標題：血管內的環柱蛇
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------2019-07-0620:46:29------
1：血管內環柱蛇與血遁蛇不同，血遁蛇，是以打通血栓，掃描血管內出血位置，進行三維打印，處理血管內的寄生蟲，病毒，蛇毒。
2：血管內環柱蛇，使用物理方法，或化學方法，控制一段血管相關的分支，能通過哪些成分進入到相關的分支（定向給藥，只給某個器官給藥），哪些成分不能從相關分支進入血液（不讓艾滋病進入人體血液，不讓癌細胞轉移）；控制血壓，通過連接到人體鎧甲上的體外心臟，給每一小段，血管，單獨控制血壓緩沖區，就如同，每一段電路，安裝電壓穩點用電阻和電容。
3：對神經的研究，不必像尤里這個腦學高手一樣，上來就砍頭，然后研究頭和身體的神經信號問答，可以先從一根手指的活動開始，可以先從手指的溫度感覺，手指的觸覺感覺，或者先從處理壁虎的尾巴開始（畢竟，壁虎的尾巴，斷了，還能很快長出來）。
4：神經研究的新手進階之路
4.1：壁虎尾巴，批量研究壁虎尾巴和身體的神經連接，以及壁虎尾巴脫離身體后，還能自己運動一段時間。
4.2：研究蝸牛的眼神經，也就是控制蝸牛的兩個觸角眼的伸縮。
4.3：研究烏龜的四肢的游動和伸縮，和神經問答之間的關系。
4.4：研究貓維持自身平衡，以及從高處掉落，身體和神經問答之間的關系。
4.5：研究變色龍，體表的變色細胞和神經的問答關系。
4.6：研究蝙蝠的腦部，在蝙蝠發出超聲波和接受超聲波時，身體和神經問答之間的關系。
4.7：研究響尾蛇的紅外探測眼和腦部之間的問答關系。
4.8：研究老鼠的眼睛和腦部，從眼睛看到，到腦部接受到的問答關系（可以用于盲人的人造眼）。
4.9：研究狗鼻子和腦部，從鼻子聞到，到腦部接受到的問答關系。
：研究肌肉猩猩，進行或送死式，第一次到最后一次高風險航天生物到達式科學探測和系統風險消防系統建設（也就是建造各種環境風險對抗和預防系統，比如避難建筑，比如逃生設施）。
：研究腦自主意識損傷，而身體依舊正常發育的植物猩猩（也就是猩猩版本的植物人，研究那些不隨自主意識控制，或者自主意識根本就注意不到的腦部自發激素控制，成長激素調配）。
：研究生物人的并聯腦系統，也就是通過人腦和人造腦的神經問答連接，從而研究讓人腦，通過人造腦的硬件連接，直接連接數據互聯網，直接連接共享出來的第一人稱記憶，算科幻類型的激進神經科學應用。
：在研究好了斬首，而身體和腦部都不死和不出現損傷的科技后，就能實現肌肉猩猩；腦部清醒時，身體受猩猩自己控制；腦部睡覺時，身體受養生健身暫替人造腦的控制；研究讓肌肉可以通過三維打印的方式，添加肌肉的方法，硬核整容。
------2019-07-0621:08:27------
標題：宇宙文明聯盟001
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------2019-07-0720:52:04------
1：由宇宙文明保護局，宇宙文明控制局，宇宙文明司法局（自稱是宇宙文明德選局），傳送門文明，血刃文明，作為決策層，墜時多文明聯邦和提落文明作為加入成員文明，共同組建了宇宙文明聯盟
2：宇宙文明聯盟，遇到的第一個打不過的不主動和平的宇宙文明為最小單元的組織，就是至高意志聯邦
2.1：至高意志聯邦，每一個個體成員，都會一種分身術，這種分身和本體都有意識連接，而分身專門負責沖鋒陷陣，承受各種殺傷武器的傷害，而只要被進入分身的意識輻射范圍的個體，都會承受該分身，歷史上所承受的所有被傷害，被殺死的記憶，琴道樂認為，這是那些分身有了自主意識，才向其他人傳播自己說受到的傷害
2.2：至高意志聯邦，不同于宇宙文明聯盟的為了和平而組織起來，至高意志聯邦，是為了奴役一切科技實力和軍事實力不如至高意志聯邦的文明，滲透到每一個文明后，就壓制該文明的進步，以期達到永久強于被奴役文明的目的
------2019-07-0721:02:28------
2.3：琴道樂使用腦穿透式掃描子彈，終于從哪些被擊殺的分身腦中，得知，至高意志聯邦，是有最高元首的，就是那個所謂的至高意志所在的個體
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標題：尤里的細菌研究
本地文件名：{2B9D8785-5683-4733-8770-1412924CBF04}
------2019-07-0814:59:40------
1：細菌所處的環境
1.1：兩極，有極夜和極晝的天體兩極耐寒細菌
1.2：赤道和高溫地區耐熱細菌
1.3：深海耐壓細菌
1.4：高空空氣中的細菌
1.5：土壤存在于土壤中的細菌
1.6：江河湖海，液體中的細菌
1.7：動植物體表細菌
1.8：動植物體內細菌
1.9：巖漿中的細菌
：礦脈中的細菌
：石油中的細菌
2：望遠顯微鏡，無視距或微視距顯微鏡，耐極端環境顯微鏡
2.1：潛水艇顯微鏡，通過三個正方形，組合成的互相垂直又互相共邊的三個正方形，作為平面式打光屏幕；一方面作為承載平臺，一方面作為打光單元，使用球半徑方式的單一目標多方位顯微鏡，研究海水中的細菌
