分診的好處迅速顯現出來了，各自分工，不會再亂七八糟，不會再有人互相詢問這個病人有人看過沒有。等待救護車和其它救援車輛來了以后，不用再做詳細分
類，哪個病人先上可以直接由分診人決定，提高效率。每個患者有自己的現場急救醫生負責也會安心，而不會心慌意亂。
現場醫療秩序有序進行。只是由于醫務人員始終有限，每個醫生手頭上負責病人不少。這，僅是外圍區域，共涉及十二個傷患，五輛車。再過去的區域屬災難中心地帶，塌方垃圾把路面幾乎全占了，車輛要不掉進路邊溝里，要不被砸到面目全非或是直接被掩埋。據說塌方的下面是有工人居住的棚區。這里被波及到的車輛數放眼望過去，黑暗中模模糊糊，給人觀感是出事路段很長，預估絕對不止五輛車受災，可能有十幾輛車以上。具體數字要等災難
過后進行總計了。除了一開始前幾個病人幾位老師不太放心，跟著她邊處理病人邊瞧瞧核實她的分診能力是否可靠以外，一旦核實無誤，病人分診好，四位老師全在忙碌處理
她分診出來的病人無暇分身。很快她謝婉瑩變成孤身奮戰。
拿起手電筒，現在她要第一個單獨進入災難中心地帶。
臺風天不是一時半會兒能停止的，風聲鶴唳，不時聽到土石塊繼續滑落的聲響。
和出租車司機忙完把傷員從輪胎挪動出來以后，謝長榮掉頭看見女兒走到遠處去了，急忙拎起工具箱小跑跟上。
跳上土堆往前走幾步，謝婉瑩發現自己那班高中同學坐的小巴車。小巴車是走了狗運，司機是事發時靈機一動直接把車開進路邊溝溝中剎停，車門那一側被石塊堵了個嚴實，好在車內大體沒事。不似后面那兩輛小轎車由于
反應不及時被土石埋了，車體被砸了個稀巴爛。困在里頭的司機乘客醫務人員是接近不了的，只能等消防車到來營救，可想而知的性命堪憂了。
她被困車內的同學是不敢自己從車窗上跳出來的，因為這幫人眼睜睜看見從車里第一時間逃出來的班長和老師被土埋葬。
前車之鑒在這里后，他們只敢在車廂里頭茍著呼叫救命。本想再道德綁架下謝同學，喊了半天沒人來后，罵是不敢再罵了，個個清楚得罪謝同學的后果。
一束手電筒燈照到小巴車上。
“瑩瑩！”這幫人淚流滿面，望著謝同學猶如望著從天降臨的天使。
此刻這幫人內心真的想，謝同學是最勇敢的天使走入危險的夜中煥發閃閃光輝。
手電筒燈束在小巴車內掃過一遍，謝婉瑩確信車內這些人受到嚴重傷害可以挪動后，對父親說：“爸，你幫助他們從車窗里出來吧。”
“你去哪里？”謝長榮問。
再重男輕女也是親骨肉，可不見得女兒在這里出事。
謝婉瑩說：“下面有傷員，我去看看。”一幫子同學說賈班長和班主任被困在土堆下了，是兩個傷員，她總得去查看情況。
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