“啊！對啊，講座是今天下午！”范教授猛得一拍腦門，急匆匆的便要奪門而去。
三點的報告會，現在已經兩點五十了，偏偏京漢大學的校園還挺大的。從數學院到這次講座安排的地點——思涯大講堂借輛車騎起碼都得五、六分鐘，時間的確得抓緊些。
這里畢竟是京漢大學，永漢共和國首席學府，他還真沒想過在這里放學生鴿子。
“哎，別急。我剛剛已經知會大講堂了那邊了，下午的講座推遲半個小時。主持人已經跟現場的學生解釋過了。急匆匆的跑過去像什么話？”老教授慢條斯理的說道。
“呼……那可謝謝陳老了。真是不好意思啊，從那天聽你聊起這個問題，我這兩天一直在思考該怎么解答。中午有了些靈感，就想著到這里試著能不能把問題給解決了，結果把正事兒給忘了，手機又設置成了免打擾模式。”范思漢苦笑著解釋道。
老教授笑的很開心，朗聲道：“哈哈，很正常。我剛聽到這個問題的時候，也覺得挺有意思，不過我是真老了，這種難度的問題想想都覺得頭疼，不過你們這樣的年輕人到是很有希望能解決這個問題的。這里到大講堂大概二十分鐘，時間正好夠我們邊走邊聊。”
……
兩位教授走在校園里的大道上，此刻范思漢也從思考難題的狀態中把自己解放了出來。
不得不說對于四季分明的京州來說，十月的確是個很適合散步的季節，溫暖的陽光透過樹蔭灑到人身上，留下一個個光斑的同時也讓人覺得暖暖的，腳下的人行道上還有落下的點點枯葉，踩在上面發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，特別解壓。
“小范啊，有沒有回國發展的打算？”隨意的寒暄了幾句后，陳澤良很突然很正式的問了句。
“嗯……回國？來京漢大學？”范思漢有些遲疑的反問道。
“如果你愿意回來的話，關系可以先轉到學校來。但主要是最近上面在跟我商量，想以我的名義，依托咱們數學院成立一個國家級的數學研究院，地位大概對標瑞恩國的洛米高等研究院。
研究院的主要職責除了承擔一定的高等數學教研工作、科學引領我們的數學課題選題跟研究方向外，上面還希望我們能承擔起探索出一條能讓產學研完美配套的路子，幫助關系到國計民生的企業解決一些關鍵的數學問題，為國內高精尖技術發展提供數學方面的支持。
你在這方面比我更有經驗，所以我希望你能回來幫我。等到研究院成立之后，我會擔任首任院長，希望你能先在研究院的學術委員會擔任秘書長，負責研究院的學術道德審查。我這個年紀干不了幾年了，等我退了之后，會推薦你成為研究院的院長。”
陳澤良慢條斯理的將目前京漢大學最重要的規劃說了出來，顯然他是很看好范思漢的。否則也不會如此鄭重的給出了承諾。畢竟到了現在的地位，基本上每句承諾都關乎到身后名，根本沒有必要放空炮。
范思漢怔了怔，臉上現出猶疑的神色。這個要求太突然了，讓他不知道該怎么回答。
“你不用急著給我答案，研究院的成立最早也得是明年年初的事了。畢竟是關乎未來的選擇，多慎重都沒錯。”陳澤良補充了句。
“行，陳老，我會仔細考慮的。”范思漢長出了口氣，笑著應道。
聊完這件事，兩人靜靜的走了段距離，老教授像是想到了什么，又笑著開口說道：“對了，你這次什么時候回瑞恩？”
范思漢答道：“已經訂了明天上午的飛機，這次來也呆了一周了，得趕緊回去把欠學生的課都給補上。”
“那就可惜了，你要能多呆兩天，本來還想著跟你一起去見個人的，你肯定有興趣見他。”陳澤良笑著說道。
“誰啊？”范思漢詫異的問了句。
見這人需要陳澤良帶著，而且他還有興趣，那人的身份應該不簡單。
“你不是一直想知道這幾天你心心念念想要解決的那個問題是誰提出來的嗎？”陳澤良笑著解釋道。
“那人近期會來京州？”范思漢問了句，隨后苦笑道：“陳老，能不能別賣關子了，到底是哪位教授，您直接告訴我不行嗎？我覺得這種水平的教授我應該認識才對。”
陳澤良搖了搖頭，道：“你肯定不認識，其實我也不認識。他近期的確會來京州，應該就是這兩天。他是來參加今年的數學建模競賽的，不過他可不是以評委的身份過來的，而是來參賽的。”
“是個學生？”范思漢不自覺的停下了腳步，詫異的說道。
“嗯，的確是學生。怎么樣？是不是有種得對我們永漢的學生刮目相看的感覺？”陳澤良點了點頭，確認了句。
但從此時范思漢的表情能看出，他沒半點刮目相看的情緒，反而皺起了眉頭，不悅的說道：“陳老，永漢現在搞學閥那一套也這么明目張膽了？這個最小高維凸空曲面切分的問題，能是一個學生提出來的？想要提出類似的問題最少要對數學上的維度空間有極深的認知吧？哪所大學本科階段能學習到這么有深度的東西？”
對于范思漢的吐槽，陳澤良沒有生氣，而是短暫的沉默之后，開口說道：“不是大學生組的。”
“不是大學生組的，難道是研究……不對，十月是國際數學建模競賽？什么意思？高中生？”范思漢的眉頭皺得更緊了，也徹底無語了。
“對，就是高中生。”
陳澤良點頭，隨后補充道：“你也別這副表情，把這個問題發給我的那位教授大概了解過這個高中生，他的父母就是海州一個很普通的工薪階層，家里也沒聽說有做學術研究的親戚。而且聽那位海州大學教授的意思，這個孩子已經自己解決了這個問題在三維條件下平面解析部分。”
說完，陳澤良打趣道：“怎么樣？現在是不是很想去親眼見識見識這個高中生，然后當面拆穿他？”
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