關老師愣了，盯著小帥看了半天，看得小帥渾身發毛、手心冒汗，他閉上眼，已經做好了挨噴的準備。
“可以啊！我就講你有悟性嘛！典型人物的報道和宣傳，本身就是校報的職能之一，也是報紙的職能之一。小帥，你真開竅了，我就講嘛，學校里從來都不缺新聞，只缺發現的眼睛。什么叫‘發現’？小帥這就叫‘發現’！”
小帥睜開眼睛，瞪大眼睛，凸出眼睛：“關老師，可以報道？”
關老師這才拿起資料，仔細閱讀了一遍，隨即看著小帥問：“你打算怎么報道？”
小帥趕緊講秦教授的學術成就、教學資歷、獲獎成績等等。關老師卻抬手打斷他：“這些成績跟你有關系嗎？跟普通學生有關系嗎？校報發出來給誰看的？”
“主要給學生看，次要給教職工看。”小帥抿起了嘴。
“你還能分得清主次。”關老師瞥了他一眼，接著冷聲問：“給學生看，又跟學生沒關系，那學生能看下去嗎？看不下去、沒有共鳴，不白寫了嗎？”
這一刻小帥才真正意識到，校報不僅要發出來，還得有人看才行。它不再是一小撮人的自娛自樂，不再是哄騙領導的面子工程，更不是教室里墊屁股的凳子紙，關老師要讓它變得有價值。
沉默許久，小帥才紅著臉問：“那…該怎么寫？”
“怎么寫，要自己動腦筋，我要面面俱到告訴你，我不如自己寫，報社要你還有什么用？”
小帥就知道不該問，問了也是這套話。關老師從不主動教學生，他只會等你犯了錯之后，一邊罵你一邊指正。這個關閻王，骨子里比韓俊還狂，總喜歡打壓別人，來秀自己的知識面。
“我只跟你講一點，像秦教授這樣的高級知識分子，要提前預約，要看人家的時間，不要莽莽撞撞，這跟你采訪學院活動是兩碼事。”
“知道了。”小帥垂頭喪氣收起資料，灰溜溜離開了。
他覺得關老師人格分裂，前腳對你夸獎，后腳就罵你狗血淋頭；私下的時候跟你聊得很好，公眾場合又一分情面都不講。
他有點嫉妒韓俊，也不光他嫉妒，好多人都嫉妒。韓俊基本沒挨過批，天天春風得意馬蹄疾。
小帥通過經管學工辦，聯系到了秦教授。開始秦教授是不愿被采訪的，以“抽不出時間”為由推脫。但經管學工辦那邊，覺得這是給學院露臉的好事，多方勸說之下，小帥才拿下這個新聞。
采訪當天，小帥按照靳軍的指示，將大嫂帶了過去。
那是小帥第一次見大嫂，一頭干練的齊耳短發，不算太漂亮，但讓人看著挺舒服。講話做事成熟穩重，跟大哥靳軍很般配。
秦教授很忙，不是一般的忙。辦公室里堆滿了資料，小帥和大嫂進去的時候，秦教授還在埋頭整理。
秦教授一邊悶頭忙，一邊跟小帥簡單寒暄。大嫂卻放下包，提起袖子走了過去，幫秦教授整理起了資料。
“你是？”秦教授厚厚的鏡片下，雙眼疑惑地看著大嫂。
“我是小帥的朋友，懂些速記，他有時候采訪就叫上我，幫他記一些訪談內容。”這是大嫂跟小帥提前準備好的理由。
秦教授仍舊疑惑：“我是問你也懂經管方面的知識？”他指著大嫂手里，理得頭頭是道的資料問。
大嫂依舊從容微笑：“平日里愛看經濟、金融方面的書和新聞。秦教授，您告訴我怎么整理這些資料，我來忙活，您去接受采訪吧。”
“那倒不用你忙，先緊著你們的事情辦吧。”秦教授揮了揮手，讓小帥和大嫂在辦公桌對面落座。
為了不被“關閻王”破口大罵，對于這次采訪，小帥前期做足了功課。
關閻王說，“人物專訪”必須得訪出共鳴，得讓學生們愛看，看了以后還能從中有所收獲。
話說得輕巧，但要做到這一點，又何其難？所以小帥苦思冥想了好幾晚，才大體理清思路。
