那人正是王天風！
張大炮心中總算有底了，他端坐在椅子上，陷入了沉思。
王天風詐降了，看來“死間計劃”即將拉開帷幕。
張大炮在追《偽裝者》的時候，一直在想如何保證“死間計劃”如期進行，又能讓王天風、于曼麗等人活下去。
哪怕只救下一個，也行啊！
這一回，當張大炮進入了劇情，他在心中暗暗發誓，一定要配合好王天風完成“死間計劃”，同時，盡量救出a小組成員。
6號審訊室的鐵門，被推開了。
兩名憲兵將“611”綁在了審訊椅上。
“你們先出去吧！”張大炮揮了揮手。
憲兵識趣地退了出去。
“說說吧！”張大炮翹起了二郎腿。
“611”歪著頭，哼了一聲道：“沒什么可說的！”
“為什么要這樣做？”張大炮湊近問道，“是不是有人指使你？比如說，地下黨、軍統？”
“我后悔沒有加入地下黨！要不然我就能直接報仇了！”“611”仰著頭，長嘆了一口氣。
“想想你的孩子吧？”張大炮的話似乎觸到了他的痛處。
“611”眼中迸射著怒火，厲聲罵道：“你們這些罪行累累的侵略者，我的父母、妻子在金陵，就慘死在你們手里！那一件件血債，我永遠不會忘記！你會下地獄的！你會永世不得超生！”
張大炮被吐了一臉唾液，他已經習慣了。
其實“611”并不是軍統，也不是地下分子，只是一名普通小學老師，名叫方仰岳。
他之所以被抓進憲兵司令部，據說是殺掉了島國監學。
在特高課，張大炮多少聽聞過，日軍在學校里，強迫教師推行奴化教育。
甚至在小學里，不準小學生學習漢字，并讓教師教授他們日文。
這位方老師表面上教授日文，在島國監學不在的時候，便教授學生中華文化，告訴學生中華民族五千年的光榮與夢想。
他常常以岳王爺精忠報國的事跡，激勵學生奮發圖強，恢復山河。
方仰岳相信，在小學生心里種下一顆顆火種，總有一天會燃起熊熊烈火，將所有敢于侵略這個國家的劊子手，燒得干干凈凈！
沒想到天有不測風云，有一回島國監學發現他在教授中華文化。他向來瞧不起方仰岳，頓時大怒。
島國監學扭住了方仰岳的脖子，將他拉下課堂，拳打腳踢。
直到方仰岳奄奄一息，島國監學也沒有罷手，反而下手更狠了。
生死存亡之下，方老師不知從哪里揮出了一柄裁紙刀，直接割破了島國監學的大動脈。
鮮血染紅了他的眼鏡，島國監學死了，方仰岳也被抓進了憲兵隊。
他是個知識分子，皮膚白皙。
本來他的案子，是黑田在審。
愣頭青黑田，以為方仰岳背后有什么勢力，在指使他。
因為他絕不相信，一個文弱書生，敢殺帝國軍人？
所以，方仰岳一開始的代號，是“320”。
黑田拼命地對方仰岳用刑，妄圖得到一兩個有用線索。
文弱、膽小的方仰岳，卻一言不發，任憑黑田折磨。
張大炮常在心中譏諷：只能說，這個黑田太不了解中國人了！
黑田死后，方仰岳便由3字開頭的代號，降到了6字開頭的代號。
案子又轉到了張大炮的手里。
經過一段時間審理，張大炮確信方仰岳是個人愛國行為。
他在心中起了一個念頭，想暗地里幫助這位小學教員活著出去。
張大炮剛想再問問，審訊室的鐵門被猛地推開了。
來人正是鳩山！
不遠處，兩名站崗憲兵，也驚訝地張開了嘴。
“鳩山少佐，不，鳩山隊長，有什么訓示？”張大炮笑嘻嘻地說著。
鳩山冷笑道：“井下君，今天不宜審案！還請你諒解！”
張大炮假裝不明所以，疑問道：“今天是什么犯忌的日子？不宜審案？這憲兵司令部，哪天不見血？哪日不殺人？難道你鳩山隊長上任了，就要變天呢？”
“井下君，這是川本少佐的意思。”鳩山咳嗽了一聲，急忙解釋道。
張大炮見鳩山陣腳已亂，繼續趁熱打鐵，搖了搖頭笑道：“你怎么知道，我審查犯人，不是大佐的意思？今天上午大佐找我談了，我是執行他的指令，你盡管可以去問他！”
張大炮早已盤算好，川本在談話中，讓自己多擔擔子，這不就是告訴他要賣力工作，996嗎？
我現在這樣做，有什么錯？
鳩山一時語塞，心想雖然在審查機密案件，但是也不能和井下三郎明說啊！便轉身剛要離去。
張大炮的聲音，卻再次響起。
“鳩山君，你擅自闖入我的審訊室，這怎么算？”
鳩山停住了腳步，反問道：“你這個犯人，是6字開頭的，案子沒那么機密吧？”
“6字開頭的犯人，就一定審不出機密？”張大炮哂笑道，“鳩山隊長，作為憲兵隊長，看來你要學學業務了，磯谷將軍曾經通過審查一名排不上號的馬夫，得知了金陵軍統站站長的藏身之所，你怎么能說6字開頭的犯人，審不出機密？”
鳩山被搶白，愣住了。
“《特務條例》規定，非案件組成員，不許打聽案情。你都闖進了審訊室了！比打聽案情嚴重的多了吧！要是這個案件出了簍子，你可要全權負責！”
“我也是執行大佐指令……”鳩山支支吾吾地回道。
張大炮不依不饒地痛打落水狗，提高了嗓門說道：“就算見了川本大佐，甚至磯谷將軍，我都敢這樣說！”
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