第壹小說 > 大唐:父皇求你了,快快登基吧 > 第50章停是不可能停的
  “大唐立國不過十年,正是百姓安定,國力恢復之時,如何就要亡國了?”

  “你說的這些,完全就是危言聳聽。”

  聽到李二這么說,旁邊的長孫無忌和程知節,頭都不自覺的低了下去。

  心里咯噔就是一下。

  聽陛下的語氣,那是真生氣了啊。

  太子啊太子。

  本來大家都好好的,你說點兒什么不好啊,非要說這個。

  現在我們站在這里,都不知道該怎么辦了。

  這太子也是,以前挺乖巧聽話的一個孩子。

  怎么這幾天,突然就變了心性來了?

  一天不和陛下唱反調,好像就渾身子自在。

  這真的是自己看著長大的那個李承乾嗎?

  而且!!

  這說其他的也就算了,為何偏偏要說大唐亡國啊!!!

  這已經不是打陛下的臉了,而是把陛下都臉扔在地上踩了!!

  李承乾看著黑著臉的李二,心里一陣驚喜。

  這樣就對了。

  我就說吧,你李二不可能一直不生氣。

  這次終于讓我找到你的軟肋了。

  停是不可能停的。

  這輩子都不可能停的。

  前面幾次我刺激你李二都失敗了。

  這次好不容易要成功了,說什么也不能半途而廢。

  對于大唐科舉制度還有國子監,李承乾多少也是知道一些的。

  雖然這些制度都出現在隋朝,但是李二對這些制度,都十分的推崇。

  在李淵是皇帝,李二掌管中書省的時候,李二就數次建議把科舉和國子監納入大唐的制度。

  這才有了現在的大唐科舉和國子監。

  現在他李承乾直接把這些給拎出來鞭尸,李二不憤怒才怪。

  李二。

  這下你不想讓我當皇帝了吧?

  你是不是要好好考慮一下,更換大唐太子了?

  “父皇!

  我這絕對不是胡言亂語,我說的這一切,都是有根據的。

  即使你不讓我說,我也必須要說!

  為了大唐,縱然你廢黜了我的太子之位,我也必須要說!!”

  李承乾激動的整個人都在顫抖。

  我都已經把話給挑明了啊李二。

  廢黜太子。

  廢黜太子!

  你可不能慫啊。

  我話都到這個份兒上了,怎么做,就不用我再教你了吧?

  李承乾繼續說道:“父皇,這個科舉制度,就現在來說,確實是弊端太多了。

  如果你不信,我現在就和你詳細的說一說。”

  李承乾擼著袖子,完全不管不顧。

  看的旁邊的長孫無忌眼皮子直跳。

  我都太子殿下啊!!

  你今天這是要瘋啊!??

  陛下現在,已經都被你給惹怒了啊。

  你怎么還要繼續說?

  難道你當真不怕陛下都雷霆之怒?

  即使你是太子,也不能如此無狀啊。

  而且即使太子殿下你要和陛下說,那私下里說不好嗎?

  為何非要選擇在這個時候說?

  起碼也要等我們不在場的時候吧?

  你這么搞,我們這幾個人,都不知道該怎么辦了。

  “承乾!!”

  李二臉色黑如鍋底。

  眼睛里面滿是怒火。

  恨不能把桌子給掀翻了。

  “父皇你先不要說話!

  現在是我在說!!”

  李承乾直接就打斷了李二。

  “這個科舉制度,實在是缺陷太大了。”

  李承乾十分的激動。

  “大唐科舉,源自前隋。

  科舉分為常科和制科兩種。”

  “常科考試的科目,分為秀才、明經、進士、明法、明書、明算六科。”

  “如果是這樣,那也沒什么。

  可問題是,大唐的科舉,存在納省卷和行卷。

  而且還允許公薦和通榜。

  這就導致了大量的走后門問題。”

  “大唐的勛貴還有世家大族,依靠自身權勢來取得科第。”

  “而且考生送的詩詞文章中,有不少都是代寫或者是剽竊的。

  這就導致世家大族的子弟,想要通過科舉異常簡單。”

  “這完全違背了大唐科舉取士的目的!”

  李承乾的話,振聾發聵。

  聲音在東宮之上久久回蕩。

  聽的李二和長孫無忌他們,都長大了嘴巴。

  這特么……

  長孫無忌聽的身體一陣顫抖。

  太子殿下……

  居然對科舉里面的門道兒,如此精通?

  身為大唐宰相,長孫無忌對科舉里面的貓膩,自然是知曉的。

  但是無奈這些漏洞,他一個人根本就堵不上。

  縱然他是宰相,這種事,他也查不過來。

  而且如果他嚴查,那就是和整個世家大族為敵。

  這種得罪人的事,他長孫無忌可不想做。

  李二看著意氣風發的李承乾,忍不住把拳頭都給握起來了。

  這怎么可能!?

  這個制度,他李二可是十分推崇啊。

  前隋廢除九品中正制,而選擇了科舉制,使得大唐的可用之人進入了朝廷。

  這是不爭的事實。

  而大唐自武德四年開始,也開始實行科舉制。

  挑選出來了不少的可用之人。

  可是現在,居然被李承乾說道一無是處。

  這不是睜著眼睛說瞎話嗎?

  李承乾并沒有在意李二想什么。

  他的話到現在,還沒有說完呢。

  “父皇,這個科舉制度,還有一個極大的弊端,那就是取士人數太少。”

  “大唐自實行科舉制度以來,一科不過取士幾十人。

  甚至十幾人。”

  “可是天下的讀書人有多少?”

  “那些沒有考中的學子,他們要怎么辦?

  他們如何生存?

  這些都是一個巨大的隱患。”

  “讀書人的目的,就是為了通過科舉入仕。

  他們的目標,注定他們和普通百姓是不一樣的。”

  “這些人里面的大部分人,一輩子都無法考中。

  更無法入仕。”

  “那么這些人,就成了大唐的最不穩定的一群人。”

  “他們很有可能會把無法考中的怒火,撒到朝廷身上。”

  “讀書人的本事,父皇你也是知道的。

  如果這些人亂起來,那會非常可怕。”

  “而國子監的存在又是什么作用?”

  “國子監的存在,是為了彌補朝廷選人的不足。

  朝廷的很多官員,都不是通過科舉,而是通過國子監入仕。”

  “那么這些人,到了官場之中,自然就會抱團。”

  “這樣的話,國子監出去的官員,和科舉入仕的官員,就會天然的存在隔閡。”

  “到時候朝廷拉幫結派的問題,會越來越重。”

  “父皇,你說我說的,到底對還是不對!!”

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