全場比賽，太陽四人得分上雙。
陳炎拿到33分12籃板8助攻，納什砍下27分13助攻。
兩人直接貢獻了超過全隊一半的分數，讓太陽的球員和球迷忘記了暫時失去小斯的疼痛。
賽后采訪，當陳炎被問到是如何在斯臺普斯中心拿下勝利的時候，他非常輕描淡寫的回答道：“他們能在客場贏我們，我們也能在客場贏回來，這沒什么。”
科比今天砍下全場最高的37分，不過比起數據他更看重的是勝利，主場輸球造成的影響不單單是一場失利，對后續的士氣也會有影響。
福無雙至，禍不單行，科比沒想到更傷士氣的還在后面。
g3結束后的第二天，科比遭遇了前隊友的背刺，一個關于斯馬什-帕克炮轟科比的視頻流出。
“我在湖人待過一段時間，老實說，那段時間并不愉快，在洛杉磯，在斯臺普斯每個人都會得到更多的關注，湖人隊內很多人都被高估了。”
“當然，這不包括菲爾-杰克遜，他是個偉大的教練，我和他之間沒有任何問題，讓我在湖人時期感到不快的是那個“24”號，你們最愛的寶貝男孩，他自始自終都是湖人最大的問題。”
“我認為人們在評論一個偉大球員時，首先應該考慮的是他們的領導能力。而從這點上來看，科比不僅不夠出色，甚至都沒到合格線。當我和科比在一起打球時，他的命令要比教練的命令更優先。如果科比命令你接下來要做什么，你就必須去做，否則你就會遭到他的責罵，或者是在接下來的兩三場比賽中摸不到球，他更樂意把隊友當作傭人而不是家人。”
斯馬什-帕克的話其實是08年夏天錄的，只不過被一些別有用心的媒體在這個時間點放出。
斯馬什-帕克沒什么影響力，但在湖人現在的處境中，他的話被無限放大。
斯馬什-帕克被罵慘了，他自己都懵了，一覺起來怎么湖人球迷全在罵他？
他甚至還收到了死亡威脅。
科比同樣被推上了風口浪尖，甚至有部分看熱鬧不嫌事大的球迷認為科比要為湖人的失利負主要責任。
德安東尼看到湖人亂成一團后樂到不行，最堅固的堡壘往往從內部開始瓦解，現在的湖人看上去已經到了崩潰的邊緣。
兩天后，在洛杉磯，湖人迎來了和太陽的第四戰！
賽前不少媒體預測太陽會再下一城，帶著3-1的領先優勢回菲尼克斯，媒體們認為籃球比賽拼的是氣勢，現在太陽是氣勢占據上風的一方。
這些媒體都是墻頭草，太陽輸掉g1的時候預測湖人會拿下系列賽的也是他們，認真就輸了。
科比面無表情的入場，他這場面臨空前壓力，不過科比習慣在高壓下打球了。
首節比賽他就火力全開砍下13分。
太陽進入狀態偏慢，球員們在第一節下半段才找到投籃的感覺。
首節戰罷，太陽21比28落后7分。
第二節太陽尋求改變，小胡子要求手下球員對科比進行堅決夾擊。
這時候費舍爾站了出來，外線連續命中三分幫助湖人度過困境。
坎比這一節表現也很出色，拿下7分的同時還送出2個大帽。
科比在中場休息發表了慷慨激昂的演說，他希望全隊延續上半場的表現，將優勢保持到最后。
湖人眾將的回應也很強烈，他們看到了獲勝的希望。
菲爾-杰克遜則反復叮囑手下球員做好防守，特別是退防，他知道太陽喜歡第三節打出一波流帶走隊友。
果不其然，太陽在第三節突然提速，一波9比0的小高潮后將比分縮小到了6分。
菲爾-杰克遜緊急喊出暫停，就在所有人認為湖人要崩的時候，科比站了出來。
高難度后仰！
雙人包夾拉桿！
強行突破2+1！
科比用一個接一個的神仙球把第三節變成了個人表演，幫助球隊牢牢掌控領先優勢。
太陽急于追上比分，在四節進行了大量三分線外的投籃，其中包括很多強投，外線的浪投讓雙方的分差越來越大。
第四節中段，陳炎利用費舍爾在場連續打了他三回合。
比賽看似有轉機，科比又站了出來，先是兩個罰球穩穩，而后又命中一記三分線外一步的超遠三分。
科比用行動證明了今晚這個舞臺屬于他一個人，誰都搶不走，天王老子來了也不行！
距離全場比賽還剩3分15秒的時候，雙方分差來到15分，陳炎被德安東尼換下。
看到陳炎下場，斯臺普斯中心的球迷才敢松一口氣。
陳炎沒下場，湖人球迷就沒底，哪怕領先再多也不敢提前慶祝。
這就是壓迫感。
陳炎干過太多力挽狂瀾的事了。
最終，洛杉磯湖人在主場以105比94拿下比賽，將總比分板成了2比2平！
科比成為了全場的焦點，29投16中，其中三分7中4，罰球11中10，狂砍46分。
科比用行動打破了質疑，捍衛了主場榮譽。
“老魚”費舍爾今晚也給予了科比最有力的支持，全場投進5記三分。
陳炎這場表現平平，拿到26分7籃板3助攻。
太陽得分第二高的是阿祖布克的17分，納什15分7助攻，格蘭特-希爾11分，除此之外太陽再沒人得分上雙。
比賽結束后，美國媒體的風向又一次倒向湖人，反復橫跳這屬于他們的傳統藝能了。
g4開始前媒體清一色說太陽穩了，贏球無壓力，打完之后馬上改口湖人贏下比賽是情理之中，拿下系列賽只是時間問題。
用陳炎的話來說，美國媒體為了流下場比賽加內特回歸，而小斯還在禁賽。
一天之后的天王山之戰對于太陽來說會非常艱難。
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。