=大成道法→師道=
1：課上講的千千萬萬，一回家中崩毀全亂（學李白，用夸張手法寫的）；父母是最好的老師，也是最壞的殺手，正是因為不是每個孩子的監護人都懂得怎么教孩子，才會有老師這個職業，如果每個孩子的監護人都懂得怎么教孩子，就根本不需要有老師這個職業存在；當課程沒問題，孩子學習也沒問題，那么問題要么出現在家庭，要么出現在社會，畢竟不管是孩子還是孩子的監護人，都會面臨學校，家庭，社會的多方面干涉和干擾；老師可能知道如何讓孩子了解家庭和社會的異常，然而孩子的監護人可能并不具備相對應的知識，一句聽起來沒毛病的錯話，一個不經意的動作，都有可能毀了孩子的一生，甚至很多孩子成為反派，成為罪犯，起因都是孩子的監護人兼或社會中的各種因素；按照親密程度和信任程度而言，孩子更傾向于優先相信孩子的監護人，而并非都是更傾向于優先相信老師；當教育失敗，要么是教育本身有問題，要么就非教育本身有問題，非教育本身的問題，又有哪些呢？
2：走火入魔，走水是啥（創）？走金是啥（貪）？走木是啥（醫與藥農）？走土是啥（農與廚）？走有是立？走無是破？走生是德？走死是法？走死是兵？
3：來自立場的針對，這一點，在孩子的監護人受到同樣來自孩子的監護人的傷害（物理傷害和心理傷害），很多時候都會想你不讓我好過，我就不讓孩子好過，也就是因為不敢離婚兼或不想離婚及各方面原因，必須留在持續傷害所在家庭中的孩子的監護人，很容易因為心理不平衡，自認為受到虧欠，很容易拿孩子撒氣，更有甚者，把孩子當工具，當做轉移更富有一方的財產的活體工具；孩子往往無心，然而孩子的監護人往往有心，有心算無心，往往就得逞。
4：好心辦壞事；慈母多敗兒；心軟敗壞德行；孩子的監護人把自己錯誤（不完全正確）的人生觀，價值觀，世界觀，強行傳承給孩子；然而老師卻因為基本都是教學，很少體現并發現學生的異常。
5：建立不離婚剝奪監護權法案，怎么說呢？很多身為孩子的監護人因為其想法，說法，做法而不配兼或不能成為監護人；對于孩子的監護人有主觀兼或惡意犯罪行為，一概剝奪監護權。
6：教育要特別注意哪些沉默的受害孩子（這類孩子最容易成為暴力狂，戰爭狂人，自認為奴主義者，藏萬千殺意于心而面不改色心不跳者，活著就成為潛在的被轉化為反社會，反人類的人口來源，而很多往往存在自殘甚至自殺現象），自卑，社交恐懼，怕人，往往都是有來自人的故意兼或不經意兼或惡意傷害才造就的心理異常。
7：絕大多數成年人都有自我保護意識，然而很多未成年人沒有自我保護意識兼或自我保護能力，也就導致很多選擇必須犯罪的個體，對未成年下黑手；未成年保護的公安硬件為何不能實現和普及？
=如果分類=
在這個信息大爆炸的網絡時代，信息分類很重要，同類分類，就是把同質同向內容扎堆打包給信息用戶（用于用戶需要某一類型中篩選最有用，最優），異類分類，就是把不同方向內容扎堆打包給信息用戶（用于用戶需要在跨類型中篩選最有用，最優），目前的很多網站分類，都是基于同類分類，很少出現異類分類，不得不說，還是不如傳統的圖書館。
=大膽的想法=由狼心狗肺想到
使用猩猩，狒狒，猴子的造血骨髓，能不能在體外使用生物芯片改造，然后直接生產各種人體可用的人造血？A，B，AB，O？
同樣的道理，猩猩，狒狒，猴子的腎臟，肺臟，肝臟，能不能使用生物芯片接管生物流體入口和出口的方式，實現最低成本的器官移植？畢竟很多的器官移植排異，本身就是因為混雜在流體中的免疫細胞接觸到非本體的器官內環境，才出現排斥現象，以及生物流體中含有非本體器官不能接受的成分，才導致異變和壞死。
在沒有研發出各種人造可用于器官移植的人造物之前，這些只需要最少生物芯片材料的器官移植活體，就是各種治病救人的臨時性解決方案；另外，還可以設計各種用于猴子大腦的生物芯片，進行神經教學，可以訓練成各種仆人，傭人。
=貌似腦子有問題的科研項目=
研究火為什么能夠產生光，以及研究各種立方納米的火生成盡可能多的光，或創造出只產生什么頻率的光的火。
=數據卡尺的近似解=
X的X次方=X+1
X大于504009705469747973
X小于504009705469747974
作者沒編程能力，也就只能用系統自帶的計算器進行計算，不斷取近似值，算是體驗了一回祖沖之的圓周率無限近似取值的辛苦了，用自然腦的腦力和手工來驗證，處理器到底在腦域開發程度極低的當下，超越了自然腦多少。
另外，無理數的無理數次方是多少？
有理數不存在進制轉換問題，那么無理數存在進制轉換錯誤么？
=納米流體生物工程學=
研究納米尺寸的流體，在生物體內可以應用的有機物兼或無機物設計的各種生物芯片。
專門研究各種如同籠子一樣圈養著很多大尺寸單細胞，還有各種以單細胞為食物的草履蟲，紅蟲之類的人造有機物回收籠子，還有專門從全身所有血管中提取出來的巨噬細胞和免疫細胞，用來在1立方厘米內，絕對接觸所有血管和體液中的病菌和病原體，既然免疫系統需要防御的地方太多，那就直接聚集扎堆好了，百分百碰面和掠過。
可以研究流體光學免疫芯片（使用熱能紅外線以及液態惰性氣體的方式，把被引流到生物體外的流體中的病原體和病菌全部殺傷兼或活捉，然后進行研究，再用各種人體提取的免疫細胞來進行單挑）。
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。