十日后。
中書府大樓夜里挑燈，關于修行界歷史修訂專家組又開始了忙碌工作。
他們的工作既簡單又繁雜，簡單在許多時候都是打電話詢問轉世者修行界的事情。各門各派的典籍除了轉世者在撰寫，更多的則是專家組幫他們撰寫的。
“成了！”
一個負責整理的學者興奮的站了起來，手中拽著的是劍仙死后百年內發生的事情。百年對于修行界來說過于短暫，可卻是近千年來最動蕩的時代。
這一時期是空白的，許多人都不知道發生了什么。小修士喜歡八卦打聽不到，大宗門對這些事情十分避諱。
不得整理資料的學者們推測，至少當時的宗門長老及以上人物是知道一些情況的。不然也不會在這一時期恰好封山閉門，不準外人進入，也不準弟子出門。
對此官府咨詢了當時還存在的人，目前可以確定的是清玄道人與渡世大師。可惜的是這兩人當時年紀還小，屬于被長輩關起來的小孩子。
相較于時間跨度以萬年計算的三個時代，目前轉世者的數量還是比較稀少的。
還有一點就是修士對于歷史的記錄并不熱忱，甚至可以說是敷衍。除了涉及傳承以外的事情，其他都是看當事人想不想記載或后人想不想傳。
相關負責人將整理好的文件拿出辦公室，很快就移交到了吏部辦公處。
吏部尚書盧曉農今天并沒有下班回家，吏部的其他官員也沒有回去，半夜12點所有人還齊聚一堂開會。而他們身上無一例外，都拿著一本白皮書閱讀，神情極度的認真。
一開始眾人還看得非常認真，后來神情變得有些怪異。
“各位覺得怎么樣？”吏部尚書盧曉農合上白皮書輕輕放到桌上，白皮書封面赫然印著三個大字。
這是周地官府催促了許久的清玄道人自傳，畢竟一本自傳不僅僅是信仰那么簡單，還有修士界的話語權。那些大能修士或許不在意名譽所帶來的便利，可官府需要他們的名頭，以此吸引更多的本土修士。
比如劍仙，神州稍微有點劍道天賦的都跑去齊地，其原因只是因為劍仙在齊地。渡世大師在這方面的吸引力更大，天下僧侶都以他為佛，一有時間就去楚地朝圣。
他們周作為神州的核心，不說方方面面超越其他地區，但總有一樣要拿得出來。可現在的問題就是在修行界，他們周地沒有任何話語權，全被齊楚兩地占去。
如果可以他們很想大喊我們這有在世仙，甚至去跟飛將和劍仙提親，這樣子他們的影響力就能夠輻射秦齊兩地。
甚至恢復到周朝也不是不可能。
可在世仙是在周地，可人家不是官府的人，他們也只能在夢里想想這種事情。
周官府希望清玄道人也出一個自傳，成為天下道門的魁首。原本他們是這么想的，可現在看完內容多少有點猶豫了。
….這個《通玄書》可能、好像、或許、沒辦法讓清玄道人成為道門魁首。
他手指輕點桌面左顧右看望著在場的一眾官員，問道：“各位你們覺得這個能作為教材嗎？”
“這個.我覺得內容可能要修改一下。”有人聲音略帶猶豫的說道，“這個不符合出版刊物的規定。”
何止是不符合，拿出去可以當邪教抓走了。通篇下來都是個人崇拜，李長生幾乎與西方的天父一樣了。如果這是一篇單純的自傳沒有任何問題，可《通玄書》是要傳遍整個神州的教材。
未來所有的學生乃至成年人都需要學習，地位不亞于口語教育。
“那要不推回去讓道長改一改內容？”
“要是不改呢，難道直接打回去不讓對方出書了？以上清宮的影響力完全可以強行出版，如此下來我們什么都撈不到。”
“可這是教材書啊，這這成何體統。”
“我覺得可以對內容進行刪減，再作為教材。”
“這是在作死，東西不亞于傳承，如此修改絕對會讓上清宮翻臉。”
