第壹小說 > 鑒寶狂少 > 第2681章 蒼龍教子
  如今的陸飛,要說權利,在神州是五龍總教官,大-校軍銜,這職位可相當牛逼了,而且幾個月后,還要接任神州考古總顧問,直接躋身神州高層。

  不但如此,他還吞并了托馬斯家族,成為實質上的歐洲之王。

  論財富,陸飛他自己都不知道他有多少錢,反正就是很多很多,打著滾撒著歡都花不完的那一種。

  論經歷,他剛出道就正面硬鋼亞洲第一收藏世家寶島劉家,一年后再把島國吉田家族斬于馬下。

  在海外,他閑庭信步的游走于羅伯特家族和蕭家之間,并取代了托馬斯家族。

  一路走來,陸飛給所有人的直觀感覺,就是沉穩,老辣,經驗豐富,睿智過人。

  可就是這樣的陸飛,也有他的弱點,那就是他的本質,喜歡收藏。

  經歷了無數大場面,哪怕面對生死關頭,陸飛都沒有緊張過,可遇到讓他心動的收藏品,他卻控制不住情緒,經常緊張。

  尤其是現在即將解開謎底的時候,陸飛緊張的呼吸都粗重起來,見到這一幕,旁邊的杰森就更加緊張了,不過,這個時候,他可不敢上去打擾陸飛。

  陸飛深吸一口氣,咬咬牙揭開最后的面紗,一件高三十五公分,口徑十二公分的大肚粉青釉罐子赫然出現在他的視線之中。

  陸飛瞇起眼睛凝視了兩秒鐘,目光中馬上閃過一絲耀眼的光華。

  美!

  太美了!

  短頸卷唇,寬肩圓潤,下腹漸斂,器碩宏壯。

  巧工浮雕蒼龍教子,騰云御海。

  長龍雙目炯炯,輪廓分明,身披細鱗,五趾分張,穿梭祥云,翱翔青天。

  幼龍在下,自水而出,昂首相視,龍軀盤曲洶涌浪濤之中。

  通體罩施粉青釉,亮澤晶瑩,彷若明湖水凈之色。

  高下起伏,清晰利落,淺深明晦,含蓄婉約。

  底署「大清乾隆年制」三行六字方篆款,雕工利落,完美至極。

  這就是乾隆御制粉青釉浮雕「蒼龍教子」圖罐。

  乾隆時期,粉青釉達到空前的高度,造辦處也燒造了大量的作品,并傳承了下來。

  喜歡收藏的人都知道物以稀為貴這個道理,所以,乾隆粉青釉,相比乾隆粉彩和青花的價值,要相差幾個檔次。

  陸飛手中價值連城的收藏品多得是,見到這件粉青釉蒼龍教子罐為什么會緊張呢?

  要說,這的確是一件乾隆粉青釉作品,但這件作品卻跟其他粉青釉作品有很大的不同,因為這件蒼龍教子罐有著特殊的意義。

  要說這個意義,首先要了解“蒼龍教子”是什么意思。

  蒼龍教子的寓言故事來自于《三字經》,它寓父養子應于教,養不教,父之過,借以贊美無私的父愛,寓意著望子成龍、吉祥美好。

  《三字經》中有一句:竇燕山,有義方。

  蒼龍教子說的是竇燕山先是為富不仁,以勢壓貧而一直膝下無子,后幡然悔悟,并克已利人,廣結善緣,其妻也因此而連生五子。

  竇燕山在吸取以往的經驗教訓后,數十年如一日,培養自已的五個孩子的品德修養,在他的言傳身教下,五個兒子長大后都科舉中榜,也就是一門五進士,俗稱五子登科。

  蒼龍教子這則故事,寓竇燕山為蒼龍,強調父輩言傳身教的重要性,"桃李不言,下自成蹊。"

  古時的蒼龍教子故事,是神州傳統文化中的一個小插曲,盡管距今時代遙遠,但故事的內容及所宣揚、倡導的精神卻是永恒不變的。

  在步入科技時代的今天,蒼龍教子的事例依然在發揮著家教中不可替代的作用。

  而這件蒼龍教子罐的價值,就在于這件作品的制作背景。

  前邊說的雙鶴香爐,是乾隆皇帝給他老子雍正制作的壽禮。

  而這件蒼龍教子罐,就是他老子雍正對他的警示。

  康熙帝在雍親王府第一次見到了孫子愛新覺羅弘歷,當時弘歷十歲,祖父康熙帝見而驚愛,令養育宮中,親授書課,并隨祖父巡幸熱河避暑山莊。

  康熙六十一年十一月,康熙帝去世,胤禛即位。

  那時的弘歷性情放縱,貪玩成性,他老子雍正是一點兒都看不上他。

  可誰讓雍正他老子康熙待見弘歷呢。

  把皇位交給弘歷,雍正爺覺得不靠譜,可不給他,又是對老子康熙的大不敬,雍正爺也是頭疼的不行。

  思前想后,雍正爺想到一個辦法,親自畫了一一幅《蒼龍教子圖》賞賜給弘歷。

  弘歷拿回去,面對這幅《蒼龍教子圖》很是懵逼,怎么看,他老子的畫工都很一般,卻看不出有什么玄機。

  他雖然沒有看出來,可乾隆爺聰明啊!

  他知道,他老子不可能無緣無故給他一幅畫,而且還是質量很一般的畫作,最重要的還是私下賞賜給他的,怎么想,應該都有特殊的用意,于是,弘歷就找到他的老師潘仕權。

  潘仕權看到這幅《蒼龍教子圖》喜出望外,告訴弘歷,他老子這是對他的考驗。

  因為弘歷貪玩不成器,雍正爺想用這幅圖來警示弘歷,希望他能懂得“蒼龍教子”的寓意,體恤雍正爺的良苦用心,從此奮發圖強。

  雍正爺可不止弘歷這么一個兒子,單獨給他這幅畫,就表示雍正爺打算給他機會,否則,雍正爺根本不會搭理他。

  也就是說,你能懂得我的良苦用心,從此發憤圖強,讓我看到你的成績,我翹辮子的時候,就把皇位傳給你,否則,你丫沒戲。

  看出雍正爺的用意,潘仕權當然開心了,他是弘歷的老師,弘歷若是繼承了皇位,他的身價也會水漲船高,那可是要名垂青史的呀,換做是誰能不激動啊?

  于是,潘仕權掰開揉碎給弘歷灌輸大道理,讓他知道做皇帝的好處,以及做皇帝應有的擔當。

  經過潘仕權這么一開導,弘歷想通了,從此以后,這就開始下功夫了。

  弘歷本身就太子聰慧,否則也不會被康熙爺看上,他認真起來,成績還是非常顯著的。

  兩年的發憤圖強,弘歷仿佛變了一個人,雍正爺看到兒子的變化也是大吃一驚,同時也相當滿意。

  在弘歷十三歲這一年,雍正爺在心目中,已經把弘歷確定為儲君了,這才有了后來的乾隆大帝。

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