2.2：探針顯微鏡，通過非字型點陣探針顯微鏡做成地板，批量鋪設在多細菌土壤區域，研究土壤中的細菌
2.3：動植物體液（血液，器官液，免疫細胞液，尿液，汗液及其他），通過并聯的人造毛細血管平臺，進行活體活動顯微內容
2.4：風管式顯微系統，不同于風笛，這是為了研究空氣中的細菌和粉塵而開發的
------2019-07-0815:13:42------
標題：巴氏鈉文明
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------2019-07-1007:07:35------
寫在前面：本文屬于《宇宙兩光年》的一個分支文明。
當世界有強同時又有弱時，就催生出兩者之道。
作為弱者的一方（站隊和陣營有時決定命運），保護弱者，縱然成為強者，也保護弱者；這是弱者之道。
作為強者的一方，保護強者，縱然削弱弱者，也保護強者；這是強者之道。
就如同，同樣是吃草的，如果羊是強者，兔子是弱者。
那么羊肯定是為了保護羊，而必須面對兔子。
而兔子肯定是為了保護兔子，而必須面對羊。
當兩者出現食物爭奪時，一場生死較量和生死威脅和生死大戰，必然會以不同程度出現。
兔子為了保護兔子，而殺羊，對兔子說，這是為愛而戰。
羊為何讓羊有更好的生存空間，而殺兔子，對羊說，這是為生存而戰。
羊當著兔子的面，殺兔子，會對兔子說什么呢？
兔子當著羊的面，殺羊，會對羊說什么呢？
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因罪而逃原理，因罪而叛國原理：
當兔子被兔子文明所驅逐，從而背叛了兔子文明，會做什么？
當羊被羊文明所驅逐，從而背叛了羊文明，會做什么？
最常見的，就是護國大將軍，如果沒能抵擋外部入侵，按照軍法處置，會被斬首，而有的生存欲望點滿的護國大將軍，會在注定無法抵擋外部入侵，也做過最盡力的嘗試后，依舊失敗的，會有幾種抉擇，要么力戰而亡，要么自殺，要么投奔敵軍，或詐降謀復國，要么死心塌地鳥擇良木而棲。
作者的話：算是對歷史的一些總結歸納。
------2019-07-1007:20:23------
標題：航空航天大學教學大綱002
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------2019-07-1215:49:36------
1：航空航天引擎工業實驗室
1.1：研究各種可能出現的大氣環境
1.2：研究以各種可燃物為燃料的專用引擎
1.3：研究以各種可燃物為燃料的尾氣，對于大氣環境的污染
1.4：研究以各種可燃物為燃料的通用引擎
1.5：研究在燃料大氣天體環境使用的非燃燒引擎
1.6：研究起飛專用引擎
1.7：研究降落減速專用引擎
1.7.1：使用鏈條拉動的方式，讓各種質量的航天器一比一模型，進行模仿各種速度，各種角度，沖向地面，對應的需要啟用的撞擊式著陸緩沖系統
1.7.2：各種速度的絞盤，如每秒340米，每秒340千米，每秒340公里
1.8：研究外太空專用引擎
1.9：研究礦用引擎（也就是用火箭噴射器，進行開礦）
2：航空航天表皮工業實驗室
2.1：各種大氣環境或各種液態環境，對于高速移動的航空航天器表皮的腐蝕，沖擊，熱交換，輻射
2.2：各種風洞實驗（以什么成分配比的空氣，沖擊航空航天器材表面，或者直接使用自轉螺旋槳，沖擊空氣），各種液洞實驗
2.3：各種固態環境使用的特制輪胎，特制履帶
3：航空航天生態工業實驗室
3.1：各種環境下的植物專用太空服，專用太空管道流水線，專用太空艙
3.2：各種環境下的醫科實驗，也就是研究各種天體環境下，環境對于人體的傷害，以及預防方法，和事后治療方法
4：天體大氣層工程工業
4.1：大氣環境變更工程工廠
4.1.1：如各種收集各種相對于植物和動物和人而言，算是有害的氣體，從而處理加工成消除危害的復合物
4.2：土壤環境變更工程工廠
4.2.1：研究如何最大化改造本土土壤，從而讓跨天體農業，不需要使用太多息壤
4.2.2：研究如何最大化應用當地可用礦產，生產各種農業管道，農業機械
4.3：海陸空機械研究
4.3.1：如何在甲醛海洋（液態甲醛）中正常工作的專用潛水艇
4.3.2：如何在氣態汞中正常工作的飛行器
4.3.3：如何在巖漿中正常工作的探測器
4.4：盾牌天體工程工業
4.4.1：各種鉆地，安裝盾牌損毀程度傳感系統，也就是讓盾牌擋刀同時，還測算出各種速度，各種角度，各種體積的小行星撞擊，帶來的各個方向，各個傳遞方向上的傷害和程度，能撞鉆多深
4.4.2：對于一些大到盾牌天體都無法承受撞擊的中型天體，使用盾牌天體的天體環，結合安裝在天體環上的天文蛇，接觸目標天體，并通過天文蛇，或等你撞我刨刀，來切割目標天體，從而改變目標天體的自轉和公轉方向和速度，研究如何在太空中切碎不同材料組成，不同成分含量的危險天體（近戰天文武器）
4.5：天文投石機
4.5.1：如何用天體環，帶動天文蛇，作為投石杠桿，投射特定的航天探測器，如，一個天體，（按照天體最高固體位置和地心的距離計算的）自身半徑為9000公里，安裝半徑9009公里的安裝天體環后，讓天體環，每秒旋轉30圈，從而生成足夠的圓周線速度，從而彈射航天探測器，也可以用于主動出擊，分批次串聯或并聯對抗危險天體（遠戰天文武器）
