真是風水輪流轉，平時班主任檢查作業時我就提心吊膽的，今天終于有機會“報復”他一下了，當然還是聰聰默默地承受了一切。
迫于我的“威嚴”聰聰撇了撇小嘴，走到了書包前翻出了一個揉成了一團的試卷，他小心翼翼地把紙團放在了床上，用手慢慢的鋪展開。
我皺了皺眉頭看向聰聰的試卷，這個小屁孩兒的字寫得還算工整，只不過試卷上方的那個八十六分的成績嘛......
“你這成績有問題吧？”我摸了摸下巴，仔細地觀察著那張試卷，根據我多年的經驗來看，這張試卷的分數顯然是被人動過手腳。
連筆字一般都是小學生永遠都有模仿不出來的，八十六分的那個八字明顯就是用六字改過來的，像我這種老油條了自然是很快就能看穿這種小兒科的把戲。
“沒有吧......”聰聰攥緊了小手，轉身從書桌上拿出了另一本作業企圖分散開我的注意力。
哼哼，好不容易逮到你小子一次，我可不我會就這么算了！
我把試卷拿了起來，指著上面的分數說道：“你別裝了，你還想騙我？我告訴你吧，在這方面我可是專家。”
聰聰看自己實在是瞞不住了就點了點頭，立馬露出了一個無辜的眼神，可憐兮兮的說道：“我知道了，我下次一定會改的。”
“少來啊！”我抬起手來敲了一下他的腦袋，一臉嚴肅地說道：“學習不好無所謂，畢竟三百六十行，行行出狀元。但是！你可不能撒謊啊，撒一個謊往往就會用無數個謊言來代替。”
“哦......”聰聰點了點頭。
有些事還需要本人自己去體會，你說再多東西也沒用，而且我本來也很反感這種說教式的教育，所以教育了兩句后我便開始了我的教學。
我展開了聰聰的試卷，看著上面的一大堆錯誤心里就忍不住的發愁，我心里一直默默地在思考著“語文都能考六十六分，這是中國人能干出的事嗎？”
我仔細地觀察了一會兒，前面的這些都是小問題，往往都是一些錯別字引起的錯誤，但當我翻到試卷反面的時候，一個對對子的題目卻引起了我的注意，當然聰聰寫在上面的這個答案更是讓我大開眼界。
“你過來......”我看了一眼聰聰，向他招了招手，指著試卷反面的一道題目說道：“你看看你這寫的是什么？”
聰聰很聽話地走了過來，看了一會自己寫的答案，雖然錯了，但仍然不服氣地說道：“我覺得我寫的這個答案也沒錯。”
“嘿你！”
我看著面前桀驁不馴的聰聰真不知道該說些什么好。
這道語文題出的也很有意思，上聯是：煙鎖池塘柳，可能是因為顧忌到他們是小學生的原因旁邊還給他們加了一些注釋，當然就是交給他們怎么做這道題目了。
煙鎖池塘柳，對古代文化感興趣的小伙伴們可能知道一些，這句上聯見于陳子升的《中洲草堂遺集》，稱得上是歷史上的絕對，意境上描繪了一個幽靜的池塘、綠柳環繞、煙霧籠罩，因此欲對出合乎五行并且意境相符的詩句實屬不易。
雖然這種題目對于小學生來說可能有些超綱了，但旁邊既然都很細心地給出了注釋，難度也就不算很高了。
這個對子的關鍵之處就在于煙鎖池塘柳這五個字的偏旁里面包含了金木水火土五行元素。
最讓我哭笑不得的是聰聰的下聯，雖然也符合題目中給出的條件吧，但是也太過俗氣了一點。
“你自己讀一下你寫的什么？”沒辦法，我實在不知道該說些什么好，但這閱卷老師也真是的，最起碼也得給個辛苦分嘛，直接給我們聰聰扣成零分了。
聰聰頓了頓，大聲地喊出了他對的下聯：“我下聯對的是深圳鐵板燒！”
“好......好一個......深圳鐵板燒。”我咬著牙點了點頭，笑著說道：“聰聰的這個答案，看似符合題目，但其實是不對的，當你在回答問題時，不能只寫出答案就好了，你還應該想想自己寫的這個答案標不標準。”
深圳鐵板燒，看似平淡但其實似乎還算合理，這聰聰真是不按常理出牌，真不知道他是怎么想得出來這種答案的。
我清了清嗓子，學著平時班主任的樣子，語重心長地說道：“那我就告訴你一個答案吧，你把這下聯的錯誤改回來，就寫“桃燃錦江堤”。”
“桃燃錦江堤？”聰聰思考了一會兒，覺得我這個答案可行后，很快就動筆改了回來。
之后的一個半小時里我一直在輔導聰聰的語文作業，當我輔導完他的最后一秒我才發覺到，原來這次受到折磨的不是聰聰，反而是我......
我起身離開了聰聰的臥室，邁著沉重的步伐來到了客廳里。
莫羽馨正坐在沙發上看著電視劇，注意到我的聲音之后，拿起遙控器來調低了一下音量，笑著說道：“怎么了你？看樣子你這兩個小時的時間好像并不是很輕松啊。”
“唉！”我重重地嘆了口氣，緩了一會兒才慢慢地開口回道：“是啊，這個小屁孩兒，嘖嘖嘖......真是不讓人省心，一會兒你進去輔導他作業的時候可要耐心一點啊。”
“切！我才不和你一樣呢。”莫羽馨白了我一眼，隨手把手里的遙控器扔到了我的懷里，笑著說道：“我可比你有耐心多了，你就瞧好吧！”
看著莫羽馨的這幅自信滿滿的樣子，我也無心再和她辯解，只能在心里默默地祝福著她。
待到莫羽馨走了之后，我一個人安安靜靜的看起了電視，相比起剛才的那種人間煉獄，我還是更喜歡現在的清靜時刻。
果然，莫羽馨進去半個小時后，房間里就傳出了她的聲音......
“聰聰，你不能這么寫！”
“哎呀，誰告訴你100x0.5=5的？”
“不對啊，要用乘法分配律！”
......
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