聽到學正突然提及他二兄。
章越一愣不由問道：“學正在縣學多年，不知在學正眼底，我二兄是如何人呢？”
學正微微一笑，想起之前章二郎不寄家信給家人的傳聞。此事令他在知縣面前有些難看。
但章越驟然問之，學正倒沒多想，而是道：“二郎入縣學時，老夫還為縣學助教，不過二郎他才極高，乃老夫生平僅見。至于他者老夫也不好多說。但二郎他能有如今的才學也是自己一步一步證來的。”
隨即學正話鋒一轉：“人之一生德業為首，才干為輔。老夫生平見過不少，逞智走捷徑反路走得更遠了之人。就算才再高，還是當以手足兄弟之情為重。”
章越不知學正這話的意思，有些云里霧里的感覺，既似有感而發，也似批評了章二郎。
自己至今不知為何二哥會辭去進士的，若他真是為改入官籍考中進士，那么絕不會棄官不作。
倒是聽說因驟然改籍赴考的事，令不少舉子不滿，但本以為這些議論過陣子就會平息，不至于因此而棄官不做吧。
可聽聞兄長省試時是第二十二名，在殿試卻落為第四甲。
進士名次一共分五甲，第五甲為同進士出身，不能直授官，必須經守選。蘇轍這一榜即是第五甲。
而他的兄長蘇軾名列第四甲，而蘇軾本來與弟弟一樣也是第五甲，但因他在省試時試《春秋》經得了第一，故在殿試時拔了一等。
但省試第二十二，殿試卻落為第四甲，這或許也代表了官家的看法。
可能上下落差太多，這才至二哥不愿授官吧。
章越一邊走一邊細想，穿越前自己與二哥任何交集。
他突然記得二哥逃婚前一年，有一次斥責自己不思進取，整日只知與狐朋狗友耍。
章越此刻靈光閃現，二哥至今遲遲不給家信，莫非就是用這個辦法來讓自己明白不要整日想著抱大腿，一切都要靠自己的道理么？二哥果真心底還是有我的，這一番真是用心良苦啊！
章越笑了笑，其實自己腦海中未嘗沒有幫二哥美化，大哥不也是為二哥至今未給家信頻繁地找借口么？
畢竟是歷史上有名的鐵血宰相，若真覺得自己仍是重生前那般廢材，不承認這手足之情的事，也是干得出來的。
如今自己唯有努力，得到二哥的認可才行，不然將來怎么享福？榮華富貴就與我無緣了。
錯了，錯了，如此說來似自己有些愛慕榮華，應該是以兄友弟恭的名義努力。
想到這里，章越也算是完成了‘正心’的一步了。
章越走回齋舍坐下正欲讀書，但見郭林已是回舍了，此刻他是一臉喜色。
章越上下打量郭林問道：“有何喜事？莫非三娘肯與你私奔了？”
“師弟莫來取笑我。”
郭林見吳讓，錢奇名皆不在舍中，于是道：“師弟，你與你說一好事，你切莫太高興。”
“好事？”章越滿是懷疑。
郭林一臉喜色道：“我方才問齋長，縣學可有傭書之事？齋長說謄錄所歸他勾當，只要同他用說一聲就可，故而我將你和我名字都報給了齋長。”
“如此容易？”章越心道傭書若是一個很搶手的活，也不至于輪到他們兩個新來的。
郭林道：“不過一頁書只有一錢，而且平日活計不多。”
章越恍然難怪招不到人。
縣志記載縣學學田有八十畝又一百七畝八分零，此外官府還撥給了縣學幾十間廊舍，平日出租給百姓收些房租錢。這房廊莊課即是縣學的大頭收入。
但縣學日常開支也不小，除了學官，學吏的官俸支出，還是三分之一學生的衣食供給，此稱為為國家養士，以及零星支出。
故而縣學能出入相抵已是很好，甚至入不敷出，故而縣里有時還會拿出醋息錢，公使錢貼補一二。