他拋棄了之前，鼓吹秦教授學術成就、教學成績的老一套方式，單刀直入地問：“秦教授，像我們這么大的年紀，您是怎么讀書的？”
秦教授愣了一下，他沒想到小帥會這么問，但他喜歡這個問題。
秦教授講，他那個年代吃飯都成問題，讀書是一件很奢侈的事情。那時候書籍也少，自己喜歡的書更少。他甚至走在大街上，看見墻上的字就想讀，揣摩這些字的意思。
他下鄉的時候吃不飽，餓了就讀懷里僅有的一本書。一讀書就忘了饑餓，一本書反復讀，都能背下來。現在書倒是多了，年輕人卻討厭讀書，這很奇怪。
小帥繼續問，秦教授繼續答。
秦教授說，他年輕時就保持早起讀書的習慣，凌晨五點就起床，這個習慣一直保持到現在。他說年輕人朝氣蓬勃、大好年華，不能賴在床上睡懶覺。浪費光陰，是對生命、文明、意志的褻瀆和侮辱。
小帥問：“為什么是對‘生命’的褻瀆？”
秦教授講，懶惰，只是大腦在偷懶。但人體的其它器官并沒有停歇。你的肺還在呼吸、你的心臟還在跳動、你的血液還在流淌。你身體的多數部位，都在轟轟烈烈地綻放生命之歌，可大腦這個指揮部卻坐享其成。你覺得這樣公平嗎？不是在褻瀆生命嗎？
小帥眼睛一亮，這個角度新奇而浪漫，教授的思想和觀點，到底和常人不同。
小帥又問：“為什么是對‘文明’的褻瀆？”
秦教授講，生命是一個過程，是認識世界和自我的過程。在生命演進的過程中，我們誕生了文明，并用文字和書籍記錄。所以讀書，是我們最快掌握認識世界和自我的工具。白撿的工具都不用，這不是對文明的褻瀆嗎？
小帥愣了半晌，仔細咀嚼這番話，雖然有些拗口，但越琢磨越有味道，好像人的一生，大概就是這么回事。
小帥再問：“那為什么又是對‘意志’的褻瀆？”
“生命的意義，在于追求，追求那些填滿欲望的東西。而支撐人們追求的，就是自由意志。正是因為自由意志，我們才有了強大的想象力，有了各種各樣的理想，有了輝煌燦爛的文明，有了繁華的世界。”
秦教授清了清嗓子又講：“讀萬卷書、行萬里路，讓思想和眼界不斷爬升層次，才能讓意志更自由、想象更寬闊，才能成就更大的事業，推動社會的發展。因此，在該讀書的年紀，一定要珍惜光陰、好好讀書。如此，才有資格被稱為‘南大驕子’。如果不懂這個道理，大學基本等于白念。”
那天，小帥的思想又被狠狠沖刷了一遍。
后來小帥又問秦教授讀書的技巧，秦教授知無不言。他說要帶著問題去讀書，在翻開一本書之前，想想為什么要讀它？目的是什么？然后再去書中尋找答案，這樣會樂趣倍增、收獲滿滿。
那天的訪談無疑是成功的，秦教授的每一種觀點，似乎都值得書寫。
訪談后，大嫂又趕緊拿出書本，忙朝秦教授說：“老師，我讀經濟學的時候，有幾個問題想不明白，能不能耽誤您幾分鐘，幫我解答一下？”
秦教授自然樂意，從訪談過程中就能感受到，秦教授喜歡上進的學生。
那天秦教授和大嫂相談甚歡，秦教授甚至說，以后有什么問題，可以隨時來這里找他討教。
小帥的訪談完成了，大嫂的目的達到了，秦教授鞭策學生的理念也得到了宣傳。
那天小帥意識到，人世間的事情，不一定有贏必有輸，其實可以雙贏、三贏、甚至多贏。
夜里九點多，小帥和大嫂走出教學樓，可秦教授窗前的燈還亮著，秦教授的身影，依舊在辦公桌前忙碌著。
小帥悄悄走過去，舉起從報社拿來的相機，拍下了窗前的剪影。
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