“住口，一派胡言。”
“你有什么資格評論圣人的學說，還不趕緊出去。”
“一個小小的白身竟敢口出狂言，為了名利，侮辱圣人的學說，你的仕途算是徹底完了。”
趙慶的這番話，如同落進山澗的巨石，激起千層浪，秀才們憤然大聲反駁他，喝罵他的口出狂言。
別的話都可以亂說，唯獨涉及到了圣人的學說，姚公等名儒都不敢多說半句話。
謹慎又小心，生怕說錯了一個字，都有可能讓這輩子的清譽毀于一旦。
姚公皺起了眉頭，從剛才山門口的那件事可以看得出來，趙慶是個聰明人。
顯然不會為了一個狂士的名聲，鋌而走險，在小汴京詩會說出狂妄的言論。
現在為何如此不智，是另有原因，還是真有當狂士的企圖。
以當前這個年月，狂士不是那么好當的，只會被認為瘋瘋癲癲。
不是五胡十六國了，推崇服散踩屐，那個時候的狂士往往受人尊敬。
科舉經過這么多年的發展，孔孟之道早就深入人心，朝廷又是以科舉取士，圣人學說達到了前所未有的高度。
趙慶的這番話只會觸及了眾怒，不會被人認做是狂士。
賀雙卿愣住了，怎么也沒想到，趙慶會口出狂言說出這番話來。
早知道就不把官青紙帖子交給他了，害得他斷絕了自己的仕途，從此只能做個下賤的商人。
賀雙卿心里只有嘆息，這是缺少長輩管教的緣故，更加缺少長輩跟他講述關于圣人學說的一些道理。
腦子里缺乏對圣人學術的敬畏，也不知道世人對圣人學說的崇敬達到何等地步，才會說出這等狂言來。
畢竟，在趙慶的腦子里，只不過是說出自己的想法罷了。
賀先生聽到這句話以后，暫時忘記了喝酒，向來豁達的他也產生了懊惱的情緒：“早知道就不該討要一封帖子，賀某害得他，忘了他從小在鄉野長大，性子野慣了，不知道說出這番話的害處。”
姚公聽了賀先生的解釋，釋然了，難怪趙慶一個鄉下讀書人敢于隨便評判圣人的學說。
原因在這里。
從小缺乏管教罷了，沒人跟他說讀書人的忌諱。
姚公搖了搖頭：“看來他已經絕了仕途，這輩子都無望參加科舉了，走到貢院門口就會被衙役給趕出去。”
讀書人進入貢院參加科舉考試，走進大門就能看到貢院里擺放著一尊孔子雕像，鞠躬過后，才能繼續向前走入貢院。
小汴京貢院的衙役要是敢把趙慶放進去，晚上都睡不著覺，擔心自家子孫后代的文氣被孔老夫子抹去，后代子孫世世代代只能當個窮苦的莊稼漢。
事后還會受到衙門里的嚴懲，把污穢了圣人學說的狂妄之人放了進去。
鄭秀才漲紅臉，不是因為害了姚公和趙慶名聲的局促不安，被趙慶的狂言氣到了。
鄭秀才是個性情中人，沒有躲在眾多秀才里一起喝罵趙慶，免得站出來以后得罪了人。
秀才們得罪了趙慶不要緊，主要是擔心引起賀雙卿的不滿。
鄭秀才說了一句公道話：“你現在立即去文廟給歷代圣賢磕頭，暫且饒了你的無知，否則這輩子都別想參加科舉了。”
小汴京書院的秀才們大部分想法與鄭秀才一樣，心里再是憤然不平，還是不忍心毀了一名讀書人尤其還是寒門子弟的仕途。
畢竟，他們都是讀書人出身，深知一名寒門讀書人不能參加科舉對他的打擊有多大。
一些別有用心的秀才就不一樣了，只想趁著這個機會徹底踩死趙慶，讓賀雙卿從此遠離他。
雖說賀雙卿遠離了趙慶以后，他們不見得有機會與賀雙卿雙宿雙棲。
得不到就要毀掉，比起自己得不到，更不愿意看到別人得到。
人心便是如此，有善有惡，更多的還是見不得別人好。
秀才們立即用各種話術，堵住了趙慶去文廟贖罪的可能。
“木已成舟，如果到了這種地步還能輕易饒恕，天底下的讀書人誰還會對圣人學說感到尊敬。”
“一個鄉下窮書生的名聲是小，小汴京的名聲是大，如果因為他讓小汴京平白遭受了不敬圣人的冤屈，燕薊府遷來府治所的想法，有可能夭折了。”
“好事能夠變成壞事，同樣壞事也能變成好事，嚴懲了趙慶讓他不能再踏進科場半步，小汴京就會獲得各府讀書人的一致贊揚。”
賀先生聽到這句話，看一下樂旁邊的姚公，小汴京不可能真的叫做小汴京了，成為默認的小汴京也是極為了不得的成就。
這次懲戒了狂徒趙慶，小汴京詩會可以名聲大噪，獲得小汴京以外讀書人的贊揚。
雖然不是因為詩詞歌賦揚名，是因為打壓了一名本地的讀書人，不失為一個好計策。
畢竟，本次小汴京社會的詩詞雖說還算不錯，出現了幾篇名篇佳作，還不至于名聲傳到京城。
只能另辟蹊徑了，趙慶的出現給了蹊徑。
是個讀書人都會心動，何況姚公最大的心愿就是讓家鄉成為小汴京。
姚公注意到賀先生的眼神，搖搖頭：“老夫不在乎名聲，不至于干出這種下作的事來，即便是懲戒了趙慶也只會在小汴京詩會過后。現在嘛，暫時饒他一回，不會立即就對他蓋棺定論。”
姚公的想法是好的，事情卻脫離了他的控制，秀才們引起的洶洶輿情幾乎要把趙慶給淹沒了。
已經由不得姚公在小汴京詩會過后再懲戒趙慶，決定立即才踩死賀雙卿身邊的男人，讓他沒有翻身的可能。
無論秀才們的話帶來多大的壓力，趙慶始終神色從容的站著，注視著一臉怒容的秀才們。
等到火候差不多了，趙慶繼續說話了：“在我看來佛學就像是百貨云集的鋪子，里面百貨雜陳，什么都有，有銀子的人可以進去逛逛，買東西也行，不買東西也可以，或者根本不去里面閑逛都行，這個世道需要佛學。”
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