------2019-07-1216:19:15------
4.5.2：是不是能安裝一個天文蛇，直接從水星投射到太陽內，通過安裝在整個水星表面的冷卻處理基地，給天文蛇進行降溫和保持正常工作溫度，從而直接獲得最大程度的溫度，好進行各種需要超高溫度才能淬煉的金屬加工
4.5.3：每天都嘗試能不能讓指日可待（真指向太陽，并靠近太陽）天文蛇，每天都更靠近太陽，如每天一千米；或者說，從剛開始的每秒一千米，到中期的每分鐘一千米，到后期的每小時一千米
------2019-07-1216:22:17------
標題：宇宙文明聯盟002
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------2019-07-1407:33:20------
0：受災級別
0.1：受災區域，十存之九
0.2：受災區域，十存之五
0.3：受災區域，十存之一
0.4：只有極少數幸存者（遠比十存之一）
1：受災區域，十存之九
2：受災區域，十存之五
3：受災區域，十存之一
4：只有極少數幸存者（遠比十存之一）
4.1：幸存者回救研究
4.1.1：幸存者套娃系統
4.1.1.1：第一層貼身護甲太空服，第二層最壞情況緩沖層，第三層擴展護甲太空艙，第四層災難逃生載具，第五層災難應急物資載具，第六層擴展物資載具
4.1.2：幸存回救
4.1.2.1：就算只有一個幸存者，也能夠調用至少一個無人天體的物力，從而快速回救受災家園
4.1.2.2：所有文明都在一起，公開所有非機密科技，用于就算一個人，也能調用一個無人天體的物力
4.1.2.3：如何回救，回救需要哪些物力，哪些情況下建議放棄回救，那種情況下建議優先回救
------2019-07-1407:43:47------
------2019-07-1407:44:32------
4.2：盾牌星球上安裝的系統
4.2.1：最先進，最優秀，最可用，最通用，最能支撐各種極限的套娃系統
4.2.2：災難影響程度和范圍調研
4.2.3：災難到來之前的交通工具
4.2.4：災難過程中的交通工具
4.2.5：災難之后的交通工具
------2019-07-1407:47:16------
標題：尤里的神經實驗室002
本地文件名：{184EFD5E-90A6-42B2-9398-129C15217D2E}
------2019-07-1616:40:05------
1：尤里在研究了人體神經的功能后，開始考慮，摒棄面部肌肉的神經控制，把面部肌肉的神經控制，轉化為人造肢體的控制接口；也就是去除自己面部肌肉和神經的控制，從而讓自己的面部肌肉控制神經，作為一種人原生的肌肉控制神經可擴展外部接口
1.1：尤里從最開始的只控制一個個人造肌肉肢體，到后來的控制另外一個肌肉猩猩做一些體力勞動和雜技什么的
1.2：尤里研究透了神經接口后，把自己的腿部切除，成為一個半身人，從而通過被分離出來的，原先腿部肌肉神經作為一種神經外部接口，進行人與超級電腦的神經連接，也就是《紅色警戒2尤里的復仇》中，尤里X，貌似站在一個杯子一樣的載具上面，實際上則是腿部神經作為一種接口，連接底座了
------2019-07-1616:47:12------
當我不再是我，我是誰？
標題：文明個體數量學
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------2019-07-1709:37:42------
1：一個人幫一個人，會怎么做；一個人害一個人，會怎么做？
2：N個人幫N個人，會怎么做；N個人害N個人，會怎么做？
3：一個人幫N個人，會怎么做；一個人害N個人，會怎么做？
4：N個人幫一個人，會怎么做；N個人害一個人，會怎么做？
5：一個人教一個人，會怎么做；一個人騙一個人，會怎么做？
6：N個人教N個人，會怎么做；N個人騙N個人，會怎么做？
7：一個人教N個人，會怎么做；一個人騙N個人，會怎么做？
8：N個人教一個人，會怎么做；N個人騙一個人，會怎么做？
9：一個人強過一個人，會怎么做；一個人弱過一個人，會怎么做？
10：N個人強過N個人，會怎么做；N個人弱過N個人，會怎么做？
11：一個人強過N個人，會怎么做；一個人弱過N個人，會怎么做？
12：N個人強過一個人，會怎么做；N個人弱過一個人，會怎么做？
13：如果強者只和強者組隊，不和弱者組隊，而弱者想要和強者組隊，弱者會怎么做？
14：如果弱者只和弱者組隊，不和強者組隊，而強者想要和弱者組隊，強者會怎么做？
15：如果強者只和弱者組隊，不和強者組隊，而強者想要和強者組隊，強者會怎么做？
16：如果弱者只和強者組隊，不和弱者組隊，而弱者想要和弱者組隊，弱者會怎么做？
17：如果強者欺負強者，被欺負的強者怎么想，怎么做？
18：如果強者欺負弱者，被欺負的弱者怎么想，怎么做？
19：如果弱者欺負強者，被欺負的強者怎么想，怎么做？
20：如果弱者欺負弱者，被欺負的弱者怎么想，怎么做？
------2019-07-1709:47:41------
