水慶莊!
蘇落讓人最后摘一批辣椒和茄子。
兩個月的時間,辣椒和茄子賣得也差不多了,留一些當種子。
小辣椒還有五畝沒賣,現在全紅了,摘下來曬干保存慢慢吃。
“石管家,我交代給你的事都辦好了嗎?”
石管家手里保持有一本筆記,還有一支筆,他要隨時記錄一些東西,有時候事情太小,他也會忘記。
“都好了,之前南宮公子在永樂縣住的那個院子,小的已經跟主人家講好,租金也交了。
那個院子房間都很大,可裝得下我們所有的棉花。”
那可是縣里最大的院子,不然蘇落也不會去租那里。
“現在把紅的辣椒都摘了,九月中旬多找些人,把稻谷也收了,九月下旬收棉花。
九月中旬,也就是十日之后,把第二季稻的秧苗培育起來,十月上旬就能直接種植。”
蘇落要管理的事太多,這些只能交代給石管家去做。
“是,小的記住了。”
要上馬車回家時,蘇落又道:“我們收棉花完,還要把棉樹給拔掉,這個費人又費力。
到時候你跟附近幾個村的人說棉花的用處,再告訴他們,青江莊的棉樹拔到一邊,上面殘留的棉花,他們可以免費摘回去。”
利人又利己,讓幾個村的人一起來拔棉樹,用不了三天,青江莊的棉花樹就能拔得一根不剩。
“好的蘇娘子,這十日之內就能把辣椒摘完,還有辣椒樹也能拔完。
收完辣椒,就收稻谷,再收棉花,小的說得可對?”
“沒錯!”
兩人晚上才回到村里,張秀娟和好個村里人等在村口,見到蘇落和石管家的馬車趕緊上前來。
“硯川娘,你現在可真是大忙人了,這么晚才回村,是不是還沒吃飯呢?”
蘇落在福滿樓已經吃過了。
“我吃過了張嬸,你們吃了嗎?你們這是在等我?”
所有人都走到她的馬車前面來,蘇落不解問道。
“是啊,你不是說九月中旬左右,就要把第二季稻的秧苗培育起來嗎,我們從沒種過二季稻,育苗棚我們村搭了好幾個,你去幫忙看看,有沒有問題。”
大家特意在村口等她,蘇落便下了馬車。
“張嬸,那我就跟你們去看一下,其實第二季稻的育苗和第一季差不多的,只要種子不搞混,都能種活。”
“硯川娘,你還是去看一下吧,你看過了,我們才能放心,不然我們這心里難安啊。”
“是啊,硯川娘,你幫忙看看。”
大家都這么說,蘇落就只能跟她們去看她們準備的育苗棚。
一路上,長平村已經有七八家人,蓋起了新房子,路上的牛糞也變多了。
聽說現在的長平村,除了李興業一家之外,家家都買了牛回來,就算沒有大牛,也買了小牛回來養。
把村里所有的育苗棚看完,幾乎沒有什么問題,蘇落告訴他們只要控制濕度,就沒問題。
回到家中,阿昭從暗處出來,遞出一封信給蘇落。
“公子給你的信。”
說完就又走,蘇落還來不及問,這信這次怎么不是信差帶來,人就不見了。
回到書房蘇落才把信打開,里面是南宮清的字跡,還有玉璽紅印。
難怪不讓信差送來,這等于密旨了。
南宮清說,她的棉花可以跟朝廷合作,給邊境三十萬大軍制作棉衣。
布料沈氏商會提供,工藝制造兩家可以共同完成。
這是一筆橫財,要蘇落一個人在短時間內,也找不到人能制出這么多棉衣,還是在沒有機器的情況下。
加上沈氏商會就不同了,沈家,可以算是南寧的商業帝國。
這筆生意要是做好,長九長久之下,蘇落便能一躍成為南寧叫得上號的商人。
激動之余,蘇落把外面的春花叫進來。
“春花,春花你進來!”
春花聽到聲音,連忙走到書房。
“奴婢在,夫人你請吩咐。”
“你去繡樓里把謝夫子叫來見我,現在立刻。”
“是!”
春花走了不久,謝婉婉就來了。
“蘇娘子,你找我?”
蘇落讓她先坐下,給她到了一杯茶道。
“婉婉,你不是一直想和我學做生意嗎?現在機會來了,你可還愿?”
“當然,我當然愿意了。”
謝婉婉很高興,蘇落把她救回來,還把賣身契還給了她,每個月也給她束脩。
雖然她把那二十兩的賣身契銀子還給了蘇落,但這恩情是她怎么都還不了的。
“好,那你看看這個!”
蘇落把那封信拿給謝婉婉看,在看到那個玉璽印時,謝婉婉驚恐得信都差點掉了下去。
“這是朝廷的密信?”
那個玉璽印謝婉婉一輩子都不會忘,當初他們抄家的圣旨上,就有這個印記。
再次見到這個,那太監嘶啞難聽的聲音仿佛還在耳邊回蕩。
“是,你會針線,也會制衣和刺繡,以后棉花和制衣我們也會自己做。
這個朝廷的單子你放心,沈公子會跟進,到時候你看他是如何做生意的,多看多學。”
以謝婉婉的聰明,學習一個新技能完全不在話下,但做生意更多時候,需要有一個強大的心理。
謝婉婉連死都不怕,她現在的境遇還有什么好怕的,這樣的人才適合做生意。
“好,我什么都學。”
和蘇落說了一下易歡的教學問題,以后忙起來,可能就很少教易歡,只能晚上教。
不過一年多下來,易歡的字基本認全,加上硯川有時候也會把學院里學來的東西教給她。
謝婉婉又教禮儀,琴棋書畫,易歡是個上進的孩子,就算沒人看著,她也很努力的學著。
她說過,自己絕對不能比哥哥差。
“既然如此,我們這個月月底才收棉花,這幾本書你先拿去看,這都是學做生意的好書。
等過段時間沈公子也會過來,我們再商定做棉衣的事情。
婉婉,以后棉花和布料的發展,我就交給你了,我們將來要做和沈氏一樣厲害的商人。”
蘇落給謝婉婉的書,只有兩本是學生意經營,其余五本是說人性的,還有溝通能力,以及心理學。
還有講解人的表情和動作,與心理反應形成的對比。
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