眾人各抒己見，從討論逐漸發展成了爭吵。
最終吏部尚書盧曉農微微抬手示意大家安靜一下，等到爭吵平息，他才開口道：“我覺得比起爭吵內容符不符合規定更應該討論，在世仙李長生配不配這個位置。”
“而我覺得實至名歸，功法是人家的這一點就足夠了。”
盧曉農作為本次事情的推手，他最清楚公版修行法的影響力。如果進行的順利傳遍天下，并且讓大部分人可以修行，那他可以封圣。
古有孔子創下儒學而封圣，今天有仙人傳法而封圣。并且他個人認為論功績，在世仙并不比往圣先賢差，甚至更勝一籌。修行本身屬于少部分人的事情，他的長春功是讓全天下人都能參與其中。
他重重的敲擊了幾下桌面，再次發問：“讓天下萬民得利者，為何不能為圣人？還是說你們要求完美的品德？”
“哪怕我現在看著最近調查出來的劍宗消亡記錄，看著那一個個被滅掉的宗門，看著那些調查員形容的尸山血海。我也可以昂首挺胸的說，他有這個資格，封圣與否留于后人評價。”
盧曉農不想跟他們談禮義仁德，他是一個非常務實的人。或許許多人揣測在世仙的真面目，他的性情是否真的如現在表現的那樣仁慈，可不管如何他的功績是確確實實的。
論跡不論心，要想討論這個好不好可以去網絡上，而不是坐在中書府這個權力中心。
眾人寂靜無聲，剛剛那些反對的聲音也不再出現。
“如果沒意見，后天就在發布到網上，并且將天都列為試點城市。”
第2天一早，經過六部短暫的會議，對于通玄書作為第1版教材全票通過。
唯一提出意見的兵部也只是廢除了《通玄書》進入軍隊，單獨取長春功出來讓軍士們修行，但會標明著作者。
….天都，老小區內。
早上8點，李易被手機鈴聲吵醒，他伸手摸向了床頭桌的手機，看了一眼是一個陌生的電話號碼。
“喂？”
“請問是李易嗎？”
一個年輕的男音傳出來，李易感覺有點耳熟，好像在哪里聽過但又想不起來。不過能讓自己記住又想不起名字，應該是學校里的人。
李易回答道：“是我，你是誰？”
還未等對方回答，心底出現了一縷明悟，他知道對方的身份以及打電話來的緣由。天人感應對于凡人的預測非常準確，因為他們在天地的占比并不大，也沒有什么遮掩天機的手段。
“李哥，我是何云龍，伱不是生病了嗎？輔導員讓我打電話來問你病好了沒有，現在軍訓已經結束，今天開始上課你什么時候能回來上課？”
電話那邊回答道。
何云龍，他現在的大學班長，難怪會有印象。
李易回答道：“好一點了，下午我就去。”
軍訓由于站軍姿過于無聊，李易就直接找個理由跑了。這半個月以來他基本都在棋牌室內奮戰，殺的那些老頭與老太太片甲不留。
沒想到時間過得這么快，轉眼間軍訓就過去了。
“好吧，應該記得我們是幾班吧？”
“班。”
“是4班。”
“哦哦是4班。”
電話掛斷，李易并沒有起床而是躺在床上開始刷起了手機，他習慣刷一個小時的手機再起床。
一邊用手機刷，一邊撫摸著懷中的兔子。忽然一股說不清道不明的感覺涌上心頭，李易手微微頓了頓望向天邊。
“我怎么有種不祥的預感？”
天人感應并沒有太強烈的反應，如此有兩種情況一是事情對自己無害，二是有人遮掩天機。李易更傾向于第1種情況，能夠遮掩住自己天人感應的強者很少。
“仙長.”
軟糯甜美的聲音傳來，懷中的兔子幻化出人形，趴在李易身上用腦袋蹭著他的脖子。
“你到天都了？”
“到了。”李易微微點頭，“你突破得怎么樣？”
“還還要一個月等我突破了絕對要讓她們好看.特別是那個衛兮.”