只要窮舉了這些，就能看明白一切的邪教，一切的正教的社會性質起源
標題：航空航天大學教學大綱003
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------2019-07-1718:47:34------
1：太陽系工程
1.1：水星和金星工程
1.1.1：太陽觀測點陣顯微望遠鏡，通過觀測朝陽面觀測太陽，背陽面觀測星空
1.1.2：窮舉人造大氣層，通過管道研究各種成分配比的人造大氣層，對于水星如此密度的恒星光輻射環境下，各種有效和無效和低效和高效的特制人造大氣層
1.1.3：窮舉人造玻璃，通過批量人造玻璃研究，看什么材料配比的人造玻璃，能充當水星上的農業膜，看什么材料配比的人造玻璃，能充當水星上太陽能的防過輻射恒星光對太陽能的過度曝光
1.1.4：窮舉人造隔溫室，也就是在水星上研究各種形狀隔溫，各種材料隔溫，各種原理隔溫
1.1.5：指日可待，人造天文蛇，不斷靠近太陽，研究天體級別的散熱系統對于恒星紅外輻射的抵抗能力
1.1.6：白內障恒星觀測望遠鏡，專用于研究通過目鏡和物鏡內添加防過度曝光材料，從而讓望遠鏡能正常觀測太陽
1.1.7：抽屜式農業系統，也就是通過恒星光透鏡，以及分光系統；通過朝陽面時，所有農業系統，全部進入避光抽屜里；背陽時，所有農業系統，全部出來受光，哪些光全部都是通過特殊折射和反射處理的分光系統傳導出來的可用農用光
1.1.8：高溫煉礦工業，盡最大可能，把農業區所不需要的紅外線，全部都吸收集中到高溫煉礦工業區，從而讓煉礦不需要爐子，只需要恒星提供的紅外線
1.1.9：垃圾低溫處理工業，把垃圾置于真空環境，從而讓其脫水，再用液態惰性氣體，讓其進入超低溫；使用各種頻率的聲波，對凍結起來的垃圾進行共振處理，從而讓垃圾粉碎成顆粒；進入顆粒造納米工業園，進行單分子化處理，從而讓垃圾成為單分子的純材料，無論多復雜的復合材料，都能以純材料的方式作為資源
：超高溫航空航天引擎研究實驗室，專門設計各種超高溫環境使用的燃燒式引擎，或非燃燒式引擎；另外，建議設置超低溫航空航天引擎研究實驗室，但不建議在海王星建設，畢竟海王星太深，誰也不知道里面有沒有鯤鵬
：超高密度射電望遠鏡，以太陽為射電源，建設水星射電望遠鏡，研究能夠在超高密度環境下正常工作的射電望遠鏡
：太陽表面逆向工程，專門研究如何通過各種望遠鏡，逆向工程太陽表面，以至于能夠窮舉太陽里面
：距離太陽最近，反而最沒有額外的反光物，也就是通過建設各種口徑的環柱，來讓望遠鏡無視太陽，而觀測到太陽周圍的天體，在這個區域，最容易無視太陽，只是要做好偽裝，不要被外星人發現水星和金星的異常
------2019-07-1719:20:51------
要注意人為的改變天體表面平均密度差距極限（也就是原先，一平方公里里，密度只在平均密度正負5公斤每立方米之間轉變；而人為改變天體表面平均密度差極限后，一平方公里里，密度只在平均密度正負5噸每立方米之間轉變），從而對天體的動平衡產生影響，從基本小的震動幅度，轉變到相對大的震動幅度，也就是地震的起源
要注意指日可待天文蛇，對于太陽引力的受力作用，避免太陽以天文蛇為絞繩，把水星給拉進太陽或拉近太陽
要注意表面覆蓋導致的受光照不均勻，所帶來的冷熱不均勻，導致的材料熱脹冷縮，導致的地面變形，乃至于冷凝和熱熔
------2019-07-1719:32:23------
因為太陽系在繞著銀河系旋轉，那么，能不能在太陽系掃過的區域，留下銀河系特定半徑的批量漂流瓶呢，等待如果太陽不改變和銀河系的公轉半徑，就能再重逢，只是N年后了
------2019-07-1719:33:49------
文件名：宇宙文明聯盟003
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------2019-07-2318:17:11------
1：平行磁場軌道干預系統
1.1：經歷了上次的超時空超新星爆炸事件，宇宙文明聯盟，就開始研究如何通過非機械接觸（也就是非固體接觸的方式）干預任意目標天體的自轉和公轉屬性
1.2：使用六棱柱平行磁場系統，通過六棱柱平行磁場系統，不接觸目標天體的表面，雖然天體自轉環，對于一些近似球體的天體效率很高，然而，宇宙中非近似球體的天體，數量不在少數，也就需要使用通用的立體幾何天體磁場接觸系統
1.3：運作原理，就是磁鐵的同極相斥，異極相吸原理，通過外部磁場的高速轉動和脈沖磁極變更，從而導致目標天體內部的磁場紊亂，從而出現磁場失衡，而磁場失衡，會導致天體在特定磁場共振（作者也不知道，只是一種猜想，假設磁場作為一種引力波，也和聲波一樣，具有共鳴的現象），會導致天體的重心和動心的變動，也就導致其自轉屬性變動，而通過六棱柱外的牽牛鼻子的超強磁場船舵，控制天體的公轉方向
1.4：這就好比用繩子，把旋渦中的落葉，帶出旋渦一樣，假設銀河系相當于那個旋渦，而落葉相當于那個隕石什么的，而通過人工制造一個近在咫尺的強磁場約束，就如同繩子施加1噸每立方米的拉力，來對抗旋渦的一公斤每立方米的拉力一樣
