郁蔥回到家后十分放松，一覺睡到自然醒。
一睜眼就看見小哥哥歪著俊顏，驀然在她眼皮子底下放大，眼神溫柔的能掐出水。
她的小臉掛上一抹羞澀，小手捏著棉被，睜著一雙水汪汪的清眸眨呀眨。
這一副軟萌模樣，任誰見了不想揉捏一通？
晏銜揉了揉她的小腦袋，又捏了捏她的小鼻子，道“來，吃早點了。”
郁蔥哼了哼，對他動手動腳的舉動表示不滿，可礙于早點太香，她也不好計較太多。
顯得她多小氣吧啦似的……
“好吃！
老晏的手藝真是一絕！”
老豆腐的鹵如同琥珀般清澈透亮，里面沉著一塊塊白玉似的豆腐，上面綴著切得細細的蘑菇丁，漂浮著薄薄的一層麻醬和腐乳，碗心飄著些許綠色香菜和紅色的辣椒油提味。
不僅聞起來香氣撲鼻，吃起來也嫩滑爽口。 首發網址ｈｔｔps://
晏銜還在看著小罐罐溫柔的笑，而她已經埋頭開吃了。
她一口馃子，一口老豆腐，吃得不亦樂乎。
飯后，把剩菜剩飯喂給狗子們吃。
歇了一會兒，就準備上班去。
她鎖門前，還不忘囑咐，道“好好看家，不要拆家哦~”
“汪汪……”狗子們望著他倆遠去的背影，滿眼不舍……
秋風瑟瑟，但比起大西北凌冽的強風完全是輕拂，就連裹挾的涼意，也是沁人心脾。
校門口路邊的樹木沾了一層金邊，點綴人間。
他們來的早，大部分師生都還沒到。
郁蔥靠在辦公室的躺椅上，小腿微微翹起，目光在窗外的樹上來回流轉。
“感覺好久都沒看見綠色了，前兩天還打雪仗來著，今天就能穿單衣，氣候差異真的好神奇。”
她一邊喝著六安瓜片，一邊胡思亂想著。
沒一會兒學校就開始上人了，郁蔥懶得動彈，就讓小哥哥給她一起辦理工作交接。
燕韞玉看見堂外甥和蔥姐，哪怕心里早有預料，可仍舊忍不住眼眶發紅。
“二妮早上還問我，蔥姐什么時候回來呢！”
“勞煩堂舅舅掛念。”
郁蔥忽然發現之前骨瘦嶙峋的中年人，這一養回來就和小哥哥有了幾分相似。
她剛要再說什么，隋老就聞訊而來。
他也是十分激動，道“回來就好，回來就好！”
“知道的我這是出差兩月，不知道的還以為去了幾個春秋呢！咱不是連秋天都沒過完？”
郁蔥比較年輕，倒是沒那么多人生感觸。
但燕韞玉和隋老都是經歷過風雨的人，最怕的就是一個不經意間，便是一場生死別離……
蔡主任利索的給接收好關系，當天就安排晏銜跑帝都，繼續去給國防大學幫忙。
郁蔥自然也不能閑著，但目前隋老有燕韞玉這個起復的助理用，她就顯得有些多余了，便安排她接替懷孕的女老師，給學生們代課。
她是比較愛偷懶，但干起活來也不含糊。
趴在書桌上，掃了一眼糊涂教案，感覺沒什么參考價值，就臨時翻出一摞報紙，當做上課內容。
“同學們好，我姓郁，是你們 是你們的代課老師。”
她嬌小的身軀站在講臺上，一身軍綠色的列寧裝，干練中又透著文靜甜美的氣質，讓人不禁眼前一亮。
“這不是郁特助？比咱們校花還好看的郁特助！”
“別提舒白藤那個笑話了，她也配和郁特助比？”
“蔥姐！您回來了！”徐紅霞見到蔥姐，險些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，才確認不是眼花。
反觀郁蔥，一臉淡定。
她微表情管理到位，根本讓學生們看不出什么。
她把報紙，分發下去。
這報紙自然不是她隨手拿的，而是她特意攢了好久的，里面刊登的都是她給各大報社的投稿，不僅賺到了稿費，還有美名。
“同學們，今天老師給大家講一講寫作手法。
先給大家五分鐘時間傳閱報紙，一會兒我要提問哦！”
郁蔥思緒一轉，腦海中浮現出相應的知識點，趁著學生們看報紙的功夫，她在黑板上開始寫板書。
還沒寫多少，下面就如她預料般的喧嘩起來。
“郁蔥？這不是郁特助的全名么？”
“對啊，文章屬名是郁特助的名字！”
“天啊，這么多！不僅有哏都報社，還有帝都、霸都、神都、霧都……”
“聽說……投稿被選用后，都是有稿費的，或者各種票據的補助。
如此這般，郁特助豈不是天天都能吃好吃的？”
“好羨慕啊！自己長得好看不說，嫁的丈夫也般配，人家自己掙得還多！”
所有人都呆若木雞地盯著郁蔥，嘴巴微張。
有的臉上寫滿了崇拜，有的則是難以置信。
“靜一靜，大家的關注點不要錯了！”郁蔥的聲音平靜而有力，讓人情不自禁地靜心聽講。
“報社每刊都會從眾多的投稿里選，只要自己有這個想法，再加上努力，無論是誰，都有可能會被選中，有機會用我們的文字，去點綴人間……”
“郁特助，快給咱們講講吧！”學生們迫不及待。
“好，都安靜。”郁蔥單手下壓，開始嘚啵。
“寫作手法，主要分立意、框架，以及素材方面。
咱們先講立意，必須是積極向上的，如果是緊跟時事的文章，可以直接按照關鍵詞去立意。
如果是促生產的文章，可以多角度解讀，然后從中選擇一個最為亮眼的角度去立意。
切記不要鉆牛角尖，也不要想著每個角度都有所兼顧，咱們剛開始就簡簡單單的即可。”
郁蔥繼續寫板書，捏著粉筆吭吭的寫。
“至于框架方面，在動筆之前先列一個大綱。
預設好這篇文章大致要寫幾段，每一段要寫怎樣的主要內容。
比如總分總的結構，首段提出個人觀點，第二段舉事例論證，最好是要有理有據，引人深思，論據加論證……
最后一段總結全文，收尾要升華……”
郁蔥洋洋灑灑地說了近一刻鐘，就開始提問。
一問一答的時間，過得很快，直到結束，同學們還有些意猶未盡。
“好像明白了。”徐紅霞一面做筆記，一面認真聽講，道“就像寫記敘文，可以按照時間，或事件發展等順序去寫……”(本章完)