這傭書作為勤工儉學的途徑，這一頁一錢的傭書錢，說實在章越如今已是看不上了。
但對郭林而言仍十分高興有這樣一份工作，直問自己愿不愿與他同去，甚至還與齋長說好了。
章越不忍拂郭林好意，但想想勤工儉學這優良傳統不能丟，于是就答允了。
“那咱們午后就去見齋長。”
“咱們空著手去？”章越問道。
“難不成呢？”郭林一臉茫然。
章越搖了搖頭道：“我先出門一趟。”
午后，章越和郭林提著一竹籃芝麻胡餅悄悄來到齋長的齋舍。
“早該來拜見齋長了，些許點心不成敬意。”章越言道。
齋長見此笑了笑，安排人傭書對他不過是舉手之勞，一籃子芝麻胡餅也不值幾個錢。但他喜歡別人這態度。
“吃點心了沒？”齋長問道。
“吃了。”郭林趕忙答道。
章越則道：“還沒。”
“那客氣什么，一起坐下吃些。”當即齋長將章越帶來的胡餅給同寢幾人。自己與章越二人人手一張，郭林欲推辭，齋長則將胡餅強塞他的手里。
齋長一腳翹在塌上，一腳則踢踏著鞋子，邊啃著餅子邊道：“你就是章家三郎君？”
章越點了點頭。
齋長道：“我識得你家二郎君，他才學了得。你才學雖不如他，但人倒是不錯！”
章越心底一凜道：“齋長抬舉了，以后還請齋長照看則個。”
齋長三口兩口將燒餅吃完，雙手一拍不少芝麻落在地上。他也不在意淡淡地道：“好說，也不與你客氣，但我們幾個喜歡吃花糕，下次記得。”
章越，郭林正要走出門。
“慢著！”
齋長喊出二人道：“我與你一起去看看。”
謄錄所就藏書樓旁。
齋長，章越，郭林開門進入后，但見屋內早坐著兩人。
一人正拿著刀子對著幾個木塊雕字，一人正擺弄模具。他們抬頭看見章越，郭林二人身上穿著襴衫，又看見齋長在身后。他們忙是起身先問詢道：“見過齋長。”
齋長道：“還不通稟？”
二人道：“見過兩位官人，小人陳忠（陳和）是官學刻書匠。”
說話間，章越已走近這名叫陳忠的匠人問道：“你是刻書匠？你竟會活字印刷？”
真是新鮮，傳說中宋朝的活字印刷，卻第一次給自己見著了。
陳忠不知章越為何對手中此物如此新鮮，不由道：“這位官人，你說什么活字印刷？”
章越道：“那這是？”
陳忠笑道：“咱們建陽稱此為活版，與官人平日見慣的版印有所不同。小人無事做，閑來也是試一試。”
“那試得如何？”
見對方一臉興趣，陳忠搖了搖頭面露苦澀道：“難啊，小人也是聽聞杭州書坊已用膠泥作活版字，說得如何玄乎如何玄乎，但這膠泥如何燒制的卻是不知，故而小人想到用木頭來刻字可是……”
說到這里陳忠又搖了搖頭。
章越見此微微一笑：“是用這木字刻印刻的不好吧。”
“官人說得是，莫非官人曉得這活版字？”
齋長也是詫異道：“是啊，莫非二郎也懂得版印？”
章越笑了笑道：“略知一二。”
章越看向二人道：“你們是兄弟？”
“正是。”
章越道：“我們二人是來傭書的，以后要多打攪了。”
“官人客氣了，此話不敢當。”二人同時行禮。
齋長不知章越作何名堂。
但見章越道：“你們以木刻字為活版，但木的文理有疏密，沾水則高低不平，兼與墨藥相粘如何能齊。我聽聞以膠泥為活版的匠人名為畢升，先以木作字不成，后才改為膠泥的。”
聽了章越的話，兩名匠人都是佩服不已，陳忠然后道：“原來如此，果真是秀才公，早知聽你一番話，我們也不用白費這么多功夫使這活版木字了。”