1.5：中介磁場星，使用兩個公轉軌道近似平行的天體的磁場平衡點，安裝磁力杠桿，也就是使用磁場放大鏡，或磁場急變力場，不需要多久，只要兩個天體在相近的特定時間窗口里，施加特定強度的磁場和磁極急變，從而讓兩者如同磁場上的互相推搡一樣，通過火星或金星的引力，把地球彈射出太陽系，當然，這也是間諜的慣用技巧，也是所謂的婚姻介紹工作者的慣用伎倆
標題：航空航天大學004
本地文件名：{E0B79A81-BFBA-4A89-8E34-2F99445AB024}
------2019-07-2413:03:12------
0.1：從天體上到外層空間過程工程
1.1：空艇發射基地，屬于和平時期的發射方法，通過空艇，以超高海拔的位置，發射，最少都是海拔一萬米的高度，通過有鏈式空艇，通過N平方千米的航空航天工業園，提供空艇所需要的電能，壓縮空氣，特定成分的化學材料，火箭，衛星（要考慮到載重空艇對于當地特定范圍的氣壓影響）
1.2：天體弓基地，也就是從地表到地下一千米的垂直發射彈射基地，通過N平方千米的航空航天工業園，提供天體弓所需要的能源，機械能，特定成分的化學材料，火箭，衛星
1.3：海洋拉潛基地，也就是通過水下的巨大浮力潛力，提供超高速的初始速度，至少每秒1萬米，通過海洋表面的101戰略航母，給出水口位置的波浪提供限制，避免導致海嘯的發生，如果可以，最好是把整個發射從海底到水面的部分，全部使用固體和水面分隔開來，這也就導致，發射浮力介質，不一定要是海水，可以是汞，可以是液態鉛，可以是液態鎢，發射時，也可以是抽成真空的軌道電磁炮
1.4：建設海底隧道，那種能充當潛水艇，也能充當浮力管道的海底隧道，也就是不發射時，處于水平位置，發射時，處于垂直位置，需要設置非字型以及豐字型的海底隧道，每隔一段長度，就是一個可控浮力單元，通過物理鎖的方式，把海底隧道的一端，鎖在海底拉潛基地
0.2：從外層空間到外層空間過程工程
2.1：太陽能轉電能，通過電能轉變為電化學能，通過化學能，驅動內部的動不平衡引擎，驅動衛星位移
2.2：通過不斷的在繞天體轉動，從而獲取天體的磁場發電，獲得巨大的發電量，把這些發電量，轉化為電化學能
2.3：使用空間站上安裝滑翔起飛跳板，通過導向跳板，讓衛星通過r字型夾板起飛的航母一樣，通過輪子接觸，從而讓衛星轉變軌道方向，先通過在以天體為公轉軸，不斷公轉，然后通過空間站的管道式加速隧道，也就是航母的掠過式不停機補給系統，以電磁炮的原理，給衛星加速，使用六個空間站，不停給衛星加速，就能通過空間站的海拔調整，結合衛星的漸開線軌道，不斷獲得初始速度，從而達到第N宇宙速度，要有一個個衛星，從嗩吶和喇叭一樣的軌道中，從大口鉆進小口的方式，獲得加速
2.4：以地球為例，在月球的背地面（不朝向地球的一面）安裝冰糖葫蘆串聯式的掠過式軌道加速器，讓衛星以地球為公轉軸心，不斷穿過月球的冰糖葫蘆串聯式的掠過式軌道加速器，從而讓航天器的速度越來越快，成為可持續衛星加速流水線，批量處理衛星加速和減速工程，這項技術研究好后，哪些隕石什么的，只需要彈射彎曲管道式的導向衛星，以喇叭大口為入口，以喇叭小口為出口，在調整隕石的軌道同時，也在隕石上安裝主動位置信標，以及掠過式科考基地
0.3：從外層空間到天體上過程工程
3.1：要分是有大氣天體，還是無大氣天體了
3.1.1：有大氣天體
3.1.1.1：減速降落傘實驗室
3.1.1.1.1：各種速度的各種成分的各種氣態材料（氣態金屬，氣態固體，氣態氣體，氣態液體），各種專用風洞，以及各種專用降落傘形狀窮舉，降落傘材料窮舉，降落傘開傘方式窮舉，降落傘異常開傘狀態策略窮舉，降落傘遇到冰雹天氣，降落傘遇到沙塵暴天氣，降落傘遇到臺風天氣，降落傘遇到龍卷風天氣，降落傘遇到雷暴天氣，降落傘遇到大氣層空洞環境，降落傘遇到火山噴發煙霧，降落傘遇到海嘯區域，降落傘遇到極地環境，降落傘遇到山火環境（假設，目標大氣層中，雨滴就是燃料，而地面的一種特殊礦，就能讓雨滴燃燒，生成的化學反應山火），降落傘遇到雪崩，降落傘遇到泥石流，降落傘遇到瀑布，降落傘遇到沙漠
3.1.1.2：減速空艇實驗室
3.1.1.2.1：同3.1.1.1.1
3.1.1.3：減速風力發電機，減速風力空氣壓縮機實驗室
3.1.1.3.1：同3.1.1.1.1
3.1.1.3.2：機械故障，超出設計極限處理方案
3.1.1.4：滾動式近似水平降落實驗室
3.1.1.4.1：各種滾動轉速，各種滾動平移速度，各種滾動區域環境
3.1.1.5：撐桿彈簧垂直降落實驗室
3.1.1.5.1：扎進沙堆里，扎進雪堆里，扎進液體里，扎進超硬固體
3.1.1.6：在將要接觸地面的一瞬間，以內部云爆空艇，作為爆炸緩沖，從而讓一立方米的衛星，噴射出一立方千米的內部云爆空艇，從而把沖擊力，分散到至少平方千米上
3.1.1.6.1：各種空艇內的氣壓差和空艇外的氣壓差
3.1.1.6.2：各種速度展開內部云爆空艇
3.1.1.6.3：各種情況下，內部云爆空艇和衛星的緩沖過程狀態
3.1.1.6.4：把內部云爆空艇扎破了怎么處理
3.1.1.6.5：把內部云爆空艇炸壞了怎么處理
3.1.1.6.6：氣溫低到內部云爆空艇無法完全內部云爆怎么處理
3.1.1.7：頭鐵式撞地，以地面為摩擦式減速實驗室
3.1.1.7.1：哪些可以被撞壞
3.1.1.7.2：哪些不能被撞壞