兔子話還沒有說完又被打回了原形，李易微微搖頭道：“就你這斗法水準，沒個化神是壓不住云舒的，元嬰都不一定能壓得住兮兒。”
兔兒在斗法方面稀爛無比打的從來都是順風仗，時常以境界壓人。可衛兮與云舒都半步元嬰了，兔兒就算突破成貨真價實的元嬰，真打起來她不出意料會抱頭兔竄。
下午1點，李易早早的就走出了家門，路上買了幾個小籠包作為午餐和早餐。
他住的老小區距離帝京只有不到4公里，踩著一輛共享單車不足10分鐘就到了。出示校牌進入校門，通過班群得知了上課的教室。
計算機學院實訓樓6101。
走進多媒體教室，同班同學已經成群結隊有了各自的小圈子，一般以宿舍為單位。
….李易剛剛走進來就引起了其他人的注意，畢竟是班里唯一一個“社會考生”，最為年長的老大叔。雖然李易只跟他們軍訓了不到5天，可班里的人基本都認識他。
“李哥這邊。”
班長何云龍微微朝他招了招手，這無疑打破了李易想自己一個人做的想法。出于禮貌他走了過去，坐到了一群男生中，平平無奇的外貌讓他一下子有了隱身的能力。
相對來說男生的小圈子并不排外，具有極強的接納性，孤立很少發生在男生群體中。
“李哥這是你的課本。”何云龍給李易遞過去一本計算機基礎，如此李易才想起來自己報的是計算機專業。
“由于你昨天沒有來，你的課本全在我那，中午放學跟我回一趟宿舍吧。”
“謝謝。”李易禮貌性的道謝，隨后便不再說什么，只是聽著周圍的人聊天。
很快上課的鈴聲響起，一男一女走進來。
女性是當初給他做入學登記的女老師，而男性穿著青色道袍，氣質出塵，讓人一眼就看出這是一名道士。
原本吵鬧的教室很快安靜下來，同學們望著兩人眼中都透露出些許疑惑，這難道不是計算機課嗎？
輔導員開口說道：“同學們，由于一些特殊原因學校進行了全方面調課，課程表今天晚上會發到群里。今天一天的課由我旁邊這位道長給你們上，道長你來自我介紹一下。”
“同學們好，我是上清宮道士，道號玄之。大家不用叫我老師，叫我道長就好，今天來說教你們修行。”
名為玄之的道士開口說道，他的話宛如一塊巨石砸進了平靜的湖面。周圍的學生經過短暫的呆滯后，瞬間爆發出了熱烈的議論聲與追問聲。
他們早就聽聞修仙的事情，可一直沒有門路。要是可以去修仙，他們甚至愿意放棄帝京大學的學歷。
李易能看出他們臉上的興奮與不敢相信，稚嫩的臉龐上充斥著對修行的無限向往。這也是他為什么將功法拿出來的原因，因為他曾經就是這些人中的一員。
自己求而不得，于是便給后人開一扇門。
用現代的話就是先富帶動后富，他入道修行5000載，有能力不會吝嗇讓其他人也能修行。對他來說靈氣濃度并不重要，靈氣不足而無法修行只是庸才的借口。
玄之道士沒有理會學生們的驚呼，他公事公辦的將一本本準備好的通玄書發下去，隨后拿著書本開始為他們講解公版修行法。聲音沒有任何起伏，屬于課堂催眠大師，但學生們聽著仿佛打了雞血一樣。
“好，關于修行的訣竅就這么多，接下來才是重點。”玄之道士原本毫無波瀾的聲音微微有了一些起伏，“修行以修心為先，我希望你們所有人以一個人為目標。”
他轉身用水性筆在白板上寫下了三個字，三個大字映入所有人眼中。
….李長生。
李易嘴角微不可查的抽動了一下，怪不得今天有種不祥的預感。
玄之道士聲音高昂的繼續說道：“我的祖師爺說過，道之巔仙為峰，如果你能追尋他的腳步那你可以長生，如果你能看到他的背影那說明你已經站在世界的頂峰。而現在你們之所以能修行，全是仙人的功勞。”
“請翻到課本第5頁，我們來講述一下仙人是如何平定天下的。話說仙人承道侶遺志，入主劍宗，欲只手擎天再開太平！仙人是為了死去的道侶，也是為了天下蒼生，如此高風亮節讓值得吾等學習。”
“順帶一提這節課結束后大家給我寫500字的觀后感。”
“好了，我們進入正題。”
在玄之道士慷慨激昂的聲音中，李易面色已經黑如鍋底，尷尬得可以摳出2室1廳。
看了一下通玄書的背面，著作人：清玄。
死道士，別給我逮到了！——
公版修行法一出，天下震動。瞬間傳遍了整個神州，登上了各大社交平臺的榜首。
各地官府也開始同步推進設立了多個試點城市與學校，對中小學開設修行課程，對社會上傳網絡講解課程。有了整個神州官府的背書，公版修行法熱度再次暴漲，再也沒有人去質疑他的可行性。
不過秦地那邊出現了一些小插曲，公版修行法上傳網絡一個小時后又被下架，那些印刷出來的書籍全部銷毀。隨后公版修行法又再次上傳網絡，有心人發現內容經過了修改。
修改的地方不多，總共加起來不到20個字。
比如仙人承道侶遺志被刪了。
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