那倒未必。
章越面上笑了笑道：“不值一提。杭州的膠泥活版如何我是不知，但是以泥制字易碎易化，若沒有特別之法，恐怕不易存放。”
“高見，高見。”這兩兄弟對章越已是佩服得五體投地了。
齋長也對章越露出刮目相看的神色。
“齋長，他們方才說無事作，難道縣學里沒有書印么？”
齋長嘆道：“實不相瞞，咱們縣學制版的人只有他們二人，雕一卷書費時良久，故而縣里版印都寧可跑到建陽。”
章越道：“我聽說建陽永忠里，崇化里的刻坊，官私皆有，大至數百人，小至數人的刻坊有上百家是么？”
兩位匠人笑了笑道：“是啊，咱們建陽的監本可與蜀本，浙本齊名，咱們兄弟二人都是建陽人士，且世代雕書的，是齋長聘咱們二人至浦城來的。”
章越向齋長道：“這么說官學書坊是齋長的？”
齋長點點頭道：“縣學刻坊入不敷出，故我問官府撲買來的，但至今入不敷出，就當買這身襴衫了。”
章越恍然，原來齋長是靠這樣手段進縣學的。
宋朝非常流行撲買。
也就是官府的產業自己經營不下去，就給民間承包。民間以承諾多少多少年多少多少收益如此交給官府，然后自己經營。
章越道：“若我有書請你們印，要作何辦法？”
齋長沒有說話，陳忠則道：“咱們兄弟整日閑著，當然也想找些事作。若是官人有意，一版一百錢就好了，但版刻和油墨不知是你自己出還是我們出？”
章越沒有立即答允。
齋長又道：“若是你嫌貴，八十錢也好啊。他們兄弟反正閑著也是閑著，幾個月沒開張了。”
章越點點頭，當即道：“齋長，兩位，若要作木活字，不可用酸棗木，梨木這些平日作雕版之木，得該用棗木或胡楊木方可，砍下后還要烘干。”
章越倒是不介意，這些知識讓人學去，因為這都是很簡單的工藝，別人要仿制抄襲是很容易的。
清朝乾隆用棗木制木活字刻印御書，當然也不是說棗木沒有膨脹易變形的缺點，但較一般的木頭更適合作木活字。
這都是實踐幾百年的經驗，民間雕匠研究哪種哪種木頭更適合木活字所總結出的。但對章越而言很簡單，說白了就是一句話的事情。
陳家兄弟對視一眼，都在揣摩章越的話。
齋長問道：“此法可行？”
陳家兄弟道：“試過才知。”
齋長看向章越笑道：“我沒看錯你，果真是個利索人。若此法可行，你刻書的油墨刻版錢我都替你出了，以后卷印錢也可不用給。”
縣學每月私試，每歲公試，考試所用的卷子都是縣學書坊刊印，每次考試都要交一筆卷印錢。雖然不多，但一年也能省下近一貫的錢。
“齋長此言當真，我欲印的書可是不薄哦。”
齋長想了想笑道：“既是應承了你，就沒有食言的道理。”
章越大笑道：“齋長方是爽利人，與你相交真是快意。”
二人都是大笑。
數日后，陳家兄弟已將木活字試制成功，果真比原先的木活字耐用許多。
而章越也是將赴刊印之書寫好。
這份是近年來的‘程文’。
宋朝的程文指得是程式文章，也就是考官出一個題目，下面自寫了篇文章，讓學生仿著這文章去寫。這篇考官所作的文章，就是程文。
但明清時的程文，卻指得是科舉及第者在考場所作的文章。
北宋時進士科還沒有這個概念，科舉也是一個探索的階段，從一開始的人自為學，各尚文辭，到后來的文章尚華藻而無經術。沒錯，這句話批評的就是章越浦城老鄉楊億所創的‘西昆體’。
到了如今進士科考試，文風以‘太學體’為主。太學體可謂是專供科舉，而創造了一等文風。