3.1.1.7.3：哪些盡量不要撞壞
3.1.1.7.4：哪些盡量撞壞（也就是專門用來評測撞擊帶來的損毀效果的破壞性試驗專用傳感器）
3.1.1.8：第二次降落，可以安裝雙輪履帶摩天輪，也就是兩個摩天輪的圓心所在直線，就是平行于衛星降落軌道，通過軌道式機械接觸減速
3.1.1.8.1：彈射一個內部云爆空艇，作為緩沖墊，從而以緩沖墊被衛星頂著，撞向地面
3.1.1.8.2：串聯式衛星降落方案，也就是最前面的是撞擊式降落衛星，彈出內部云爆空艇，讓緊隨其后的第二個衛星，以內部云爆空艇作為緩沖，在降落后，通過內部化學反應，讓云爆廢氣，全部近似氣凝膠化處理，從而讓緊隨其后，卻有些許偏差（避免頂壞第二個衛星）的撐桿彈簧垂直降落衛星降落
3.1.1.8.2.1：可不可以第一個衛星，作死式的接受大氣層燒蝕，尾巴部位，給第二個衛星噴射特定成分的大氣層燒蝕中和劑，如低溫阻燃劑，如衛星表皮保養劑，最后，第一個衛星讓第二個衛星，只需要接受大氣層一半或更少的厚度的燒蝕
3.1.2：無大氣天體
3.1.2.1：還要分是純固態天體，還是表面液態天體
3.1.2.1.1：純固態天體
3.1.2.1.1.1：考慮無大氣環境下的內部云爆空艇緩沖
3.1.2.1.1.2：考慮無大氣環境下的衛星翻跟斗緩沖
3.1.2.1.1.3：考慮無大氣環境下的衛星球體萬向球半徑方向內部云爆空艇緩沖（區別于3.1.2.1.1.1，3.1.2.1.1.1是通過衛星特定方向的內部云爆空艇，作為緩沖墊子，而3.1.2.1.1.3，則是把內部云爆空艇，作為輪胎來用）
3.1.2.1.2：表面液態天體
3.1.2.1.2.1：衛星跳水表演秀
3.1.2.1.2.2：衛星水翼船表演秀
3.1.2.1.2.3：把衛星設計成各種海洋生物的外形，從而有效的在水底運動，什么八爪魚，什么螃蟹，什么龍蝦，什么海馬，什么海豚
0.4：天體上偵查過程工程
4.1：哪些地方，有什么可工業用純礦物，有什么可農業用礦物，有什么可建筑用礦物，有什么可航空航天工業用礦物（區別于純工業用礦物），有什么可衛星制造用礦物，有什么可能量工程用礦物，有什么可材料工程用礦物
4.2：哪些地方，可以建造成最小改造需求的生物居住基地
4.3：哪些地方，可以建造成衛星發射基地
4.4：哪些地方，可以建造成衛星降落緩沖基地
4.5：哪些地方，可以建造成承受隕石打擊專用基地
4.6：哪些地方，可以建造成災難避難所基地
4.7：哪些地方，可以建造成逃生基地
4.8：哪些地方，可以建造成逃生物資基地
4.9：哪些地方，可以建造成災難避難所物資基地
：哪些地方，可以建造成最壞情況避難所基地
：哪些地方，可以建造成最壞情況避難所物資基地
：哪些地方，可以建造成最壞情況逃生基地
：哪些地方，可以建造成最壞情況逃生物資基地
0.5：天體上建造過程工程
5.1：那就從4.2到開始建造，怎么開工，怎么建造，怎么收工，怎么維護，怎么維修，怎么拆遷，怎么廢棄，怎么另做他用，在特定階段有特定用途
0.6：天體上改造過程工程
6.1：大氣環境改造，液態環境改造，天體地質改造，為了建造成農業星球的改造，為了建造成工業星球的改造，為了建造成盾牌星球的改造，為了建造成避難星球的改造，為了建造成中轉港口星球的改造，為了建造成逃生星球的改造（一整個天體，就是為了N個天體上的總人口和總人口所必需的物資的逃生系統而服務），為了建造成最壞情況避難星球的改造（什么黑洞來襲情況下，什么超新星爆炸情況下，什么外星人入侵情況下，什么天災人禍情況下，什么內部矛盾情況下），為了建造成教育星球的改造（各種教育專用仿真系統，各種教育專用模型系統，各種教育專用實驗系統），為了建造成激進科研星球的改造（就是各種實驗軍事科技的天體，各種實驗激進醫療科技的天體，各種實驗激進化學工程科技的天體，各種逆向工程各種未知文明完好體或殘骸科技的天體）
0.7：天體上創造過程工程
7.1：生物全包皮覆蓋太空服，也就是全身都被罩著的太空服
7.2：生物最少暴露太空服，也就是只有特定部位暴露的太空服
7.3：生物最多暴露太空服，也就是對內部器官進行機械化改造的太空服，或者說太空適應工程
0.8：天體上災備過程工程
8.1：各種已知災難的應對方案
8.2：各種未知災難的應對方案
0.9：天體上逃生過程工程
9.1：從哪里逃，逃去哪里，怎么逃，哪些能逃掉，哪些沒能逃掉，哪些情況下不能逃（如敵對外星人企圖通過跟蹤逃生者，得知其他幸存者的未知）
------2019-07-2414:20:09------
標題：航空航天大學006
本地文件名：{4F1BBED2-4999-4695-8B2C-E0F6247599E2}
------2019-07-3013:10:01------
0.0：幸存者回救預處理計劃
0.1：串聯幸存者回救預處理計劃，也就是只有一個幸存者的情況下，幸存者回救如何處理
1：如何自救
1.1：在目標星球上，建設葉綠體工業系統，至少保證自己不憋死，不缺氧而死
1.2：建設農業系統，至少能保證自己不餓死
1.3：建設水處理系統，至少能保證自己不渴死
1.4：建設排泄物處理系統，至少能保證自己不用被臭氣逼迫搬遷
