習速度太恐怖了。
僅僅兩天時間，莊鴻就將一共兩千多個基礎符文給背下來了。
兩天,兩千多個……
戴正心不明白不理解。
他的精神再一次受到猛烈的沖擊。
之前聽莊鴻自稱‘百年難得一遇的天才’，他心中還有些不以為然，現在看來實際上是莊鴻謙虛了。
反觀他的學生，這個看起來就很聰慧的小少年石則。
戴正心問石則：“石則，你背下了多少個符文？”
石則：“背下了三十個。”
這樣的速度，戴正心認為已經很好了，畢竟當初他開始學習符文的時候，背符文那是背得欲仙欲死……
但一對比莊鴻，他心下還是忍不住嘆口氣。
他曾一度懷疑莊鴻和他不是同一種類。
莊鴻并不知道戴正心有何想法。
從接觸符文之后，他立刻就感受到了符文的魅力,徹底沉浸在了符文之海中。
當然，之所以能感受到符文的魅力，完全是因為他那顆強大異常的大腦，若是腦子不好用,半天記不下來一個符文,那感受到的就不是魅力了,也許是絕望。
目前莊鴻記錄的基礎符文有兩千三百多個。
這些符文分為三大類,分別是核心符文、功能符文、結構符文。
簡單來說,核心符文是用來轉變符能性質的，比如‘水球沖擊’這道符術的陣盤是上，就必須要有轉變為水的核心符文，而像‘小飛彈’類無性質的符術，則不需要核心符文。
核心符文最珍貴，也是數量最少的一類。
功能符文數量最多，是用來搭建符術結構，達成各種符術效果的，比如小飛彈的形狀、結構、爆發力、發射程序等，全都由功能符文完成設計。
而結構符文則用來連接各個符文組成符術陣盤的，沒有結構符文，也無法發揮符文的效果。
莊鴻一邊研究學習每一個符文的功能和運作方式，心中一邊驚嘆：“符文就如同文字，每一個符文都有自己的獨特表達方式，互相組合又能展現出完全不同的效果，如同一套闡述世界奧妙的語言。
只要學會了這套語言，掌握了底層的運行邏輯，就能任意編寫出自己想要的效果,就如同計算機代碼一般。
對了,這套符文語言，其實就是一組可以用來編寫程序的代碼呀！”
他之前看到的所有符術陣盤，全都由這些基礎符文以一定結構組合而成的。
而符術陣盤，就是這個世界的符文師編寫出來的程序，是他們智慧的結晶。
不過在莊鴻認知中，這些符文絕對不僅僅只是用來組合符術那么簡單。
只要擁有想象力，符文能達到的效果，超乎想象。
“不過這些符文似乎還有許多殘缺，不夠完整……”
基礎符文實際上不止兩千多個，只是戴正心知道的只有兩千多個罷了。
根據戴正心猜測，現在總結出來的基礎符文，只怕已經超過八千個，不過大多數基礎符文都沒有外流出來。
莊鴻暗道：“現在先專心將這兩千多個符文消化，研究符術陣盤的運行邏輯，將基礎打好，等去到靈海之門后，再想辦法學到其他基礎符文。”
……
時間在莊鴻認真學習的過程中，悄悄流逝。
轉眼兩個月過去。
這兩個月中，他們走過了許多小鎮大城，見識到不同地域的不同人文風情，還與不少符文師交流了符文心得。
當然，起沖突的也不在少數，但無論對方是中級法師也好，高級法師也好，毫無懸念的全都是莊鴻獲勝了，每一次獲勝都是一次大豐收。
而這一路走來，戴正心終于知道莊鴻到底有多強了。
總結來說就是：超級強！
值得關注的是，這一路走來，戴正心又收了五個學生，從八歲到十六歲不等，然后認真傳授符文知識，還不忘時時洗腦，灌輸用符文改造世界的理念，植入創造一個美好世界的終極目標……
儼然將自己當成了一個為理想而奮斗的人生導師、世界變革者。
最關鍵的是，他還真有一個老師的樣子，每次說起他的終極目標，那群學生都雙眼放光的看著他，滿臉都是向往之色。
最離譜的是，戴正心還吸引到了一個中級符文師伙伴，還是一個漂亮女孩，叫做文之靜，她受到戴正心的感染，決定跟隨戴正心共同奮斗，用符文創造美好世界。
短短兩個月時間，就讓戴正心拉起了一個八人的小隊伍。
還給他們的隊伍起了個名字，叫做‘夢幻家園’。
倒是讓莊鴻驚奇不已，沒想到戴正心還真的打算干一番大事業。
就連莊鴻自己也沒想到，給戴正心看一個地球都市生活的視頻，竟然對他產生了如此巨大的影響。
莊鴻許多次都暗自嘀咕：“也不知道這是好事還是壞事……不過，符文技術傳播出去應該沒錯，幾十上百年后，符文世界的符文技術必然能獲得一次技術革新。只是有些人或許將會在時代浪潮席卷下被無情的犧牲掉。”
這兩個月，戴正心成功搭建了隊伍的框架，而莊鴻也不是什么也沒干。
他完成了三件主要的事情。
其一是將所有學到手的基礎符文的‘結構’‘功能’‘搭配’等都梳理清楚，不會出現認錯記錯的情況，對符文的理解，已經不低于一般的初級符文師；
其二是將戴正心會的所有符術陣盤，全都拆解開來，研究陣盤運行邏輯，又替換不同的符文嘗試拼裝類似的符術陣盤，獲得了成功；
其三是給‘奇異神光’編寫了一個獨立的符文數據庫，具有篩選符文簡單拼裝符文的功能。
他打算今后就在識海世界中，利用奇異神光研究符文陣盤。
在簡單操作一番后，他發現確實比沒有奇異神光的時候，好用一點點……
總結來說，莊鴻通過兩個月時間的學習，對這個世界的符文體系，有了大體上的認識，不再是一頭霧水的狀態。
即使獲得一個全新的符術陣盤，他也能將陣盤拆解開來，大概研究出符術陣盤的運行邏輯。
遺憾的是，他已經沒辦法再從戴正心身上學到更多東西了。
戴正心的那些知識，已經幾乎被莊鴻掏空。
現在負責教莊鴻的是戴正心的第一追隨者文之靜。
文之靜盤坐在一顆石頭上，用一根樹枝在地上給莊鴻比劃。
“有一種比較特別的符術陣盤，是雙層三環結構，這種結構十分復雜，施術難度比一般符術要高很多，但也有著其他符術所不具備的優點，那就是能有效的隔絕不同符文之間的干擾，表現出更強的效果……
比如強化符術威力，比如讓符術效果進行疊加，還能短時間內釋放兩次法術……”
莊鴻眼睛一亮，暗道：“這不就是雙面電路板的雛形么？符文也能這么用，符文師的智慧果然非同一般。那么，我能不能將符文做成芯片一樣的多層復雜結構，以此達成更復雜的效果呢？”
他一邊聽講，一邊胡思亂想，分心二用兩不誤。
還能將獲得的靈感記錄在識海世界中。
等文之靜給莊鴻講解完雙層陣法結構之后，戴正心走到莊鴻身邊坐下。
感嘆道：“莊兄，我原以為自己的學識不低，教一些學生綽綽有余，現在看來，真是錯得離譜。才兩個月時間，我就被你掏空了……一想到我的學生們跟著我這樣的老師學習，我就覺得渾身不自在，還有些愧疚。”
莊鴻難得安慰他：“你的學識確實貧瘠了點，但對比普通人已經很好了。”
戴正心聽罷，更難受了。
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