章宴瑤還是第一次從這個角度來思考問題——是啊，如果說識字困難的話，背誦戲文也不簡單，既能背誦出戲文，為什么不能識字？
楚珞也沒賣關子，“原因有二，第一，是戲劇的娛樂性；第二，是反復記憶。如果我們用看大戲的方法來讀書，雖然達不到參加鄉試省試，考不了秀才舉人狀元，但認識幾個字或者幾十個字，應該不難吧？”
章宴瑤恍然大悟，“殿下的意思是，用大戲的形式來幫百姓們讀書識字？”
“對，本宮認為這成本不算高，”楚珞道，“不需要經常換戲碼、換教材、換教科書，只要固定下來幾十套故事和表演，每一套故事和表演只教一到兩個字，你沒聽錯，就是只教一到兩個字，萬不要多教，本宮不信那么復雜的戲文百姓們能記住，就這么一兩個字記不住。”
因為激動，章宴瑤俊美的面龐帶了紅暈，“沒錯！這便是所謂的寓教于樂！為何讀書那么枯燥，是因為他們學的內容便枯燥，但如果通過戲文或者一些故事野史來做工具學字，就沒有枯燥一說了。”
“是，還有便是循序漸進，”楚珞繼續道，“雖然文字眾多，但實際上，日常生活經常用的文字，也就幾十個，最多一百個。我們折中，便算是找到五十個最常用的文字，先把這五十個教給百姓，有了這五十個作為階梯，百姓便能自己繼續識字了。”
章宴瑤更是激動，剛剛那絕望早已煙消云散，“沒錯，如今流行的戲文，有一部分確實有教育意義，但有一部分卻荒謬又陳腐。我們可以找到一些趣味性和教育性同高的故事，編成戲劇，來向下推廣。”
楚珞，“對，每一部戲教一到兩個字，這兩個字直接刻在木板上，懸掛在戲臺上端，再讓戲子們進行引導，將觀眾們的注意力引到字板上，一遍記不住就看兩遍，兩遍記不住就看三遍，兩歲小娃都能記住，本宮就不信那些有生活自理能力的成年人記不住！”
章宴瑤點頭，“剛剛殿下說的一點極是，實際上識字不用個個字都識，只要學了最關鍵的幾個，其他生僻字便能迎刃而解。”
兩人就這樣你一言我一語，極有默契，相談甚歡。
突然，兩個人意識到這一點，齊齊一愣。
楚珞笑開了，“沒想到章公子竟是這么活泛之人，本宮之前已做了最壞的打算，就是這一下午都和章公子耗著，慢慢開導你接受這種不成體統的教育方式。”
在楚珞的想象里，這些文人才子都是老學究，就好像孔乙己一定要認識茴香豆的茴字的不同寫法。
她以為章宴瑤聽說要用大戲的方式教文字，會暴跳如雷或者無法接受，更認為這是對知識的褻瀆.
卻沒想到，對方很快便接受，還舉一反三。
章宴瑤思忖片刻，認真道，“……殿下，在下應該向您誠懇的道歉。”
“嗯？怎么了？”
“從前，在下應該是……誤會殿下了。”
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。