太學體所創之人為石介，因為景佑年間有讀書人以此為高第，于是在太學生中，最后蔚然成風。
但在嘉祐二年這一榜，太學體被知貢舉的歐陽修所怒斥。
比如今科有一太學生劉幾，以太學體寫了一篇文章開頭就是‘天地軋，萬物茁，圣人發’。
歐陽修見了直接罷落，還在旁諷刺‘秀才刺，考官刷’。
對于天下讀書人而言，這下可糟糕了。
以往讀書人學了十幾年的太學體，一下子被打到谷底，故而嘉祐二年后科舉進士科文風如何走，誰也不知道。
于是章越自己親自出馬收錄，又托胡學正抄來省試殿試上名次極高的文章，其中包括蘇軾那篇著名的《刑賞忠厚之至論》，立即刊印了一本名為《皇宋嘉祐二年高第文章》的書。
這本程文即代表了科考最新走向，堪稱每個進士科讀書人的必讀書。
書成之后，章越親自給學正過目了一遍，
章越本有些忐忑，卻見學正越看越是歡喜道：“歐陽公曾言‘無情如造化，至公如權衡’，此言不虛啊！當今文章忘于教化之道，以妖艷為勝，而歐陽公欲一掃文壇之沉疴，效韓柳二人推行古道，志行古道，以古道為衡文，可稱至公，至公至極！”
“學正所言極是，學生雖是經生，但也感覺文以尚質為先，尚文為后。”
學正笑道：“你是經生能有這番見地很難得啊，這又令我想起了令兄，他也曾說過這樣的話。”
“是了，這書你打算如何賣？”
章越道：“學生這版印油墨雕工排版之費著實不小，若要不賠本最少要一百貫才成，學生打算定為六百文一本，不打算賺錢，只打算為普及文風，惠及本縣學生作一些事。”
學正道：“這是好事，你盡管去辦，若是本縣進士科學生能人手一本就好了。這里篇篇文章都可代歐陽公言，何為復古尊古。”
章越道：“多謝學正指教，學生盡力去辦。”
當即章越又取了十本書放在學正的桌上并道：“這是學生新印出來的，墨色最新，后面木字就有些裂了，故取了最好的進呈給學正，由學生送親朋好友。”
學正將章越的書隨手一翻，果真墨色印刷都是極好。
這學生還真曉得辦事。
學正笑道：“也好，老夫正好有些用途，那就卻之不恭了。”
章越明白印書其實不花什么錢，最重要是刻版貴，以及能不能賣出去。
書定作六百文一本，對一萬多字的書而言不貴。章越算下成本，油墨雕版不要錢，扣去人工排版之費，自己只要賣一百三十本就能收回本錢。
于是章越決定先刊印了兩百份在本縣先試水試水，結果消息一出，士子們是爭相購買，不過幾日即賣了一大半。
這實是令章越感嘆，什么叫知識就是金錢，一轉眼就是三十多貫錢已進了口袋了。
這時候齋長看不下去了，他找到了章越，坐不住與章越商談了利潤分成后，又加印了五百份托人送去建陽去賣。
建陽有幾百書坊，有書坊必有書商。這里可謂云集了天南地北各處的書商，每日有數百書商在此，他們都是從建陽這買書然后運回各路各州去賣。
齋長派到人沒過數日即回來了，告訴他們這本《皇宋嘉祐二年高第文章》已經被售空了，請他們立即加印。
而過了數日建陽的書商們也坐不出，親自來浦城求印，已是供不應求了。
最后《皇宋嘉祐二年高第文章》一度再刊，直至整個建陽，建州，《皇宋嘉祐二年高第文章》的db書在市面橫行后，這才停了這股求購之風。
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