第壹小說 > 仕途狂飆 > 第610章在編教師
  十二點了,開了整整三個小時的會議,期間很少有人上廁所,躲出去抽煙的。

  林曉覺得今天的會議有一定效果,實現的最初的目的。

  掃視一周,說道:”哪位同志還有發言?“

  沒有人吭聲。

  “散會!”

  林曉站起來,大步往外走。

  武柏栓坐在位置上,好久沒有起來,一方面是酒精的作用,今天上午渾身癱軟,沒有氣力。另一方面是林曉的發言,本以為抓住他剛來不了解情況炮轟一陣,誰知道這小子對舒密的情況有一定了解,有的了解的還很透徹具體。

  看來這是一個不好對付的家伙,能把一個地級市攪和的雞飛狗跳,沒有一定能量做不到。

  除了會議上說的那幾方面,林曉還知道什么?

  如果林曉再深入,一定了解到舒密上層的狗茍蠅營。

  如果他是帶著尚方寶劍來,以后舒密會有地震,他這個長期浸淫在舒密政商間的主要人物不會獨善其身。

  秘書進來,拿起武柏栓的茶杯,說道:“武縣長,該吃中午飯了。”

  武柏栓這才從恍惚中清醒過來:“哦,好。”

  ······

  林曉回到辦公室,點上煙,一上午沒有抽煙,這支煙真香。

  周展進來,問道:“林書記,中午咋吃飯?”

  “常委樓不是有飯嗎?”

  “有。”

  “就在常委樓吃點。”

  “好,我給安排一下。”

  “還安排什么?其他常委吃什么我吃什么,不搞特殊。”

  “好,林書記。”

  林曉沒有急于去食堂,喝口水,又點上一支煙。說道:“你通知副書記、紀委書記,組織部長,分管教育的副縣長,教體局長,編辦主任,下午兩點半在會議室開個短會。”

  “是,我這就安排辦公室落實。”

  “上午的會議情況縣委辦要形成簡報,下發至鄉科級。”

  “已經在準備。”

  來到常委的小食堂,其實不光是常委在這里吃飯,家不在舒密的縣級干部都在這里吃飯。中午時間緊,家在舒密的干部也在這里吃飯,然后回住室午睡。

  剛散會,林曉又頒布了禁酒令,在小食堂吃飯的人很多。

  周展把林曉領進一個小包間,通訊員趕緊端來了飯菜。

  “我不能搞特殊啊!別人以為我開了小灶。”林曉端著碗到外面的大廳。在一個空位上坐下。

  身邊的縣級干部訕笑著和林曉打招呼:“林書記,舒密的飯菜習慣嗎?”

  “以后就習慣了。我身上最硬實的部件就是胃,能吃,能消化,再過幾年估計就大腹便便了。”

  幾個人笑,更多的人埋頭吃飯,沒有恭維,沒有說笑。

  大廳里有點尷尬。

  林曉匆匆吃了飯。然后上樓午睡。

  兩點鐘的時候起來,洗漱以后來到辦公室。

  兩點二十八,周展進來說:“人員都到齊了。”

  看來會議整頓一下立即見效。往常,舒密黨政機關很少下午開會,中午一般都有應酬,領導有應酬,與會人員也有應酬,干脆不開。

  走進會議室,幾個人規規矩矩的坐著。

  坐下,林曉開門見山的問道:“誰來給我介紹一下縣里的教育情況?”

  分管教育的是一個無黨派,女的,去年從鴻德調過來,叫曹映雪。

  曹映雪看看教體局長。教體局長年近五十,叫吳柏昌,當過鄉鎮黨委書記,煤炭局長。

  吳柏昌翻開筆記本,抑揚頓挫的說道開了,縣里多少個中學,多少個小學、多少名教師、多少名在校學生,去年全縣考上了多少985、211.

  介紹完基本情況,開始說五年規劃······

  林曉打斷了吳柏昌,說道:“把你的筆記本給我看看。”

  武柏栓臉一紅,說道:“林書記,這些數字都在我的腦子里。”

  “我看看你的筆記本。”

  武柏栓只得拿著自己的筆記本,從會議桌對面繞過來,把本子遞給林曉。

  林曉看了一下,最近的記錄是半個月之前的。這半個月筆記本是空白,更不要說有剛才匯報的內容。

  “你是上墳燒報紙,糊弄鬼哩!”

  “林書記,你臨時通知的會議,不知道會議內容,所以沒有準備。”

  吳柏昌大大咧咧的說。

  “這么說是我的錯了?”

  “我不是這個意思,我的意思是我對全縣教育情況了然于胸。”

  “好,你現在到旁邊的辦公室,把全縣教育的基本情況寫下來。”

  吳柏昌拿著筆記本去了隔壁的房間。點上煙,趕緊給局辦公室主任打電話,讓他火速把有關全縣教育基本情況的材料送過來。

  林曉又問編辦主任:“縣里有多少在編教師?每一個鄉鎮,學校的在編教師情況能不能說上來?”

  編辦主任叫鄭大虎,人長得壯士,猛一看以為是一個村組干部或者包工頭。

  鄭大虎說道:“林書記,全縣教師數千人,一下子我都說不上來。”

  “你給辦公室打電話把在編教師的底冊送過來。”

  “好。”鄭大虎出去打電話了。

  林曉掏出煙,給副書記耿直和紀委書記王書明等扔過去。

  小型的議事會,沒有那么多講究,可以吸煙。

  吸煙喝茶,閑聊幾句,吳柏昌進來,把一份材料送到林曉面前。

  林曉大致看了一下,只有基本情況,幾千名教師沒有具體到每一個學校。

  “有每一個學校的基本情況嗎?”

  “暫時沒有,全縣百余所學校,還有眾多的教學點,沒有區分開。”

  “你再安排,具體到每一個學校,每一個教學點的教師人數,都誰,年齡結構,學歷構成等。”

  “好,我馬上落實。”

  吳柏昌又出去了。

  鄭大虎抱著一個厚厚的本子進來了,說道:“林書記,這是教育上的編制情況,教育人數多,可能有點亂。”

  “我看看。”

  編辦的資料上顯示每一個鄉鎮的在編教師數,也是沒有具體到每一個學校。”

  打開黑龍鄉的一頁,黑龍鄉有在編教師四百多,除去退休教師,在編的有近三百名教師。鄉里兩所中學,八所小學總共十所學校,平均下來,一所學校有近三十名教師。而自己走過的王家坪小學只有兩個教師在上課,一名校長,一名支教人員。

  這他媽的懸殊太大了。

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