與此同時，萬魔窟外已經鬧翻了天。
上百名學生發起了聯合抗議。
老師，你憑什么不讓我們進去？這都已經過去大半天了，到時候我們的實訓成績不合格，誰來負這個責啊！
就是，我們知道萬魔窟危險，可我們又不會去中間區域！
也不說里面到底怎么了，就讓我再等等，這都等了大半天，先進去的那些隊伍，早就把好殺的妖獸給搶光了！
這次負責新生實訓的老師年紀并不大。
進魔都大學不到一年時間。
實力也只有區區四階。
所以很多學生說話才敢肆無忌憚，半點兒沒有尊敬的意思。
否則隨便換一個有資歷的老師過來，他們也不敢這么囂張。
同學們稍安勿躁，萬魔窟內的確是出現了某些變故，但具體是出了什么變故，我們也不是很清楚，為了各位的生命負責，只能麻煩你們再等等了。年輕老師滿臉無奈的說道。
這次實訓的隊伍剛進去不到一半，就有人用手機拍出了奇怪的景象。
他親自進去確認了一下，發現情況的確有些駭人聽聞，就及時把這件事上報給學校。
同時讓還沒有進去的學生，在外面等消息。
可隨著時間流逝，這些學生已經漸漸失去了耐心。
更重要的是，他說的話沒有多少信服力。
很多學生都堅信，只要在萬魔窟外圍，就不會有生命危險。
現在耽誤的時間，就是被耽誤的分數。
他們怎么能不著急？
況且他們有上百個人，就算遇到什么厲害的妖獸，一人隨便砍一刀，也能把妖獸砍死了。
真不知道有什么可擔心的！
總不至于告訴他們，前面進去的那些家伙，全都沒了吧？
那就太扯淡了！
在野外實訓，有傷亡不是很正常？
他們又不是沒經歷過！
所以在很多學生眼里，這個年輕老師完全是大驚小怪。
太瞧不起他們的膽量了吧！
就在這時，一個隨行的工作人員，忽然從山洞里跑出來。
齊老師，那些東西消失了，我們觀察了一會兒，并沒有再出現。隨行工作人員把手機剛錄的一段視頻打開。
這段視頻里，清晰記錄著那些紅色肉體組織消失的過程。
老師，你都聽到了，這不是已經沒事了？我們可以進去了吧！當即有人說道。
還是再等等。齊斌微微凝眉道。
他必須對這些學生的生命負責。
從錄像中呈現的內容來看，萬魔窟里發生的事情，絕對不是靠人數就能解決的。
甚至到現在都沒有學生出來。
他也不確定那些學生是已經出事，還是那些異變并沒有什么危險。
但以他的直覺來看，其實更傾向于前者。
現在萬魔窟里的紅色肉體組織消失，他們應該做的是確認前面那些學生的安全，而不是繼續進行實訓考核。
可就在他思考期間，一道冷冽的聲音忽然響起，等什么等？齊斌，誰給你的權利，阻止學生進入實訓場地的？
齊斌轉頭看去，只見幾個年紀稍大的老師，沉著臉朝這邊走過來。
劉老師，我剛才發給你的錄像沒有收到嗎？齊斌不理解，為什么明明看了錄像，還要堅持學生繼續訓練。
雖然野外訓練出現傷亡很正常。
但明知道有難以控制的危險，還把學生往萬魔窟里送，那不是跟殺人沒有區別？
我看過了，無非就是一些特殊原因產生的幻象，換做是你，相信世間有那么大的怪物嗎？如果真的有，早就被檢測到了。
劉峰指了指洞口上方那一具獸骨，看到沒有？這東西的塊頭，已經大到讓人難以置信，而你發來的視頻里，那東西要是真實存在，體積可是比這具骨架還要大幾百倍，你知道這是什么概念嗎？
齊斌瞳孔一縮，傻在了原地。
比萬魔窟上方的獸骨還要大幾百倍？
這種生物真的存在嗎？
劉老師，我們用手機查看過了，并沒有異象。另外兩個老師說道。
所以你現在清楚了嗎？不過都是幻象！劉峰伸手拍了拍齊斌的肩膀，年輕人，你要學的東西還多著呢！
老師，那我們現在可以進去了吧！最前面的一個隊伍迫不及待道。
都進去吧，多給你們半天時間。劉峰回頭說道。
太好了！聞言，人群響起一片歡呼。
所有隊伍，都爭先恐后的沖進了萬魔窟。
而高俊的隊伍，正好也在其中。
他們全速朝萬魔窟深處沖去，好不容易跟其他隊伍分開，卻發現一路過來，竟然一頭妖獸都沒有見到。
前面那些家伙也太狠了吧，竟然殺的這么干凈？高俊臉上滿是郁悶。
萬魔窟匯聚了大量陰氣，每過一段時間，都會生出新的妖獸。
所以這里的妖獸，是根本不可能被殺光的。
可他們已經進來大半個小時，卻連妖獸的影子都沒看到。
這也太詭異了吧！
高俊，你看這里，好像有人刻字。隊伍里一個成員蹲下身，看著一塊石頭上刻著的文字：整個萬魔窟都是吃人的怪物，都死了，全都死了，下一個就輪到我了。
嘶~！看完上面的內容，這人倒吸了一口涼氣，不會真的有吃人的怪物吧！
難道齊老師的判斷是對的？
可剛才他們也用手機看過。
啥也沒發現啊！
高俊伸長脖子看了一眼，旋即譏諷的勾了勾嘴角，這種惡作劇，你們還當真，山洞都是吃人的怪物，怎么沒見把我們吃了？
可是真的挺詭異的，我們已經找到三個洞窟了吧，可別說妖獸，連妖獸尸體都沒見到，也發現什么新鮮的打斗痕跡，好像所有生命都憑空消失了一樣！另一個隊友明顯理智很多。
你們快看，這里還有一部手機。就在這時，蹲在石頭旁邊的男生，忽然從地上撿起一部手機，上面是一段錄制完的視頻。
點開看看。高俊示意道。
男生點了點頭，然后按下播放鍵。
下一秒，視頻里的內容，直接顛覆了他們的認知。
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