1.5：建設災難波及避難系統，也就是從災難事發地逃到這里，如果災難波及到這里，總得有個避難系統，如果是最壞的打算，也就是只有機器人存活下來，那么就1.1到1.4就徹底不需要了
1.6：在目標星球上，建設機器人配件工業系統，至少保證自己所有零件都有備用替換件，以及創造各種特定用途的機器人，如偵查機器人，維修機器人，工業機器人，采礦機器人，運礦機器人，碎礦機器人，煉礦機器人，鑄造機器人，返工及微調機器人，更新換代機器人，盾牌機器人，建造機器人，挖掘機器人，填埋機器人，土遁機器人，水管制造機器人（在特定液態環境中，生成特定用途的水管），通訊塔機器人，天文觀測機器人，災難預警機器人，避難所建設機器人。
1.7：天體內工程建設，各種尺度的專用實驗室，為該星球定制的船只，為該星球定制的巖漿潛艇，為該星球定制的大氣層飛行器，為該星球定制的風力發電機，為該星球定制的水力發電機，為該星球定制的太陽能發電機，為該星球定制的地面鐵路，為該星球定制的地鐵（地下鐵路），為該星球定制的寒暑極限生物（或機器人）建筑，為該星球定制的日晷、華表；
1.8：天體外工程建設，空間站，人造衛星，災難事發地專用觀測天文望遠鏡衛星，對災難事發地的評估，對災難事發地的救援策略，對災難事發地的救援工程，非生物的幸存者回救工程，生物的幸存者回救工程
0.2：并聯幸存者回救預處理計劃，也就是只有多個幸存者的情況下，幸存者回救如何處理
2.1：高能者專用的幸存者回救計劃（受過專門的幸存者回救培訓的幸存者，該怎么處理）
2.2：中能者專用的幸存者回救計劃（空有技師的心，卻無技師的手，只知道一些特定職業的知識，卻不知很多特定職業的知識，該怎么處理）
2.3：低能者專用的幸存者回救計劃（書讀太少，或者只是一個從全自動人造子宮中出生的幸存者，該怎么處理）
2.4：無能者專用的幸存者回救計劃（幸存者是個手被殘疾，腳被殘疾的情況下，如何處理）
------2019-07-3013:35:26------
標題：航空航天大學007
本地文件名：{E07FF3B2-1FE0-470B-A47F-44839CB8C3B2}
------2019-08-0400:37:54------
航空航天大學扶貧工程分院
1：扶貧航空航天工業系統
1.1：耐長期存放的生鮮食物工業（耐長期存放的生鮮食物包裝設計，耐長期存放的生鮮食物包裝制造，耐長期存放的生鮮食物包裝應用）
1.1.2：耐長期存放的生鮮食物半成品包裝工業
1.1.3：耐長期存放的生鮮食物成品包裝工業
1.1.4：耐長期存放的生鮮食物廚具工業
1.1.5：耐長期存放的生鮮食物延長保質期專用工具工業
1.2：耐長期存放的特種營養補充劑工業
1.2.1：耐長期存放的特種營養補充劑的制造，包裝工業，保質工具工業，使用工具工業，部分變質處理工具工業，全部變質處理工具工業
1.3：特定天體的專用耐存放的食品藥品
------（重寫的分割線）
軍工醫師藝文
衣食住行醫教信
在各種天體中的科研專用實驗室建造
1：大氣環境監測實驗室
1.1：大氣正常天體規律，也就是所謂的春夏秋冬，冰霜雨雪
1.2：大氣異常天體規律，也就是極晝極夜，地震，海嘯，龍卷風，冰雹，山火，山洪
1.3：大氣通用規律，也就是各種在管道中氣體（溫室氣體，冷室氣體）
有沒有這么一種可能，建造各種通用建造工具包，也就是制造各種工具的專用工業母機，從而實現，只要把工業母機工具包，攜帶到制定天體上，就能在指定天體上采集各種材料，從而建造出各種大氣環境實驗室，各種天體專用本土化設計的太陽能，風能，宇宙輻射射線能，各種全自動能源轉農業運作系統的工程，各種全自動能源轉葉綠體工業系統的工程，各種全自動畜牧系統的工程，各種食品藥品生產及打包系統工程。
以后的自媒體，內容可能是，我在火星重中藥，我在海王星沖浪
以后人擇偶標準，不再是有沒有房，有沒有車，而是有沒有星際航行能力，以及有沒有星際生存能力，以及有沒有航天器，能不能在天體災難時，確保全家盡可能多的生存下去
感情的物質基礎，從原始人時代的能不能建造墓穴至少死的風光一點，能不能狩獵解決溫飽問題，到封建時代的愛不愛我，納不納妾，再到當前的是否忠貞，是否有操守，是否有房，是否有車，是否有學問，是否有一技之長以謀生，到星際時代的星三件套（是否有天體間航行能力的交通工具，是否有能在天體間搬遷的居住工程，是否有全套的任意宇宙環境或絕大多數宇宙環境都能生存下去的系統工程）
標題：航空航天008
本地文件名：{7C0095D6-9580-4380-84A5-79C4C9C49D90}
------2019-08-0407:29:12------
通用工業母機3米乘以3米乘以3米尺寸級別
1：聲波探礦
2：環形鉆頭，用于鉆探一點礦物樣本下來，供應化學分析用
3：如何把粉末狀態的礦物，通過冶煉的方式，制作成各種金錠，銀錠，鋁錠，鐵錠，銅錠。
如何把塊狀的復合礦物，通過粉碎的方式，制作成各種礦粉，方便進行化學冶煉，或進行蒸餾法的冶煉（也就是應用不同化學元素的不同熔點，不同冰點，不同磁場應變效果，不同的聲波不粉碎程度，不同的能被某些中和劑浮力分層）
