“這個腫瘤沒有，是個很聰明的癌，很容易混淆醫生的感覺，讓人第一個感覺像是良性腫瘤。這種癌偶爾會在中青年患者身上發現，很罕見，但是一旦發現不太好，有可能早就遠端轉移了。患者年紀較輕符合這個特點。所以，可能需要有心理準備。”
從小師妹的語氣里聽出的只有專業醫生分析病人病情的口吻，真是超乎冷靜了！
這種年紀的醫學生，被主刀叫到前面去哪個不興奮過頭的。能站得住腳，表現如老醫生的淡定沉穩，這樣的醫學生只能說他以前見都沒見過。高釗誠的眉毛挑挑，眼里閃現出一抹大號驚奇。
旁邊，作為科室領導的沈景暉也在聽。既然來觀摩手術了，順道巡查下。向麻醉醫生招下手。
得到沈景暉的指示，麻醉醫生立馬送上病人的病歷。
接過病歷，沈景暉的手翻到檢查報告頁面查閱。
站在他兩側的另兩人湊近腦袋去瞅，同他一塊看見了兩張不一樣結果的病理。
三個大佬皺眉頭了。
“你當時那張圖說這個地方可以怎么切？”譚克林低沉的語聲再起。
“我想從這個角度進去切，盡可能保留多她的肛肌，但是全直腸系膜必須切除干凈加四周淋巴結掃除。遠端轉移，只能讓她保存更多對生活的期望，最少不要煩惱排尿排便的問題。譚老師你看看這個角度進去行不行？要譚老師您來決定。”謝婉瑩道。
“這個腹腔鏡你等下試下看能不能握得穩，孫醫生操作時你幫他指路。等會兒我和劉醫生操刀，你們拿腹腔鏡來照明部位。”
知道老師是想確定她畫的圖是否準確了。
“是，老師。”謝婉瑩點頭。
除手術團隊那幾個人，其他人聽完譚克林這番指示，有點兒懵。
什么意思？剛進臨床幾天的菜鳥可以要當扶鏡手助手了？
“這人是怎么回事？”進修生們彼此詢問道，“以前在譚老師的手術團隊里沒有見過這個人吧？”
扶鏡手很重要的，相當于太陽和燈泡。照不好照不準，主刀瞬時成瞎子了，在黑漆漆的地方什么操作都不用做了。因而，要當腹腔鏡主刀，先學會做扶鏡手很重要。
這只菜鳥能幫扶鏡手做什么？一幫人的目光齊齊落在謝婉瑩的手上。
謝婉瑩站到小孫老師前面，小孫老師給她騰位試握。
“來，左手托攝像頭，是鏡身，右手扶著光纖。”
小孫老師開始手把手教她了，同時手把在她手背上，實際上操作的還是他，只是給她嘗嘗腹腔鏡操作的感覺。
有機會體驗，謝婉瑩屏住氣息，全神貫注。
剛看譚老師來來回回操作，她的腦子里分析過數遍。感覺這玩意兒和她在宿舍練習的取物鉗有點兒類似。
在宿舍里她買了把長鐵鉗，練習長距離取物。因為她知道腹腔鏡是未來的手術主流，遲早要學會的，提早練習這個力量怎么傳導很重要。
練過幾年，現在腹腔鏡握上手，小孫老師故意放松手讓她感覺器械的分量。她為了鍛煉手力在取物鉗上綁過重物增加重量，所以，腹腔鏡握在她手里沒覺得分量重。
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