想要通過3米乘以3米乘以3米尺寸級別的工業母機，來制作30米乘以30米乘以30米級別的工業母機，再制作300米乘以300米乘以300米尺寸級別的工業母機，最后制作3000米乘以3000米乘以3000米尺寸級別的工業母機；設計與制造與現場執行方案。
如何在地球上，通過3000米乘以3000米乘以3000米尺寸級別的工業母機來功能不變，尺寸壓縮，成為300米乘以300米乘以300米尺寸級別的工業母機，再進行功能不變，尺寸壓縮，成為30米乘以30米乘以30米尺寸級別的工業母機，再功能不變，尺寸壓縮，成為3米乘以3米乘以3米的工業母機。
最壞打算專用的可穿戴式，既是最后一道防線的太空服，又是幸存者回救工業母機
30厘米乘以30厘米乘以30厘米的工業母機（也就是設計成一種能裝載在逃生艙中的工業母機）
3厘米乘以3厘米乘以3厘米的工業母機（也就是設計成一種能被安裝在天文弓彈藥中的工業母機，可在戰爭時使用，可在災難已經范圍廣到，達到銀河系級別，只能通過天文弓，彈射3米乘以3米乘以3米尺寸級別的逃逸體積時用）
這是幸存者回救的硬件級別的設計
那么幸存者回救隊伍的思想建設，理論建設，宗教建設，政治建設，法律建設，軍事管理建設，新生力量教育建設，分工合作建設，災難評估及分級建設，一系列，覆蓋軍工醫師藝文政法信教勞的方方面面的軟件級別設計
標題：幸存者不回救劇本001
本地文件名：{9898FA14-3D18-4CEF-B04D-8CDEB1AB761F}
------2019-08-0407:55:15------
A的想法：我為什么要回去救那個我并不喜歡的世界呢，在那個世界，我并不快樂，既然能親手創造一個新世界，何苦回去救舊世界呢？
A的想法，導致A成為一個快樂至上的快樂宗教創始人。
B的想法：既然舊的世界里沒我所熟識的人，我的親人，愛人，朋友，都死光了，那么那個舊的世界，能帶給我的，只有痛苦回憶罷了，又何必回去救那只能于我陌生的舊世界呢？
B的想法，導致B成為一個忘痛宗教創始人。
C的想法：在舊世界里，我的名聲并不好，因為我是罪犯，在舊世界里罪惡滿滿，那么，在這個時間里，我重新做人的機會來了，至少在新世界里，只要我不說，沒人知道我的黑歷史。
C的想法，導致C成為一個新生宗教創始人。
D的想法：在舊世界里，我是億萬富翁，然而災難帶走了這一切，現在我要白手起家了，憑什么時代帶給我這樣的打擊，我要繼續在這新世界里，成為億萬富翁，如果沒法都富起來，那就按照貧富分化的方式富起來，那被毀了的舊世界，既是垃圾場，也是寶庫，回去救人，不存在的，添加富豪競爭者么？回去收集資源，才是正確的。
D的想法，導致D成為一個貧富有別宗教創始人。
關鍵：作為在事發地的幸存者，你如何說服，哪些逃離事發地以及災難波及范圍的準幸存回救者進行回救呢？
如果是在一次災難中，向各個天體都發送了幸存者回救種子選手，在災后N年后，又一次天文災難，導致了再一次啟動幸存者回救種子選手計劃，如何說服曾經的同行，也就是第一代幸存者回救種子選手，來救援這次天文災難？
------2019-08-0419:16:24------
如何解決心有余，而力不足，以及力有余，而心不足。
標題：梅星勤對梅世美的教導
本地文件名：{8DBAC5BA-6774-45E6-897F-C498754ED279}
------2019-08-0421:49:27------
1：如何成為一個好老師，這不是重點，重點是，對于每一個受你所教的學生而言，你都是一個好老師。
2：如果時間有限，那么，你總得在開學期間，給每個學生以通用教育，如果你想成為對于每一個受你所教的學生的好老師，在學生寒暑假期期間，你就有足夠的時間，去給每一個學生，編寫一本專屬的教材，一方面解開迷惑（把學生的未知變成已知），一方面開問（讓學生了解到除了已知以外的更多未知）。
3：需要開始研究一下，是否可以把每一個學生的每天的日記，去除時間因素，去除姓名因素，去除親戚關系因素，去除地名，去除一切可能被逆推于個人隱私的因素，后成為一種檔案，公開給所有教師，所有教育研究者，所有為人父母，這有助于了解，人是如何從一個孩子，變成一個非孩子，人如何從一個成人，變成一個非成人，教學的弊端，一方面是受學者，一方面是開教者，一方面是傳教者，一方面也是社會方方面面。
作者的話：因為梅星勤和梅世美也是啟宏星光的開創人之一，所以才有了以下內容
4：因為幸存者回救計劃的存在，教育從此刻開始，不允許再有教育失敗者，以及被教育失敗者；無論別人有多想用你的失敗，來作為一種要挾手段，從而要挾你干一些非你所愿，非你所當為之，非你所為之。
5：你永遠不知道有多少人，巴不得用你的失敗方面，來逼迫你退而求其次，自困以受人欺。
6：當學生只知道金木水火土時，你講金銀銅鐵鋁，只會讓學生感覺自己被未知淹死了，從而棄學，從而厭學，也就是教育，總要有一些讓學生能呼吸的通道，你強行要求一個容積為1升的杯子，承受總量為1000升的液體，要么會要么精煉1000升液體，成為一種高密度的1升體積，要么會導致這1升的杯子，必須有自己的取舍，決定保留1000升中的哪1升，要么會導致這1升的杯子，不堪重負，破碎開來；這是大多數未全然而知教學之道的教師的常見誤區。
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